1、认识计算器、用计算器计算 返回 认识计算器、用认识计算器、用计算器计算计算器计算 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 万以上数的认识万以上数的认识 课堂练习课堂练习 1 1 西师大版 数学 四年级 上册 认识计算器、用计算器计算 返回 课前导入课前导入 你了解数字编码你了解数字编码 了吗？了吗？ 有什么规则有什么规则 吗？吗？ 认识计算器、用计算器计算 返回 我们学习了数字编码，同学我们学习了数字编码，同学 们要了解什么是数字编码以们要了解什么是数字编码以 及常见数字编码中每一个数及常见数字编码中每一个数 字的含义。字的含义。 认识计算器、用计算器计算 返回
2、 探究新知探究新知 计算器每个键都有什么功计算器每个键都有什么功 能呢？能呢？ 认识计算器、用计算器计算 返回 最早的计算工具诞生在最早的计算工具诞生在中国中国。 中国古代最早采用的一种计算工具叫中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策筹策， 又被叫做又被叫做算筹算筹。这种算筹多用竹子制成，也。这种算筹多用竹子制成，也 有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚 一束，放在布袋里可随身携带。一束，放在布袋里可随身携带。 直到今天仍在使用的直到今天仍在使用的珠算盘珠算盘，是中国古代，是中国古代 计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠计算工具领域中的另一项发明，明代时
3、的珠 算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。 计算器发展历史计算器发展历史 诞诞 生生 认识计算器、用计算器计算 返回 1717世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发 展，英国数学家纳皮尔发明的“纳皮尔算筹”，展，英国数学家纳皮尔发明的“纳皮尔算筹”， 英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这 种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算，种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算， 甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数， 这些计算工具不仅带动了计算器
4、的发展，也为这些计算工具不仅带动了计算器的发展，也为 现代计算器发展奠定了良好的基础，成为现代现代计算器发展奠定了良好的基础，成为现代 社会应用广泛的计算工具。社会应用广泛的计算工具。 发发 展展 认识计算器、用计算器计算 返回 16421642年，年仅年，年仅1919岁的法国伟大科学家帕岁的法国伟大科学家帕 斯卡引用算盘的原理，发明了第一部机械式斯卡引用算盘的原理，发明了第一部机械式 计算器，在他的计算器中有一些互相联锁的计算器，在他的计算器中有一些互相联锁的 齿轮，一个转过十位的齿轮会使另一个齿轮齿轮，一个转过十位的齿轮会使另一个齿轮 转过一位，人们可以像拨电话号码盘那样，转过一位，人们可
5、以像拨电话号码盘那样， 把数字拨进去，计算结果就会出现在另一个把数字拨进去，计算结果就会出现在另一个 窗口中，但是只能做加减计算。窗口中，但是只能做加减计算。 16941694年，莱布尼兹在德国将其改进成可年，莱布尼兹在德国将其改进成可 以进行乘除的计算。此后，一直要到以进行乘除的计算。此后，一直要到19501950年年 代末才有电子计算器的出现。代末才有电子计算器的出现。 正正 式式 出出 现现 认识计算器、用计算器计算 返回 认识计算器、用计算器计算 返回 1.1.电子计算器一电子计算器一 般由几部分构成般由几部分构成 的？的？ 2.2.电子计算器上有电子计算器上有 哪些键哪些键? ?它们
6、各有它们各有 什么功能什么功能? ? 认识计算器、用计算器计算 返回 电子计算器一般由电源及开关电子计算器一般由电源及开关, ,显示屏显示屏, , 键盘和内部电路等部分构成。键盘和内部电路等部分构成。ON/CON/C是开机键是开机键, , 按一下这个键按一下这个键, ,就接通计算器电源就接通计算器电源, ,还有清屏的还有清屏的 作用。作用。 OFFOFF是关机键是关机键, ,按一下这个键按一下这个键, ,就切断电源。就切断电源。 是四则运算键是四则运算键,0,0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、 7 7、8 8、9 9是数字键是数字键,C.CE,C.CE是清除数据键。是清除数据
7、键。 电子计算器的组成电子计算器的组成 认识计算器、用计算器计算 返回 1.先按开机键。 2.照着算式在计算器上依次按键。 3.做完一次计算,要按一次清除 数据键后,再进行下一次计算。 步骤步骤 认识计算器、用计算器计算 返回 57572626 82824949 12122727 3513511313 36364747 41411818 26262828 5445441616 83 33 324 27 83 23 728 34 认识计算器、用计算器计算 返回 1 用计算器计算。用计算器计算。 181+63= 181181+63= 181- -63=63= 如果把如果把181+63181+63输
8、成了输成了181+53181+53，怎么办，怎么办 呢？呢？ 244244 118118 认识计算器、用计算器计算 返回 1.1.如果发现输入错误，怎么办？如果发现输入错误，怎么办？ 清除数据键清除数据键 ( (按清除键只清除错误输入的按清除键只清除错误输入的4 4，前边，前边 输入的数据仍然保留输入的数据仍然保留) )。 2.2.如果一道题计算完毕，需要计算另一道题，如果一道题计算完毕，需要计算另一道题， 这时应该怎么办？这时应该怎么办？ 清除数据键清除数据键 3.3.如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？如果需要清除前边的所有数据，应该怎么办？ 清除数据键清除数据键 认识计算器、用计算器
9、计算 返回 4980-2680= 9126+7300= 6897-5329= 16426 1568 2300 用计算器计算用计算器计算。 课堂练习课堂练习 认识计算器、用计算器计算 返回 一台洗衣机2500元。 一台电冰箱2680元。 请大家帮妈妈计算一下， 买一台洗衣机和一台电冰 箱一共要多少钱？ 2500+2680= 5180(元) 认识计算器、用计算器计算 返回 1680+92751680+9275- -7328=7328= 2573625736- -8690+2673=8690+2673= 3627 19719 认识计算器、用计算器计算 返回 课堂小结课堂小结 今今天这节天这节课我们学习了课我们学习了 使用使用计算器计算计算器计算时要时要注注意得意得 事项并进行了演练。事项并进行了演练。 认识计算器、用计算器计算 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业