1、测量长度 返回 测量长度测量长度 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 7 7 西师大版 数学 二年级 上册 测量长度 返回 复习导入复习导入 议一议议一议 测量长度 返回 知识梳理知识梳理 1.1.用厘米作单位量长度用厘米作单位量长度 用厘米作单位量长度用厘米作单位量长度 分米和厘米的换算分米和厘米的换算 课本、铅笔、橡皮等可课本、铅笔、橡皮等可 以用厘米作单位。以用厘米作单位。 1 1分米分米1010厘米厘米 1dm1dm10cm10cm 用 厘 米 作 单 位 量 长 度 用 厘 米 作 单 位 量 长 度 （cmcm） 测量长度 返回 2
2、.2.用米作单位量长度用米作单位量长度 用米作单位量长度用米作单位量长度 测量测量 黑板、操场、桌子黑板、操场、桌子 等可以用米作单位。等可以用米作单位。 用 米 作 单 位 量 长 度 用 米 作 单 位 量 长 度 （m m） 用米尺测量较长的物体用米尺测量较长的物体 测量长度 返回 厘米用字母厘米用字母cmcm表示，表示，1 1厘米写厘米写 作作1cm,1cm,读作读作1 1厘米厘米 分米用字母分米用字母dmdm表示，表示，1 1分米写分米写 作作1cm,1cm,读作读作1 1分米。分米。 米用字母米用字母m m表示，表示，1 1米写作米写作1m,1m, 读作读作1 1米。米。 测量长度
3、 返回 厘米、分米、米每相邻的两厘米、分米、米每相邻的两 个长度单位之间的进率是个长度单位之间的进率是10.10. 10cm=1dm 10dm=1m 100cm=1m10cm=1dm 10dm=1m 100cm=1m 相邻的两个长度单位之间，小单相邻的两个长度单位之间，小单 位化大单位就去掉一个位化大单位就去掉一个0 0，大单，大单 位化小单位就添上一个位化小单位就添上一个0 0。 例：例：20cm = 2dm 50m = 500dm20cm = 2dm 50m = 500dm 小单位小单位 化化 大单位大单位 大单位大单位 化化 小单位小单位 测量长度 返回 铅笔长铅笔长 7cm 7cm 粉
4、笔长粉笔长4cm4cm（6cm6cm- -2cm2cm） 测量物体时把物体的左端对准“测量物体时把物体的左端对准“0”0” 刻度，右端对着几就是几厘米；如刻度，右端对着几就是几厘米；如 果左端没有对准“果左端没有对准“0”0”刻度，就用右刻度，就用右 端减去左端（用大的减去小的）端减去左端（用大的减去小的） 测量长度 返回 巩固练习巩固练习 填上合适的长度单位填上合适的长度单位 数学课本的宽是数学课本的宽是1414（ ） 一根跳绳长一根跳绳长3 3（ ） 课桌高课桌高7 7（ ） 新华词典新华词典厚厚3 3（ ） 厘米厘米 米米 厘米厘米 分米分米 测量长度 返回 填一填填一填 1dm1dm（
5、 ）cm 80dmcm 80dm（ ）m m 7dm7dm（ ）cm 50cmcm 50cm（ ）dmdm 200cm200cm（ ）m 4mm 4m（ ）dmdm 1010 4040 2 2 5 5 7070 8 8 测量长度 返回 量较短的物体，可以用量较短的物体，可以用 （ ）作单位，用字母）作单位，用字母 （ ）表示。）表示。 有时也可能用（有时也可能用（ ）作单）作单 位，用字母（位，用字母（ ）表示。）表示。 量较长的物体或距离，量较长的物体或距离， 通常用（通常用（ ）作单位，）作单位， 用字母（用字母（ ）表示。）表示。 厘米厘米 cmcm m m 米米 分米分米 dmdm 测
6、量长度 返回 在（在（ ）填上）填上“”“”“ 测量长度 返回 把下列各数量按顺序排列把下列各数量按顺序排列 5m 20dm 90cm 8dm 100cm5m 20dm 90cm 8dm 100cm （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 80dm80dm 90cm90cm 100cm100cm 20dm20dm 5m5m 8 8米米 6060分米分米 1 1米米 7979厘米厘米 1 1厘米厘米 测量长度 返回 你来选你来选 1.1.小明身高小明身高1515（ ） A.cm B.dm C.mA.cm B.dm C.m 2.2.小明身高小明身高150150（ ） A.c
7、m B.dm C.mA.cm B.dm C.m 3.3.教室门高教室门高2 2（ ） A.cm B.dm C.mA.cm B.dm C.m B B C C A A 测量长度 返回 你来判你来判 1.1. 1 1米长的绳子比米长的绳子比100100厘米长的绳子短。（厘米长的绳子短。（ ） 2.2. 小松沿着操场跑小松沿着操场跑2 2圈，一共跑了圈，一共跑了800800厘米。（厘米。（ ） 3.3. 因为因为1 1米等于米等于100100厘米，所以长度单位厘米大于厘米，所以长度单位厘米大于 米。（米。（ ） 4.4. 橡皮宽橡皮宽2 2分米。（分米。（ ） 测量长度 返回 解决问题解决问题 一块布
8、长一块布长2020米，用去米，用去6 6 米，还剩下多少米？米，还剩下多少米？ 2020- -6 61414（米）（米） 答：还剩下答：还剩下1414米。米。 测量长度 返回 一根绳子对折后是一根绳子对折后是4 4米，这米，这 根绳子长多少米？根绳子长多少米？ 这根绳子剪去这根绳子剪去2 2米后，还剩米后，还剩 多少米？多少米？ 4 42 28 8（米）米） 答：这根绳子长答：这根绳子长8 8米。米。 8 8- -2 26 6（米米） 答：还剩答：还剩6 6米。米。 测量长度 返回 一条线段长一条线段长4040厘米，另一条厘米，另一条 线段长线段长8 8厘米，两条线段连接厘米，两条线段连接 在
9、一起后是多少厘米？在一起后是多少厘米？ 40+840+84848（厘米）厘米） 答：连接在一起后答：连接在一起后 是是4848厘米。厘米。 测量长度 返回 一根旗杆高约一根旗杆高约9 9米，做米，做6 6根根 旗杆至少要准备多少米的旗杆至少要准备多少米的 材料？材料？ 9 96 65454（米米） 答：至少要准备答：至少要准备5454 米的材料。米的材料。 测量长度 返回 一个书架每层高一个书架每层高3 3分米，共分米，共8 8层，层， 这个书架高多少分米？这个书架高多少分米？ 3 38 82424（分米分米） 答：这个书架高答：这个书架高 2424分米。分米。 测量长度 返回 一支铅笔，用去一支铅笔，用去5 5厘米后，还剩下厘米后，还剩下 1515厘米，这支铅笔原来长几分米？厘米，这支铅笔原来长几分米？ 5 5厘米厘米+15+15厘米厘米2020厘米厘米 2020厘米厘米=2=2分米分米 答：这支铅笔原来长答：这支铅笔原来长2 2分米。分米。 测量长度 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业