1、二年级（上）第一单元知识点总结（一）二年级（上）第一单元知识点总结（一） 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 我是什么我是什么 植物妈妈有办法植物妈妈有办法 一、常考字词一、常考字词 池塘 脑袋 身子 尾巴 鲤鱼 捕食 嘴巴 乌龟 眼睛 肚皮 害虫 天空 无数 飘浮 衣服 红袍 睡觉 散步 奔跑 眺舞 温和 暴躁 灌溉 机器 帮助 淹没 冲毁 灾害 好事 如果 告别 翅膀 旅行 娃娃 吹过 纷纷 铠甲 皮毛 田野 山洼 炸开 观察 知识 粗心 小蝌蚪 绿衣裳 降落伞 游来游去 四海为家 蹦着跳着 二、生字组词二、生字组词 塘：池塘、水塘、鱼塘 袋：口袋、布袋、袋子 灰：灰色、灰尘、大灰狼 哇：好哇、走哇
2、、哇哇大哭 教：教室、教训、教具 捕：捕捞、捕捉、捕鱼 迎：欢迎、迎接、迎头赶上 阿：阿姨、阿妹、阿爸 龟：乌龟、海龟、龟甲 披：披风、披着、披 鼓：打鼓、击鼓、敲鼓） 晒：晒干、晾晒、晒太阳 越：越过、超越、越线 滴：水滴、滴落、泪滴 溪：溪水、小溪、溪流 奔：奔跑、飞奔、奔向 没：淹没、没落、沉没 冲：冲刺、冲出、冲破 毁：毁坏、毁灭、冲毁 屋：房屋、屋顶、屋子 猜：猜谜、猜想、猜测 植：植物、植树、种植 为：为人、作为、四海为家 旅：旅行、旅游、旅长 备：准备、备用、防备 纷：纷纷、纷飞、纷扰 底：海底、井底、底下 炸：炸弹、炸开、爆炸 离：离开、离别、分离 察：观察、察看、警察 粗：粗
3、心、粗壮、粗细 三、近义词三、近义词 快活快乐 连忙急忙 摆动摇动 天天每天 温和温顺 暴躁急躁 帮助帮忙 灾害灾难 如果假如 告别告辞 旅行旅游 办法方法 仔细认真 四、反义词四、反义词 长短 宽窄 好坏 快活烦恼 低头抬头 雪白乌黑 温和暴躁 发动终止 许多少许 告别相聚 仔细马虎 粗心用心 五、理解词语五、理解词语 池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。 快活：高兴，快乐。 摆动：来回摇动；摇摆。 连忙：赶紧；急忙。 碧绿：形容浓绿色。 害虫：直接或间接对人类有害的虫类。 傍晚：临近晚上的时候。 温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。 暴躁：遇事急躁，容易发怒。 灌溉：把水输送到田地里。 灾
4、害：自然或认为的因素造成的伤害。 旅行：为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。 纷纷：多而杂乱。接二连三地。 仔细：细心。 观察：仔细察看。 粗心：不细心。 四海为家：指无论什么地方都可以当作自己的家。 六、句子解析六、句子解析 1.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在 哪里？ 答：“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨， 可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。 2.“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好 孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了 荷叶上。” 答：“游过去、叫着”可以看
5、出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出 了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。 3.有时候我穿着白衣服， 有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。 答：运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。 “白衣服”指白云， “黑 衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。 4.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。” 答：四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美， 有气势。 5.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要 旅行靠的什么办法？” 答：运用了拟人的修辞，把植物当作人来写，使读者读起来亲切、有趣。 6.豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开，孩子们 就蹦着跳着离开妈妈。 答：“更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。“蹦着跳着”也使我们感受到 种子们的开心、活泼。