ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:13 ,大小:2.77MB ,
资源ID:191367      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-191367.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2021年西师大版六年级上1.5求一个数的几分之几是多少ppt课件)为本站会员(花好****3)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2021年西师大版六年级上1.5求一个数的几分之几是多少ppt课件

1、求一个数的几分之几是多少 返回 西师大版 数学 六年级 上册 课前导入课前导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 分数乘法分数乘法 课堂练习课堂练习 1 1 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 求一个数的几分之几是多少 返回 = 5 2 8 课前导入课前导入 你知道分数乘整数的计算方法吗?你知道分数乘整数的计算方法吗? 分数乘整数分数乘整数, ,用分数的分用分数的分 子与整数相乘的积作分子与整数相乘的积作分 子子, ,分母不变。分母不变。 计算过程中要先约计算过程中要先约 分再乘分再乘, ,结果要化结果要化 为最简分数。为最简分数。 5 8 2 = 5 4 1

2、 4 求一个数的几分之几是多少 返回 你知道分数乘分数的计算方法吗?你知道分数乘分数的计算方法吗? 分数乘分数,用分子分数乘分数,用分子 相乘的积作分子相乘的积作分子, ,分分 母相乘的积作分母。母相乘的积作分母。 在计算过程中在计算过程中, , 能约分的应先约能约分的应先约 分再计算。分再计算。 5 9 3 7 = 5 9 3 7 = 5 21 1 3 求一个数的几分之几是多少 返回 汽车已经行了多少千米汽车已经行了多少千米? ? 探究新知探究新知 例例 1 1 要行要行8484千米千米 已经行了全程的已经行了全程的 单位“单位“1 1” 被被平均平均分的分的那个量那个量 就是单位“就是单位

3、“1 1”, 即标准量即标准量。 和和标准量标准量进行比较进行比较 的量的量就是就是比较量。比较量。 求一个数的几分之几是多少 返回 你会计算吗?你会计算吗? 全程是全程是8484千米千米 是把全程看作单是把全程看作单 位位“1”“1” 求汽车已经行了求汽车已经行了 多少千米多少千米 行了全程的行了全程的 求一个数的几分之几是多少 返回 = 84 2 3 解:解:8432 答答:汽车已经行了:汽车已经行了56千米千米。 方法一:方法一: 把全程平均分成把全程平均分成3 份,已经行了份,已经行了2份。份。 =56(千米)(千米) 方法二:方法二: 求一个数的几求一个数的几 分之几是多少,分之几是

4、多少, 用乘法用乘法。 =56(千米)(千米) 答答:汽车已经行了:汽车已经行了56千米千米。 84 2 3 28 1 求一个数的几分之几是多少 返回 = 14 2 21 整数和分数之间能约分的,要整数和分数之间能约分的,要 先约分再计算比较简便。先约分再计算比较简便。 课堂练习课堂练习 6 =30 1 3 2 36 5 6 = 36 5 6 14 2 21 = 4 3 求一个数的几分之几是多少 返回 今年今年5月份计划生产机器月份计划生产机器960台。实际上半月台。实际上半月 就完成了就完成了 ,上半月生产机器多少台,上半月生产机器多少台? 960 3 5 3 5 求一个数的几求一个数的几

5、分之几是多少,分之几是多少, 用乘法用乘法。 = 960 3 5 192 1 =676(台) 答:上半月生产机器答:上半月生产机器676台。台。 求一个数的几分之几是多少 返回 六年级同学制作一批泥塑作品。六年级同学制作一批泥塑作品。 一班共制作泥塑作品一班共制作泥塑作品15件,其中男生做了总数的件,其中男生做了总数的 。一班男生做了多少件 。一班男生做了多少件? 单位“单位“1” 求一个数的几分之求一个数的几分之 几是多少,用乘法几是多少,用乘法。 15 3 5 = 15 3 5 3 1 =9(件) 答:答:一班男生做了一班男生做了9件件。 求一个数的几分之几是多少 返回 = 12 5 6

6、二班男生制作了二班男生制作了12件,女生做的是男生的件,女生做的是男生的 。二 。二 班女生做了多少件班女生做了多少件? 单位“单位“1” 12 5 6 2 =10(件) 答:二答:二班女生做了班女生做了10件件。 1 求一个数的几分之几是多少 返回 = 30 7 10 此条件与所此条件与所 求问题无关。求问题无关。 3 1 =21(天)(天) 在已知条件较多的情况下在已知条件较多的情况下,一一 定要弄清与所求问题有关的定要弄清与所求问题有关的 条件条件,找准对应的单位“找准对应的单位“1”。 单位“单位“1” 答:答:鸡的孵化期是鸡的孵化期是21天。天。 30 7 10 鹅的孵化期是鹅的孵化期是30天,鸭的孵化期是鹅的天,鸭的孵化期是鹅的 ,鸡的 ,鸡的 孵化期是鹅的孵化期是鹅的 。鸡的孵化期是多少天 。鸡的孵化期是多少天? 求一个数的几分之几是多少 返回 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识? 课堂小结课堂小结 确定单位“确定单位“1 1”是要确定谁与谁比以谁为”是要确定谁与谁比以谁为 标准。谁就是单位“标准。谁就是单位“1 1”。 一个数乘分数的意义,就是求这个数一个数乘分数的意义,就是求这个数 的几分之几是多少。的几分之几是多少。 求一个数的几分之几是多少 返回 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业课后作业