1、类文阅读-5 一个豆荚里的五粒豆 寻找快乐的小獾（节选） 朱惠芳 一天，小獾 （hun un）决定去寻找自己的快乐。 小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊： “小獾，请你救救我！ ”小獾把 一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变 得鲜艳了： “谢谢你！这个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。 ”一片粉红色的花瓣轻轻飘 下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了寻找快乐的旅程。 忽 （t h）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞 （zhun chun） 了上去，正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感 激地说
2、： “谢谢你！这一小罐蜂蜜送给你。 ”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。 小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时 候，不小心把腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家。小蚂蚱的妈妈非常感激： “小獾， 这根风铃草送给你！ ” 天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小 蚂蚱和小蜜蜂的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种说不出来的感觉。 “这就是快乐 吗？”小獾自言自语地说。 他尝了尝蜂蜜： “原来，快乐就是这样甜。 ” 小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气： “原来，快乐就是那么香。 ” 微风吹动风铃草，传出“叮
3、叮当当”的轻响，小獾闭上了眼睛： “原来，快乐就是那么好 听。 ” 小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。 （选自最哲理的童话 ） 1.给文中加点的字选择正确的读音。 2.根据意思写出文中的词语。 （1）自己跟自己说话；独自低声说话。 （ ） （2）小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ） 3.仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。 4.小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？ 5.小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？ 【参考答案】 1.hun h zhun 2.自言自语 小心翼翼 3.示例：我打开书包，拿出课本，大声朗读课文。 4.小獾在寻找快乐的途中遇到了快要干死的
4、小野花，他帮小野花浇水；遇到了撞上蜘蛛 网的小蜜蜂，他把小蜜蜂救了出来；遇到了把腿摔伤的小蚂蚱，他把小蚂蚱背回了家。 5.小獾找到了自己的快乐。他的快乐像蜂蜜一样甜，像花瓣一样香，像微风吹动风铃草 一样好听。他明白了帮助别人就会获得快乐。 想生大蛋的母鸡（节选） 曹延标 鸭妈妈又生了一个大蛋。 鸡妈妈羡慕地说， “鸭妈妈，你到底吃了什么食物生了这么大的蛋？” “我不挑食，什么都吃。 ” “我也是。可是不知为什么，我生的蛋， （ ）个小， （ ）也不漂亮。 ” “你生的蛋，我见过了，上面有麻雀斑，是不是你吃了小麻雀？” “别瞎扯了，我怎么会吃小麻雀呢？”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈，请你告诉我，你
5、怎 么会生那么大的一个蛋呢？” “我也不知道。 ”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳，可能是吃螺蛳的缘故吧。 ” 正在这时，非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。 “鹅太太，你生的蛋又白又大，是什么原因呢？” “我喜欢吃鱼。 ” “可是我怎样才能吃到鱼呢？”母鸡妈妈问， “你们能帮帮我吗？” “我看只有像我们一样学游泳。 ”鹅太太说。 为了像鸭和鹅那样生一个大蛋，鸡妈妈一头钻进水里，顿时觉得身子下沉。她拼命地拍 打着翅膀，高喊： “救命！救命！ ” 鹅太太游过来，救起鸡妈妈。 看着浑身湿漉漉的羽毛，鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇，当她明白了怎么回 事之后对鸡妈妈说： “ （ ）谁， （ ）要量力而行
6、，不要做自己做不了的事。对我来说， 你生的蛋就大得不得了，让我好羡慕。可是不论我吃什么，不论我怎样努力，永远赶不上你 生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗？其实，你生的蛋个个都很大。 ” 听了小麻雀的话，母鸡不再难过了，她高兴地叫起来： “个个大，个个大” （选自最哲理的童话 ） 1.在文章括号中填写恰当的关联词。 2.文章结尾省略号的作用是（ ） A.表示语意断断续续 B.表示声音的延续 C.表示语音的延长 D.表示意思的递进 3.这篇短文能给人什么启示？从文中找出来，并用“ ”画出来。 4.鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗？为什么？ 5.想想还有什么动物能生出个大的蛋？把它们
7、写下来吧。 【参考答案】 1.不但而且 不论都 2.B 3.不论谁，都要量力而行，不要做自己做不了的事。 4.不能。因为那是鸡妈妈做不到的事情。 5.鸵鸟 乌龟 鳄鱼 类文阅读-5 一个豆荚里的五粒豆 梧桐子（节选） 叶圣陶 梧桐子在麻雀的嘴里，周身觉得很湿润，麻雀用舌头舔他，好像给他挠 （no ro） 痒痒似的。他本来很渴了，身上又有点儿痒，所以感到很舒服。 不知道为什么，麻雀一张嘴，他就从半空里掉了下来，正好落在又松又软的泥里。下了 几天春雨，刮了几天春风，他醒过来了。看看自己身上，褐色的旅行服已经不在身上了，换 上了一身绿色的新衣，比先前的更加鲜艳。看看周围的邻居，都是些小草，也穿着可爱
8、的绿 色的新衣。有了这许多新朋友，他不再觉得寂寞了，可是想起母亲，想起哥哥弟弟们不知道 怎样了，心里就不大愉快。 他慢慢地长大了， 周围的小草们本来跟他一般高， 现在只能盖没 （mi m） 他的脚背。 他的身子很挺拔，站得笔直，真是个漂亮的小伙子。小草们都很羡慕他，跟他非常亲热。 有一天，一只燕子飞来，歇在他的肩膀上。燕子本是当邮差 （ch chi）的，所以他 心里很高兴，就写了一封信交给燕子。他说： “燕子哥哥，好心的邮差，我有一封信，是写给 母亲和哥哥弟弟们的。可是我不知道他们在什么地方。请您帮我打听吧；打听到了，就把我 这封信给他们看，让他们都能看到。最好能带个回音给我。谢谢您，好心的燕
9、子哥哥。 ” 燕子一口答应，把信带走了。没过一天，燕子背了一大口袋信回来了，对他说： “你的信 来了，他们都给你写了回信哩。 ” （选自稻草人 ） 1.给文中加点字的正确读音画上“” 。 2.从文中找出下列词语的近义词。 舒适（ ） 孤独（ ） 打探（ ） 3.从哪里可以看出梧桐子长成了大树？用自己的话说一说吧。 4.“燕子背了一大口袋信回来” ，这些信是谁写的？会写些什么呢？展开想象写一写吧。 【参考答案】 1.no m chi 2.舒服 寂寞 打听 3.从周围的小草们只能盖没他的脚背，燕子飞来歇在他的肩膀上，可以看出梧桐子长成 了大树。 4.这些信是梧桐子的妈妈和哥哥弟弟们写的。他们可能会
10、说，很高兴收到他的信，因为 一直很牵挂他。信里可能还会讲到他们各自的生活经历，希望彼此多写信等。 鸟窝里的树（节选） 王一梅 春天， 鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝， 鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。 一天，一个鸟蛋动了一下，呀，是宝宝快要出生了？鸟太太忙起身一看，原来鸟窝里长 出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上窜呢！ 鸟太太孵出了一棵树，这消息一下传开了。 “快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。 ”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生 接过镰刀就要砍小树苗。 “可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！ ”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。 “那你们就得搬家， 你们的鸟窝很快就要被它
11、戳出个大窟窿的。 ” 甲虫先生开来了大卡车， 准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。 树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。 “要不，咱们把这小树挪个地方。 ”鸟 先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗 被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。 这时，一个鸟蛋又动了一下。 “哎呀，又要孵出一棵树了。 ”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了 鸟先生一眼： “我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。 ”可不，鸟先生果然成 了四个鸟宝宝的爸爸了。 在鸟先生、 鸟太太的精心照顾下， 鸟宝宝和小树苗一
12、起长大了。 当四只小鸟学会飞行时， 这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门： “嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！ ” （选自王一梅阳光童话 蜗牛的森林 ） 1.照样子，写词语。 辛辛苦苦（AABB 式） ： 、 轻手轻脚（ABAC 式） ： 、 2.从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢？在文中用“ ”画出来。 3.鸟太太孵出了一棵树，这消息传开后，都有谁赶来了，他们提出了什么建议？ 4.最后，这棵树的命运是（ ） A.被残忍地砍掉了。 B.撑破了鸟窝，占据了鸟太太的家。 C.被大家从鸟窝里搬下来，种在了泥土里。 5.读完故事，你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗？用自己的话说一说吧。 【参考答案】 1.示例：匆匆忙忙 从从容容 大模大样 一板一眼 2.“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！ ”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。 3.螳螂先生扛着大镰刀赶来了，他建议把小树苗砍掉。 甲虫先生开来了大卡车来了， 建议鸟太太一家赶快搬家。 4.C 5.因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的，里面可能有合欢树的种子，所以就在鸟窝 里发芽了。