1、15.诫子书诫子书 教学目标教学目标 1、 诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。 2、 精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。 3、 研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。 4、 熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 教学教学重点重点 背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性 教学难点教学难点 体会作者情感，赏析精彩妙点 课时安排：课时安排：一课时 【课前预习】【课前预习】 【助读资料】【助读资料】 1 1课题解读 诫子，告诫儿子；书，书信。 “诫子书”的意思是告诫儿子的一封家书。 2.作者简介 诸葛亮(181234)， 字孔明， 琅玡阳都(今山东沂南南)人。 三国时蜀汉政
2、治家、 军事家。 曾隐居隆中， 后来任蜀国丞相。过世后，谥忠武侯。代表作有出师表 诫子书等。 3 3背景透视 诫子书是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，目的在于告诫儿子要生活节俭，注重修身养性，以 此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 【预习导学】【预习导学】 1.给加点字注音并解释词语。 （1）淡泊 ： （2）淫 慢： （3）险躁 ： （4）治 性： （5）枯 落 2.朗读课文，给下列句子划分朗读节奏。 （1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （3）非学无以广才，非志无以成学。 （4）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 3.翻译下面的句子。
3、 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 （2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （3）年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世。 【课堂探究】【课堂探究】 1.诸葛亮写这封家信的用意是什么？ 2.文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？这几个条件之间有什么关 系？ 3.请按照议论文的结构来给文章分层，并找出论点句，治学、修身、惜时句，再次品读。 （按照板书提示分 组讨论完成，后总结再板书） 4.讨论：联系现实人世，充满诱惑的滚滚红尘，品析“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以 致远”的重要意义。 【课后作业】【课后作业】 1解释下列句中加粗字词。 （1）静
4、静 以修身 （2）非淡淡 泊泊 无以明志明志 （3）非宁静无以致远致远 （4）非学 无以广才广才 （5）淫慢淫慢 则不能励精励精 （6）险躁险躁 则不能治性治性 （7）年与时驰驰 （8）遂 成枯落枯落 （9）悲守穷庐穷庐 2背诵默写 夫君子之行， ， 。非淡泊无以明志， 。夫学须静也，才须学 也， ， 。 淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 3.填空 （1） 诫子书选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军 事家。 （2） 文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭， 这两句话_， _。 学后反思：学后反思： 参考答案参考答案 【预习导学】 1.（
5、1）b内心恬淡，不慕名利 （2） y n 放纵懈怠 （3）zo 轻薄浮躁 （4）zh 修养性情（5）k 凋 落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。 2.（1）夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。 （2）非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。 （3）非学/无以广才，非志/无以成学。 （4）淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 3.（1）不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。 （2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （3）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终像枯枝落叶般凋落、衰残，大多对社会没有 任何贡献。 【课堂探究】 1.告诫
6、儿子要注意修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 2.成材须具备三个条件： A.立志：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 B.学习：夫学须静也，才须学也。 C.惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，缺一不可的。志是成才 的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。 3.结构：提出论点正（静）反（躁）两方面论证（治学、修身）劝戒惜时，有所为。 A.论点句：静以修身，俭以养德； B.治学（静） ：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学（正） 。 C.修身（躁
7、） ：淫慢则不能励精，险躁则不能治性（反） 。 D.惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 4.提示：结合自身品性、周围实例及社会贪污腐败现象 、 “八荣八耻”精神，自由交流感想。指定优秀代 表发言。 【课后作业】 1.（1）屏除杂念和干扰，宁静专一（2）内心恬淡，不慕名利 明确志向（3）达到远大目标（4）增长才 干（5）放纵懈怠 振奋精神 （6）轻薄浮躁 修养性情（7）疾行，指迅速逝去（8）凋落，衰残。比 喻人年老志衰，没有用处 （9）穷困潦倒之人住的陋室 2.静以修身 俭以养德 非宁静无以致远 非学无以广才 非志无以成学 险躁则不能治性 年与时驰 3.（1） 诸葛亮集 诸葛亮 孔明 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。