1、第1单元 动物与环境 1.3 1.3 动物的翅膀动物的翅膀 科学科学概念目标概念目标 （1）知道动物通过翅膀接触、感知并适应环境。 （2）知道鸟的翅膀长有许多羽毛，羽毛具有质轻、不易沾水、中空、坚韧 等特点。 科学探究目标科学探究目标 （1）能运用感官观察并描述动物翅膀的外部形态特征。 （2）用观察、解剖、模拟飞行等方式，分析研究翅膀的形态结构，培养科 学观察、分析、归纳能力。 （3）依据动物在多种环境中的表现，运用推理的方法，意识到它们可以借 助翅膀感知并适应环境。 科学态度目标科学态度目标 在好奇心的驱使下，对动物如何通过翅膀感知并适应环境表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境目标科学、
2、技术、社会与环境目标 树立保护动物及参与环境保护活动的意识。 教学目标 新课引入 动物动物的翅膀的翅膀 动物的翅膀有 很多秘密 探究鸟翅膀的特点 观察海鸥和麻雀的翅膀观察海鸥和麻雀的翅膀 一根根的一根根的羽毛排列整齐羽毛排列整齐、紧密、紧密 生活在海边，翅 膀更大更长 研究羽毛的特点研究羽毛的特点 探究鸟翅膀的特点 掂一掂掂一掂轻 滴上水滴上水不易沾水 剖开剖开中空 羽毛的特点适应鸟的生活环境。羽毛的特点适应鸟的生活环境。 研究研究翅膀大小与飞行时间长短的关系翅膀大小与飞行时间长短的关系 探究鸟翅膀的特点 信天翁最擅长滑行的鸟之一 用同样大小 的纸折出两种“翅膀”大小不同的飞机。 室内无风条件
3、下，将两种飞机举到相同高度，朝同一个方向放飞。 观察两种飞机从放飞到落地的时间，记录下来。 多飞行几次，以获取更准确的数据。 翅膀越大，飞 行时间越长吗？ 动物是怎样利用翅膀适应环境的？动物是怎样利用翅膀适应环境的？ 研究翅膀的特殊结构及作用 翅膀成鳍状，羽毛短，以减少摩擦， 利于游泳 羽毛间留存一层空气，利于保暖 维持身体平衡 企企 鹅鹅 动物是怎样利用翅膀适应环境的？动物是怎样利用翅膀适应环境的？ 研究翅膀的特殊结构及作用 顺风奔跑时，翅膀张开如风帆，提高速度 打斗时，翅膀张开吓退敌人 烈日下，翅膀张开如如遮阳伞，给雏鸟遮阳 求偶时，雄鸟张开翅膀跳舞，吸引雌鸟 鸵鸵 鸟鸟 动物是怎样利用翅
4、膀适应环境的？动物是怎样利用翅膀适应环境的？ 研究翅膀的特殊结构及作用 翼展一米多接近两米 飞行时双翼拍打用力，振翅频率高 有迁徙的习性，迁飞距离远，高度很高，飞 行时呈有序的队列，有一字形、人字形等 灰灰 雁雁 拓展活动 周围动物的翅膀周围动物的翅膀 观察周围的动物的翅膀有什么特点，说一说有哪些新的发现。 总结 1.翅膀翅膀的特点的特点 2.翅膀适应环境翅膀适应环境 羽毛羽毛轻、不易沾水、中空 翅膀翅膀翅膀大小对鸟的生存有一定 影响 企鹅企鹅：减少摩擦，利于游泳，保暖， 维持身体平衡 鸵鸟鸵鸟：提高奔跑速度，吓退敌人，给雏 鸟遮阳，吸引雌鸟 灰雁灰雁：翼展长，拍打有力，振翅频率高， 迁徙时有
5、序飞行 动物通过翅膀动物通过翅膀 接触、接触、 感知并适应环境。感知并适应环境。 （1）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 只有鸟类能飞翔。（ ） 有些动物的翅膀适应环境，有些动物的翅膀不适应环境，鸵鸟的翅膀就不适 应环境。（ ） 体型越小的鸟飞行能力越弱。（ ） （2）选择正确答案的序号填在括号里。 我们在研究羽毛特点时没有采用的方法是（ ）。 A.掂一掂 B.滴上水 C.称羽毛的重量 鸟的翅膀由（ ）构成。 A.羽毛、骨骼、肌肉、血管等 B.羽毛、脂肪 C.骨骼、肌肉 鸵鸟的翅膀在关键时刻能够（ ）。 A.把自己包裹起来，免受敌人攻击 B.虚张声势，吓唬敌人 C.帮助它起飞 基础达标 综合探究 （1）观察图片，回答问题观察图片，回答问题。 这是哪一种动物的“翅膀”？这是哪一种动物的“翅膀”？ 这种动物的“翅膀”有什么特点？它是怎么飞行的？这种动物的“翅膀”有什么特点？它是怎么飞行的？ （2）下面这种鸟是蜂鸟，它体型非常小，飞行时会像蜜蜂一样发出嗡嗡声，）下面这种鸟是蜂鸟，它体型非常小，飞行时会像蜜蜂一样发出嗡嗡声， 穿梭在花丛间觅食。猜一猜蜂鸟飞行有什么特点，再通过查资料进行验证。穿梭在花丛间觅食。猜一猜蜂鸟飞行有什么特点，再通过查资料进行验证。