1、专题专题 01 01 理解文言实词的含义课内篇理解文言实词的含义课内篇( (解析版解析版) ) 考点穿透考点穿透 “理解常见文言实词在文中的含义”这一考点一般直接独立设题，是文言文阅读的基础，是不可忽视 的考查重点。综观近年考情，该考点主要呈现出以下几个考查特点： 1从考查方式看，中考对文言实词的考查主要有以下三种方式：(1)单独考查，即从文言文中选出四个 语句，要求解释加点的实词的意思。考查时，以单音节词居多，双音节词也时有出现。(2)偶尔在选择题中 与虚词混合在一起考查。(3)常与文言文翻译放在一起考查，且实词往往是得分点。 2从考查内容方面看，“理解常见文言实词在文中的含义”主要涉及五个
2、考查点：一词多义、通假字、 词类活用、古今异义词和偏义复词等现象。其中，前三种是重中之重。 3从文言实词的根本来源看，中考考查的文言实词基本上都在课本中出现过，重点考查考生的知识迁 移能力。中考文言文中出现的相关实词看似与我们学过的课文没有联系，但认真分析后可以看出，这些词 的意思与我们学过的课文密不可分。 典例在线典例在线 【一、【一、20202020 年吉林省长春市中考语文】年吉林省长春市中考语文】 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。于独爱莲之出淤泥而不染， 濯 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝 ，香远益清
3、，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贲者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 6. 解释文中加点词语的意思。 (1)濯 清涟而不妖_ (2)不蔓不枝 _ 【答案】 6. (1)洗 (2) 旁生枝茎 【解析】 本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词 多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。濯，本义，洗。枝，名词作 动词，旁生枝茎。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 【二、【二、20202020 年吉林省中考语文】年吉林省中考语文】文
4、言文阅读 阅读下面文章，完成 812 题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名 之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应
5、，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也。 6. 解释下列加点的词语。 (1)醉翁之意 不在酒 (2)佳木秀 而繁阴 (3)负者歌于途 (4)树林阴翳 【答案】 6. (1)意趣，情趣(2)茂盛(3)道路或
6、路途(4)遮盖或遮蔽 【解析】 本题考查文言实词。 (1)醉翁之意不在酒：醉翁的意趣不在酒上。意，意趣，情趣。 (2)佳木秀而繁阴：美丽的树木枝繁叶茂而形成一片浓荫。秀，茂盛。 (3)负者歌于途：背着东西的人在路上歌唱。道，道路，路途。 (4)树林阴翳：树林茂密荫蔽翳，遮盖或遮蔽。 【三、【三、2020 年广东省广州市中考】年广东省广州市中考】 阅读下面的文段，完成下面小题。 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守 亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩， 持满。天
7、子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻 天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁 门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖 曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而 虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。 (节选自史记绛侯周勃世家) 8. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是( ) A. 上自劳 军 劳 其
8、筋骨 B. 军士吏被 甲 将军身被 坚执锐 C. 壁门士吏谓从属 车骑曰 属 予作文以记之 D. 使人称谢 长跪而谢 之曰 【答案】 8. B 【解析】 考查对文言词语的一词多义的理解。平时要归纳整理，作答时还要结合具体的语境理解分析。 A.劳：犒劳/使劳累； B.被：都是同“披”，披着； C.属：跟从/同“嘱”，嘱咐； D.谢：告知/道歉。 故选B。 【四、【四、20202020 年宁夏中考语文】年宁夏中考语文】阅读诸葛亮(出师表选文，回答问题。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈三顾臣于草 庐之中咨臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受
9、任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二 十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允 等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离， 临表涕零，不知所言。 (1)解释下面句中加点的字词。 臣本布衣，躬 耕于南阳 先帝不以臣卑鄙
10、 故临崩寄臣以 大事也 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 【答案】 (1)亲自；身份低微、见识短浅；把；效命的任务。 【解析】 本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通 假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 句意：我本来是个平民，在南阳亲自种地。躬：亲自。 句意：先帝不因为我身份低微，见识浅陋。卑鄙：身份低微、见识短浅。 句意：所以临终的时候，把国家大事托付给我。以：把。 句意：希望陛下把讨伐汉贼、兴复汉室的任务交给我去完成。效：效命的任务。 【五、【五、20202020 年安徽省中考语文】年安徽省中考语文】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋
11、陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 咏菊 白居易 一夜新霜著 瓦轻，芭蕉新折败荷倾。 耐寒唯有东篱菊，金粟 初开晓更清。 【注】著：附着。荷：也称作蒲。金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 (1)晋陶渊明独 爱菊 独_ (2)濯清涟而不妖 妖_ (3)宜 乎众矣 宜_ (4)金粟初 开晓更清 初_ 【答案】 13. (1)只 (
12、2)(过分)艳丽 (3)应当 (4)开始，刚刚 【解析】 考查对文言实词的理解。 (1)句意：晋代的陶渊明只喜爱菊花。独：只。 (2)句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。妖：(过分)艳丽。 (3)句意：当然就很多人了。宜：应当。 (4)句意：它花蕊初开，让早晨多了一份清香。初：开始，刚刚。 【六、【六、20202020 年青海省中考语文】年青海省中考语文】阅读下面的文言文，完成下列各题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道，又患无硕师名人
13、与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复； 俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣， 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自宋濂送东阳马生序) 13. 解释下列句中加点的字
14、词。 走 送之，不敢稍逾约 尝趋 百里外 左佩刀，右备容臭 余则缊 袍敝衣处其间 【答案】 13. 跑 奔赴 香袋子 穿 【解析】 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断 词语意思。 句意为：赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。走：跑 句意为：曾快步走(跑)到百里之外。趋：奔赴 句意为：左边佩戴着刀，右边备有香囊。容臭：香袋子 句意为：我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间。缊：穿 【七、【七、20202020 年山东省德州市中考】年山东省德州市中考】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥
15、毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥，舟中人两三粒而已。 10. 解释下面加点的词。 (1)湖中人鸟声俱绝 (2)雾凇沆砀 【答案】 10. (1)消失(2)白汽弥漫的样子 【解析】 本题考查文言实词。 (1)湖中人鸟声俱绝：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝，消失。 (2)雾凇沆砀：湖面上冰花一片弥漫。沆砀，白汽弥漫的样子。 【点睛】译文：崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消 失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰 花一片弥漫
16、，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭 的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 【八、【八、20202020 年山东省日照市中考】年山东省日照市中考】 阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善 射，当世无双，公亦以此自矜 。尝射于 家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其 发 矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安 敢轻 吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃 取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱 不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
17、”康肃笑而遣 之。 15. 下列对加点词语的解释，不正确的一项是( ) A. 陈康肃公善 射 善：擅长 B. 公亦以此自矜 矜：矜持 C. 尔安 敢轻吾射 安：怎么 D. 康肃笑而遣 之 遣：打发 【答案】15. B 【解析】 此题考查的是文言词语的意义。B项“公亦以此自矜”意思是“他也就凭着这种本领而自夸”，“矜” 是“夸耀”的意思。故选B。 【九、【九、20202020 年山东省秦安市中考】年山东省秦安市中考】 阅读下面的文字，完成下面小题。 小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩
18、。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若 空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 11. 下列各句中加点的字，与例句中加点的字意义相同的一项是( ) 例句：皆若 空游无所依 A. 若 为佣耕，何富贵也？ B. 曾不若 孀妻弱子。 C. 其人视端容寂，若 听茶声然。 D. 若 有作奸犯科及为忠善者。 【答案】11. C 【解
19、析】 考查一词多义。例句，若：好像。 A.你； B.如，比得上； C.好像； D.如果； 故选C。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音， 心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以 整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩 等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映 在石上，呆呆地(停在那
20、里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人 互相取乐。 向小石潭的西南方望去，(溪水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的 牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽 静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个 叫做奉壹。 【十、【十、20202020 年天津市中考语文】年天津市中考语文】阅读岳阳楼记的节选文
21、字，完成下面小题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐 贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜 状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖 夕阴，气象万千，此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾 楫摧，薄 暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而 或长烟一空，
22、皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕 忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确 的一项是( ) A. 予观夫巴陵胜 状 胜：美好 B. 朝晖 夕阴 晖：日光 C. 樯倾 楫摧 倾：倒下 D. 宠辱偕 忘 偕：和谐 【答案】D 【解析】 D.宠辱偕忘：荣耀和屈辱一并都忘了。偕，一起。故本题选D。 参考译文： 庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都 兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上面。嘱咐我写 一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的
23、美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔 无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。 前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职 远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？ 像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏 起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老 虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开
24、京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕 人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。 至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥， 时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面 上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波 澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登 上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真 是高兴极了。 名师
25、点睛名师点睛 理解文言实词的含义“五注意” 1注意古今词义的变化。一些同学在学习文言文时，往往以词的含义去理解古义，这就会闹出笑话。 要注意了解古今词义的变化。(1)词义的缩小。就是古义反映事物的范围大，而今义反映的事物范围变小。 (2)词义的扩大。就是古义所反映事物的范围小，而今义反映事物的范围变大。如“江”、“河”在古代专 指长江、黄河。而今天的“江”、“河”泛指河流。(3)词义的转移。就是在古文中是这个意思，而今义却 是另一个意思，词义反映客观事物的范围发生了变化。 2注意一词多义现象。“一词多义”，就是指一个词既有本义，又有引申义，甚至有几个引申义，要 注意实词在不同语境中表示的不同意
26、义。 3注意词类活用。词类活用，是某些词在一定的语言环境中临时改变它的词性或用法，使词的意义发 生一定的变化。文言文中的名词可用作动词，形容词可用作名词，还有使动、意动等用法。 4注意词的感情色彩变化。即古贬今褒，或古褒今贬，或中性向两极转化。 5注意字词的通假特征。“通假”也叫“通借”，“通”是通用，“假”是借用。两个字的形体不同， 意义也不同，由于读音一样或相近，古人就常用甲字来代替乙字，被借作乙字的甲字，就叫“通假字”。 其基本类型有：(1)同音通假。如：满坐(通座)寂然，无敢哗者。(2)近音通假。如：河曲智叟亡(w ng，通无， 读 w )以应。(愚公移山)(3)异音通假。(如果探讨它
27、们的古音，也相同或相近。现代的读音不同是古今 语音演变的结果)如：将军被(通披，音 p)坚执锐。(陈涉世家) 考点通关考点通关 一、阅读三峡，完成各题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 解释下列语句中加点词的意思。【来源：学*科
28、*网】 (1)沿溯 阻绝 溯：_ (2)属 引凄异 属：_ 【答案】 (1)逆流而上(2)连续不断 【解析】 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注意辨析 词义用法的变化，如本题中“属”为古今异义，要根据语境仔细辨析。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 二、阅读送东阳马生序(节选)，完成各题。 送东阳马生序(节选) 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 慕圣贤之道，又患无硕师、名
29、人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其 室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言 以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳 意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (1)解释下列加点词语在句子中的意思。 走 送之 礼愈
30、至 腰 白玉之环 【答案】 (1)跑；周到； 腰佩，用作动词； 【解析】 (1)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子 的意思来判断。 句意为：跑着送还书，走：跑； 句意为；礼数更加的周到，至：周到； 句意为：腰间挂着白玉环，腰：腰佩； 三、阅读出师表，完成各题。 出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先
31、帝之明，故五月渡 泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于 旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允 等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) 躬 耕于南阳( )夙 夜忧叹( )则责攸之、祎、允等之慢 ( ) 【答案】 躬：亲自夙：早晨(3)慢：怠慢 【解析】 此题考查学生对文言实词含义的理解
32、和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生 对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“躬”“慢”等字的释义。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 四、阅读桃花源记，完成各题。 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄复垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。
33、具答之。使要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此 人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人 道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂 迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。来果，寻病终。后遂无问津者。 6解释下列加点词语在句子中的意思。(3 分) (1)渔人甚异 之( ) (2)有良田美池桑竹之属 ( ) (3)欣然规 往( ) 【答案】来源:学*科*网 (1)异
34、：感到诧异 (2)属：类 (3)规：计划 【解析】 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。注意辨析 词义用法的变化，如本题中“异”意动用法，意为“感到惊奇”，要根据语境仔细辨析。 五、阅读醉翁亭记，完成各题。 醉翁亭记(欧阳修) 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而 泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名 之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日
35、出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风 霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔， 溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者 中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽 鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，
36、醒能述以文者， 大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 解释下面加点字词在句中的意思。 (1)有亭翼然 临于泉上者 (2)名 之者谁？ (3)杂然而前陈 者 【答案】 (1)像鸟张开了翅膀一样(2)取名(命名)(3)摆开(摆放、陈列) 【解析】 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语， 并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。 (1)句意：有一个四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的亭子。 (2)句意：给它取名的又是谁呢？名：取名(命名)。 (3)句意：错杂地摆在面前的。陈：摆开(摆放、陈列)。 六、阅读曹
37、刿论战，完成各题。 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙， 未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍， 民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大 之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰 之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭
38、。彼竭我盈，故克之。夫大国， 难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)又何间 焉( ) (2)小惠未遍 ( ) (3)公将鼓 之( ) 【答案】 (1) 参与 (2) 遍及、普遍 (3)击鼓进军 【解析】 本题考查文言实词。 (1)句意为：你又何必参与呢？间，参与。 (2)句意为：这种小恩小惠不能遍及百姓。遍，遍及、普遍。 (3)句意为：鲁庄公将要下令击鼓进军。鼓，击鼓进军。 七、阅读邹忌讽齐王纳谏，完成各题。 邹忌讽齐王纳谏 战国策 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君 美甚，徐公何能及君
39、也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“_吾妻 之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由 此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
40、上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽 欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)朝服 衣冠_ (2)孰 视之_ (3)时时而间 进_ 【答案】 6. (1)穿戴 (2)同“熟”，仔细 (3) 间或、偶然 【解析】 理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合 具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。 “服”，穿戴；“孰”，通假字，通“熟”，仔细
41、；“间”， 间或、偶然。 八、阅读庄子与惠子游于濠梁之上，完成各题。 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子日:“子非鱼，安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我，安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子，固不知子矣;子固非鱼也，子之不知鱼之乐， 全矣!”庄子曰:“请循其本。子日汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)是 鱼之乐也( ) (2)全 矣( ) (3)请循 其本( ) 【答案】 6. (1)这 (2) 完全，完备 (3)追溯 【解析】 本题考查文言实词。 (1)句意为：这就是鱼的快乐
42、。是，这。 (2)句意为：这是可以完全确定的。全，完全、完备。 (3)句意为：让我们回到最初的话题。循，追溯。 九、阅读下面文段，完成下面小题。 鱼我所欲也 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我 所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚 于死者。则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪
43、食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万 钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受， 今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之： 是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。 (1)故患有所不辟 也( ) (2)蹴 尔而与之( ) (3)万钟于我何加 焉( ) 7. 翻译文中划线的句子。 8. 下面对文章内容理解不正确的一项是( ) A. 作者以鱼与熊掌设喻，是为了引出“舍生取义”的问题，同时暗示了“生”与“义”孰轻孰重。
44、 B. 文中能够体现“性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。 C. 作者以浅显的类比，严谨的说理，阐述“生”与“义”的关系，指出“生命”高于“道义”。 D. “呼尔” “蹴尔”而与之， “行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是“羞恶之心”，就是对“义” 的坚持。 【答案】 6. (1)通“避”，躲避 (2) 踩踏 (3)益处 【解析】 这道题考查对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内 到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。 (1)大意：所以有祸患(我)不躲避。辟：通“避”，躲避。 (2)大意：用脚踢
45、着给人家。蹴：踩踏。 (3)大意：这种高位厚禄对我有什么益处呢？加：益处。 十、阅读北冥有鱼，完成各题。 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也:化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也;怒 而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐 者，志怪者也。谐 之言曰:“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生 物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。 6. 解释下面加点词的意思。 (1)怒 而飞( ) (2)志 怪者也( ) (3)水击 三千里( ) 【答案】 6. (1) 奋
46、起的样子，这里指鼓起翅膀 (2) 记载 (3) 拍打 【解析】 本题考查文言实词。 (1)怒 而飞：当它奋起而飞的时候。怒，奋起的样子，这里指鼓起翅膀。 (2)志 怪者也：是一部专门记载怪异事情的书。志，记载。 (3)水击 三千里：翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛。击，拍打。 【点睛】译文：北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲的体积，不知道大到有几千里。变化成为 鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，真不知道长到有几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的翅膀就好像 天边的云。这只鹏鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。 齐谐是一部专门记载怪异事情的书。这本书上记
47、载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面， 能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的 游气，飘飘扬扬的尘埃，都是活动着的生物的气息相互吹拂所致。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜 色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。 真题在线真题在线 【一、一、2020 年江苏省连云港市】年江苏省连云港市】文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 雹神 蒲松龄 王公筠苍 莅任楚中，拟登龙虎山谒天师。及湖，甫登舟，即有一人驾小艇来，使舟中人为通。公见之， 貌修伟，怀中出天师刺 ，曰：“闻驺从将临，先遣负弩。”公讶
48、其预知益神之诚意而往。天师治具相款。 其服役者，衣冠须鬣多不类常人，前使者亦侍其侧。少间向天师细语，天师谓公曰：“此先生同乡，不之 识耶？”公问之。曰：“此即世所传雹神李左车也。”公愕然改容。天师曰：“适言奉旨雨雹，故告辞耳。” 公问：“何处？”曰：“章丘。”公以 接壤关切，离席乞免。天师曰：“此上帝玉敕，雹有额数，何能相 徇？”公哀不已。天师垂思良久，乃顾 而嘱曰：“其多降山谷，勿伤禾稼可也。”又嘱：“贵客在坐，文 去 勿武。”神出至庭中，忽足下生烟，氤氲匝地。俄延逾刻，极力腾起，才高于庭树；又起，高于楼阁。 霹雳一声，向北飞去，屋宇震动，筵器摆簸。公骇曰：“去乃作雷霆耶！”天师曰：“适戒之
49、，所以迟迟， 不然平地一声，便逝去矣。”公别归，志其月日，遣人问章丘。是日果大雨雹，沟渠皆满，而田中仅数枚 焉。 (选自聊斋志异) 【注释】王公筠苍：王孟震，字筠苍，山东淄川人。明代万历年间进士。刺：名帖。驺从：古 时达官贵人出行时护卫在前后的骑卒。负弩：充当先导。 9. 解释下面加点的词语。 (1)怀中出 天师刺_ (2)公以 接壤关切_ (3)顾 而嘱曰_ (4)文去 勿武_ 【答案】 9. (1)取出 (2)因为 (3)回头，回头看 (4)离开 【解析】 考查对文言实词的掌握。 (1)他从怀中取出天师名帖。出：取出。 (2)王公因为章丘是淄川的近邻。以：因为。 (3)回头对雹神嘱咐说。顾
50、：回头，回头看。 (4)温文离开，不要勇武。去：离开。 【二、【二、20202020 年西藏中考语文】年西藏中考语文】阅读下面文言文，完成下列各题。 醉翁亭记 欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺， 而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。 名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意 不在酒， 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝 ，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 风霜高洁，水落而