1、类文阅读-14 小狗学叫 大喊大叫的鱼头 金 波 你听过小猫钓鱼的故事吗？ 那只贪玩的猫咪咪， 后来真的钓上来一条大鱼。 这鱼的脑袋又大又圆， 人们叫他胖头鱼。 鱼头刚一出水，就张开大嘴嚷 起来： “快放了我！我要回水里去！ ” 咪咪吓了一跳，他还从来没听过鱼说话呢！ 可是，他想：反正我把你钓住了，你想跑也跑不了啦！ 胖头鱼真有劲儿， 身子一弓一挺， 竟跳起好高好高。 咪咪赶紧把他装进鱼篓 ， 带回家去。 一路上，胖头鱼摇头摆尾，大喊大叫： “快放了我！我要回水里去！ ”惹 得过路人都围过 来观看。 咪咪回到家里，胖头鱼还在叫猫妈妈想了想，就拿出个主意： “快把他的尾巴去掉， 这样他就没劲 了
2、。 ” 谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫： “快放了我！我要回水里去！ ” 咪咪见他挺可怜的样子，就问他： “放回水里，你还能活吗？” 胖头鱼喊得更急了： “快放了我！我要回水里去！ ” 咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。 第二年春天，咪咪又到河边钓鱼，忽然游来一条鱼，探 出水面大喊大叫： “谢谢你，谢谢 你，我又回到水里了！ ” 咪咪一看，原来他就是去年的那个胖头鱼，不过他现在已经长出大尾巴了。 你说怪不怪？ （选自火狐狸北京教育出版社） 1.写出文中加点字的拼音。 嚷（ ） 篓（ ） 惹（ ） 劲（ ） 探（ ） 2. 胖头鱼长得（ ） 。 A. 脑袋又大又圆 B. 嘴边又大又圆 C
3、.脑袋胖胖的 3. 你认为咪咪是（ ） ，胖头鱼是（ ） 。 A. 可爱的，善良的 B. 善良的，厉害的 C. 善良的，感恩的 4. 读完文章，你受到什么启示？ _ 【参考答案】 1. rng lu r jn tn 2.A 3. C 4.应该像咪咪学习，善待生命，没准会受到意外的感谢。 偷睡眠者 泰戈尔 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。 妈妈把她的水罐挟（xi ji）在腰间，走到近村汲（j j）水去了。 这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。 牧童躺在榕树荫下睡着了。 白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。 就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠
4、，便飞去了。 当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。 我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和有皱纹的石上滴下来。 我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着， 仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。 我要在黄昏时， 向静静的萧萧的竹林里窥望， 在这林中， 萤火虫闪闪地耗费它们的光明， 只要遇见一个人，我便要问他： “谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？” 谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。 只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！ 我要闯入她的（窠 巢）穴，
5、看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。 我要把它都夺来，带回家去。 我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和 睡莲间钓鱼为戏。 黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会（叽 讥）笑地 在她耳边说： “你现在还想偷谁的睡眠呢？” （选自外国新童话二十一世纪出版社） 1.画去文中括号内错误的读音和汉字。 2. 反义词连连看 安静 轻浮 沉寂 热闹 庄重 吵闹 沉默 鼎沸 3. 本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ） 。 A.排比 B.间隔反复 C.连续反复 4. 你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？ 5. “你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？ 【参考答案】 1. xi j 窠 傅 叽 2. 安静热闹 沉寂鼎沸 庄重轻浮 沉默吵闹 3.B 4.是孩子的好奇心偷走了他们的睡眠。本文看似找“偷睡眠者” ，实则写景色的优美，孩 子的困意并非谁窃走，而是石洞里的小泉、飞鸣的鸽子等吸引了他。 5.慈母对不愿睡觉的孩子不忍苛责，便巧妙地将不满发泄在“偷睡眠者”身上，表达出 母亲对孩子深深的爱。