1、第3单元 土壤与岩石 3.4 3.4 认识岩石认识岩石 科学科学概念目标概念目标 （1）懂得岩石具有多样性，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自 的特点。 （2）观察大理岩、砂岩和花岗岩的标本，认识常见岩石的表面特征。 科学探究目标科学探究目标 （1）能用简单的工具对岩石进行比较细致的观察、研究。 （2）培养比较、观察、分析的能力，及用图和文字表达的能力。 （3）会查阅有关岩石的资料。 科学态度目标科学态度目标 （1）能在好奇心的驱使下，表现出对探究岩石特点的兴趣。 （2）在探究中愿意合作与交流。 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 欣赏自然界中岩石的美丽，产生热爱大自然
2、的美好情感。 教学目标 新课引入 欣赏岩石风貌欣赏岩石风貌 关于岩石，你 知道多少？ 观察岩石的特点 观察岩石，发现特点观察岩石，发现特点 在岩石的新断面上观察！ “我的岩石”观察记录“我的岩石”观察记录 观察内容观察内容 一号岩石 二号岩石 三号岩石 颜色颜色 花纹花纹 气味气味 硬度硬度 颗粒大小颗粒大小 观察方法：用手摸、掂量、用鼻子闻、放在水里、轻轻敲打等。 观察岩石的特点 测试岩石硬度的方法测试岩石硬度的方法 手指甲划后留有划痕较软较软 手指甲划后没有划痕，铜钥匙划后留有划痕较硬较硬 铜钥匙划后没有划痕，小刀划后留有划痕很硬很硬 小刀划后没有划痕非常硬非常硬 注意安全！注意安全！ 观
3、察岩石标本，发现岩石特征 体会不同岩石的不同特征体会不同岩石的不同特征 岩石由颗粒组成 岩石的层理 岩石中的生物痕迹 观察岩石标本，发现岩石特征 认识大理岩认识大理岩 一般一般呈白色，因其内部含有呈白色，因其内部含有 不同杂质，呈现出不同的颜不同杂质，呈现出不同的颜 色和花纹，较软色和花纹，较软。 用大理岩装饰的墙面 观察岩石标本，发现岩石特征 认识砂岩认识砂岩 常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色， 光泽较暗，很硬。光泽较暗，很硬。 用砂岩装饰的罗浮宫 观察岩石标本，发现岩石特征 认识花岗岩认识花岗岩 花斑状，多为浅肉红色、浅花斑状，多为浅肉红色、浅
4、 灰色或灰白色，很硬。灰色或灰白色，很硬。 用花岗岩雕刻的栏杆 制作岩石标本制作岩石标本 拓展活动 。 （1）按一定标准给岩石分类。 （2）制作岩石标本。 【实验器材】各种岩石、标签、锤子、岩石标本盒等。 【实验过程】 把岩石洗干净、晾干。 把岩石砸成与标本盒大小相近的小块。 把岩石贴上标明岩石名称的标签。 把岩石装进盒子里。 总结 1.岩石的特点岩石的特点 2.不同岩石的特征不同岩石的特征 颜色、结构、软硬、气味 大理岩大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不 同的颜色和花纹，较软。 砂岩砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽 较暗，很硬。 花岗石花岗石：花斑状，多为浅
5、肉红色、浅灰色或灰白色，很硬。 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 一些粗糙的岩石，随着时间的流逝，也有可能变为光滑的岩石。（ ） 不同的岩石形成的原因是不同的。（ ） 岩石的分类标准不同，分类的结果就不同。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 用作台阶的最好材料是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩 在观察岩石时，不能（ ）。 A.用指甲掐，看能否留下痕迹 B.用水泡，看是否会冒气泡 C.用舌头尝它的味道 一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹的是（ ）。 A.大理岩 B.砂岩 C.花岗岩 基础达标 综合探究 （1）岩浆岩是如何形成岩浆岩是如何形成的的？列举列举几种岩浆岩几种岩浆岩。 （2）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢？