1、6.固体、液体和气体 青岛版小学科学 三年级上配套课件 （五四学制） 活动过程 橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要 装在瓶子里才能放在桌子上呢？装在瓶子里才能放在桌子上呢？ 活动准备 教师准备教师准备：木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形：木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形 状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多 媒体课件等。媒体课件等。 学生准备学生准备：橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋：橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋 课下实践活动：将画挂在墙上（加深课下实践活动：将画挂在
2、墙上（加深 水等液体水等液体 能保持液面能保持液面 水平的认识）。水平的认识）。 活动一活动一 活动过程 如何识别固体、液体和气体？如何识别固体、液体和气体？ 石头 螺母 木块 牛奶 醋 装满空气的塑料袋 装有水的水杯 水杯 活动过程 活动过程 活动过程 水、牛奶、醋，水、牛奶、醋，可以流动。可以流动。 活动过程 活动过程 活动过程 活动二活动二 探究固体的形状探究固体的形状 木块 乒乓球 石头 活动过程 探究固体的形状探究固体的形状 方形方形 球形球形 椭圆、长条形椭圆、长条形 石块等石块等固体固体有有确定确定的形状的形状，方形方形 的的、椭圆形的椭圆形的、长条形的长条形的，不容易变不容易变
3、 化化，无论怎样放置无论怎样放置形状都不改变形状都不改变。 活动过程 活动三活动三 探究液体、气体的形状探究液体、气体的形状 活动过程 探究液体、气体的形状探究液体、气体的形状 锥形瓶状锥形瓶状 盘子的形状盘子的形状 苹果状苹果状 饼状饼状 倒入瓶中倒入瓶中 捏成苹果捏成苹果 倒入盘中倒入盘中 捏成饼状捏成饼状 活动过程 活动过程 固体固体有有固定的固定的形状，形状，液体与气体液体与气体没有没有固定固定的形状。的形状。 活动过程 活动四活动四 探究物体倾斜放置后的发现探究物体倾斜放置后的发现 虽然杯子有虽然杯子有平放平放 和和斜放斜放，但是杯子里，但是杯子里 的的水面水面始终是始终是水平水平的。的。 活动过程 木块任意调整放置角度，每次不同角度的放木块任意调整放置角度，每次不同角度的放 置，木块置，木块平面平面都是都是不一样的不一样的。 活动过程 液体的表面在静止时液体的表面在静止时 ，一般会保持水平。根据这，一般会保持水平。根据这 一特点，在生产生活中，还一特点，在生产生活中，还 有着广泛的应用。比如，为有着广泛的应用。比如，为 了检查所盖的房屋等是否平了检查所盖的房屋等是否平 整，人们发明了水平仪。整，人们发明了水平仪。 活动过程 拓展活动 要挂一幅画，如何确定墙上的两个点是否在一要挂一幅画，如何确定墙上的两个点是否在一 个水平面上？个水平面上？