1、3 3 青岛版（六年制） 数学 一年级 上册 关于关于0 0的减法的减法 1010以内的加减法以内的加减法 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 返回 关于0的减法 情境导入情境导入 先画一画，再填得数。先画一画，再填得数。 2 + 3 = 1 + 1 = 1 + 4 = 5 2 5 返回 关于0的减法 从图中，你发现了从图中，你发现了 哪些数学信息？哪些数学信息？ 根据这些信息，你根据这些信息，你 能提出哪些问题？能提出哪些问题？ 返回 关于0的减法 探究新知探究新知 从2个里面去掉2个，一个也没有。 2 2 = 0（只） 岸上还有几只岸上
2、还有几只 ？ 返回 关于0的减法 3 3 = 0（个） 篮子里还有几个篮子里还有几个 ？ 返回 关于0的减法 例例 1 1 4 0 4 （只） 返回 关于0的减法 课堂练习课堂练习 1.先画线，再填得数。 0 3 3 2 5 3 = 返回 关于0的减法 2.计算。计算。 5-0= 3-3= 5 0 3.我拿你算。我拿你算。 返回 关于0的减法 课堂小结课堂小结 两个相同的数相减结果得两个相同的数相减结果得0。 一个数减一个数减0结果仍为这个数。结果仍为这个数。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 返回 关于0的减法 课后作业课后作业 1.1.从教材课后习题中选取；从教材课后习题中选取； 2.2.从课时练中选取。从课时练中选取。
