1、Unit 1 My day 一、核心词汇一、核心词汇 1.动词: take 学习;上(课) 2.名词: dancing 跳舞;舞蹈 exercise 活动;运动 3.短语: do morning exercises 做早操 eat breakfast 吃早饭 play sports 进行体育运动 eat dinner 吃晚饭 go for a walk 散步 go shopping 去买东西;购物 clean my room 打扫我的 房间 take a dancing class 上舞蹈课 have class 上课 二、了解词汇二、了解词汇 1.动词: start 开始 shop 去买东西
2、;购物 work 工作 need 需要 live 居住 win 获胜 sound 听起来好像 2.名词: Spain 西班牙 play 戏剧;剧本 letter 信 island 岛 cave 山洞;洞穴 3.介词: after 在(时间)后 4.其他: when 什么时候;何时 late 晚;迟 a.m.午前;上午 p.m.午后;下午 why 为什么 last 上一个的;刚过去的 also 还;也 busy 忙的 5.拓展词汇频率副词 (1)定义: always, usually, sometimes 等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程度上 有区别。按频率大小可做如下排列: al
3、ways usually sometimes (2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。 I always get up at 6:30. 我总是六点半起床。 I usually watch TV on the weekend. 我周末通常看电视。(usually 也可用于句首) I sometimes visit my grandparents. 有时我看望我的祖父母。(sometimes 也可以放在句首) 6.短语: watch TV 看电视 eat lunch 吃午饭 go to bed 上床睡觉 go swimming 去游泳 go home 回家 go to school
4、去上学 三、核心句型三、核心句型 1. When do you do morning exercises? 你什么时候做早操? At 7 oclock. 七点。 解读: When do you + 动词(短语)?用来询问做某事的时间,当回答中出现两个时间,如 12:00 和 noon 时,把小时间放在前面,大时间放在后面。如: at 12:00 noon。 拓展:常用时间介词 (1)星期几或周末前常用 on。 on Sunday 在星期日 on Monday 在星期一 on the weekend 在周末 (2)表示具体的时刻或时间点前用 at。 at 7:00 在七点 at 10:25 在十
5、点二十五分 举一反三: When do you have breakfast? 你什么时候吃早饭? At 8 oclock. 八点。 2. What do you do on the weekend? 你周末做什么? I often go shopping. 我经常去购物。 解读: What do you do + 时间?用来询问某个时间某人做什么。 举一反三: What do you do in the morning?你上午做什么? What do you do after school?你放学后做什么? 四、了解句型四、了解句型 1.Classes start at 3 oclock.
6、三点开始上课。 注意介词 at 的用法。at 后接具体的时间点。 2.That sounds like a lot of fun. 听起来非常有趣。 sound like 意思是“听起来像”。 类似的词语还有: feel like 摸起来像 smell like 闻起来像 3.Friday is good at sports. 星期五擅长体育运动。 解读: be good at 表示擅长做某事,与 do well in 意思一样。 Unit 2 My favourite season 一、核心词汇一、核心词汇 1.一年四季: spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 wint
7、er 冬天 2.业余活动: go on a picnic 去野餐 go swimming 去游泳 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 3.其他: season 季节 picnic 野餐 pick 摘;采集 snowman 雪人 二、了解词汇二、了解词汇 1.其他词汇: which 哪一个 best 最;最高程度地 snow 雪 because 因为 vacation 假期 all 全;完全 pink 粉色;粉色的 lovely 可爱的;美丽的 leaf 叶子(复数 leaves)fall 落下;(美)秋天 paint 用颜料绘画 2.其他短语: good jo
8、b 做得好 三、核心句型三、核心句型 1. Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节? I like winter best. 我最喜欢冬天。 解读: like best 意思是“最喜欢”。 which 意思是“哪一个”,表示从几个中选择一个。 举一反三: Which subject do you like best? 你最喜欢哪个学科? Maths. 数学。 2. Why do you like summer? 你为什么喜欢夏天? Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。 解读: 这是询问某人为什么喜欢某物/
9、事的句型。why 问原因,用 because 回答。 四、了解句型四、了解句型 1.I like the trees.The colours are very pretty! 我喜欢这些树。颜色很漂亮! 解读: 这是表达某人喜欢某物的句型。 举一反三: I like spring. I can fly kites. 我喜欢春天。我可以放风筝。 2.There are beautiful flowers everywhere. 到处都有美丽的花儿。 解读: 表达某处有某人或某物用 there be 句型。 举一反三: There are six people in my family. 我家有六
10、口人。 3.Merry Christmas!圣诞节快乐! 4.Lets make a snowman. 我们堆雪人吧。 解读: lets 是 let us 的缩写形式。Lets 后接动词原形,表示我们做某事吧。 举一反三: Lets go swimming! 我们去游泳吧! Unit 3 My school calendar 一、一、 核心词汇核心词汇 十二个月: January 一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六 月 July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 Dece
11、mber 十二月 二、了解词汇二、了解词汇 1.节日: National Day 国庆日 Thanksgiving 感恩节 Christmas 圣诞节 Easter 复活节 2.其他: few 不多;很少 thing 事情 meet 集会;开会 trip 旅行 year 年 plant 种植 contest 比赛;竞赛 national 国家的 American 美国的 holiday 假期;节日 game 游戏 roll 滚动 chocolate 巧克力 bunny(用作儿语)兔子 RSVP(尤用于请柬)请赐复 by 在之前 3.短语: a few 一些 sports meet 运动会 th
12、e Great Wall 长城 look for 寻找 三、核心句型三、核心句型 1. When is the party? 聚会什么时候举行? Its in April. 在 4 月。 解读:这是询问什么活动或节日在什么日期及回答的句型。 举一反三: When is your birthday? 你生日是什么时候? Its in May. 在 5 月。 2. Ill eat mooncakes with my family. 我要和家人吃月饼。 解读:这是表达将来要干某事的句型。 举一反三: Ill go to Beijing next month. 我下个月要去北京。 四、了解句型四、了解
13、句型 1.We have a few fun things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。 2.Early planning is always good. 早做计划总是好的。 Unit 4 When is art show? 一、核心词汇一、核心词汇 序数词/形容词: first(1st) 第一(的) second(2nd) 第二(的) third(3rd) 第三(的) fourth(4th) 第四(的) fifth(5th) 第五(的) twelfth(12th) 第十二(的) twentieth(20th) 第二 十(的) twenty-first(21st) 第二十
14、一(的) twenty-third(23rd) 第二十三(的) thirtieth(30th) 第三十(的) 二、了解词汇二、了解词汇 special 特殊的;特别的 show 展览 festival 节目 kitten 小猫 diary 日记 still 仍然;依 旧;还是 noise 声音;响声;噪音 fur (某些动物的)浓密的软毛 open 开着的 walk 行走 三、核心句型三、核心句型 1. When is the art show? 美术展是哪天? Its on May 1st. 5 月 1 日。 解读:表达具体在几月几日,用介词 on。 2. When is your birt
15、hday? 你的生日是哪天? My birthday is on April 4th. 我的生日是 4 月 4 日。 解读:询问某人的生日,生日 birthday 之前用形容词性物主代词或名词所有格。如: his birthday, Lisas birthday。 举一反三: When is your mothers birthday? 你妈妈的生日是哪天? Its on December 16th. 12 月 16 日。 四、了解句型四、了解句型 1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。 解读: can 是情态动词,后面接动词原形。 2.I cant sing
16、 well. 我唱得不好。 解读: can 的否定形式是 can not,其缩写形式是 cant。 Unit 5 Whose dog is it? 一、一、 核心词汇核心词汇 1.名词性物主代词: mine 我的 yours 你(们)的 his 他的 hers 她的 theirs 他们的;她们 的;它们的 ours 我们的 2.动词: climbing (正在)攀登;攀爬 eating (正在)吃 playing (正在)玩耍 jumping (正在)跳 drinking (正在)喝(水) sleeping (正在)睡觉 二、了解词汇二、了解词汇 1. 单词:each 每一;各个 other
17、其他 excited 兴奋的;激动的 like 像那样 2. 短语: each other 相互 三、核心句型三、核心句型 1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。 解读:这是表达某物是某人的句型。 举一反三: This bag is hers. 这个包是她的。 2.Are these all ours? 这些都是我们的画吗? 解读:这是询问某物是不是某人的一般疑问句。 举一反三: Is the pencil yours? 这是你的铅笔吗? Yes, it is. 是的。 3. Whose is it? 它是谁的? Its Zhang Pengs. 是
18、张鹏的。 解读:当表示物品的从属关系时用名词性物主代词或名词所有格来表示。 人称代词表人称代词表 名称 主格 宾格 形容词性 物主代词 名词性 物主代词 I(我) me(我) my(我的) mine(我的) you(你;你们) you(你;你们) your(你的;你们的) yours(你的;你们的) he(他) him(他) his(他的) his(他的) she(她) her(她) her(她的) hers(她的) it(它) it(它) its(它的) its(它的) we(我们) us(我们) our(我们的) ours(我们的) they 他(她;它)们 them 他(她;它)们 th
19、eir 他(她;它)们的 theirs 他(她;它)们的 4. Is he drinking water? 他在喝水吗? No, he isnt. Hes eating. 不,不是。他在吃东西。 解读:现在进行时的基本结构是 be 动词(am/is/are) + 现在分词。 举一反三: Is the tiger running? 老虎在跑吗? No, it isnt. 不,不是。 四、了解句型四、了解句型 1.Robin is excited. 罗宾非常兴奋。 解读: excited 意思是“兴奋的”。一般用来修饰人。 2.Im dancing like a bear. 我在像熊一样跳舞。 解
20、读:句中 like 是介词,意思是“像那样”。 3.I like flying. 我喜欢飞。 解读: like 作动词,意思是“喜欢”,如 like doing sth./like to do sth. 喜欢做某事。 Unit 6 Work quietly! 一、一、 核心词汇核心词汇 1.单词: keep 保持某种状态 turn 顺序 2.短语: doing morning exercises(正在)做早操 having class(正在)上课 eating lunch(正在)吃午饭 reading a book(正在)看书 listening to music(正在)听音乐 keep to
21、 the right 靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly 小声讲话 take turns 按顺 序来 二、了解词汇二、了解词汇 1.单词: bamboo 竹子 its (指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的 show 给人看;指引 anything 任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say 说;讲 sushi 寿司 teach 教 sure (表示同意)当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的 2.短语: have a look 看一看 三、核心句型三、核心句型 1. What are they
22、 doing? 它们在干什么? Theyre eating lunch! 它们在吃午饭! 解读:这是询问某人/物正在干什么的句型。 举一反三: What is she doing? 她在干什么? She is watching TV. 她在看电视。 2. Talk quietly. 小声讲话。 解读: 这是祈使句的肯定句型。 举一反三: Open the window. 打开窗户。 3.Keep your desk clean. 保持桌面整洁。 4.Take turns. 按顺序来。 四、了解句型四、了解句型 1.Here they are. 它们在这儿。 解读:这是一个半倒装句式, 正常语序为: They are here. 2.Anything else? 还有其他事儿吗? 解读: else 用作形容词时常常用来作后置定语,放在 something, anything, nothing, anyone, everyone 等不定代词之后。 注意: something 用在肯定句中,而 anything 用在疑问句或否定句中。 3.Its so exciting! 太令人兴奋了! 4.Look at the sign. 看这个标志。 解读:这也是祈使句的一种。祈使句一般是以动词原形居首,主语常常省略。