1、第三单元第三单元 运动和力运动和力 第5课时 运动与摩擦力 皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？ 谁来说一说？ 皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？ 一个物体在另一个物体的表面运动时，两个一个物体在另一个物体的表面运动时，两个 物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到 一种阻碍运动的力，这种力叫一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 试一试： 把手轻轻地放在桌面上，往前推，你有什么 感受？ 古人在没有大型机械古人在没有大型机械 的情况下是如何搬运的情况下是如何
2、搬运 巨石等重物的？巨石等重物的？ 人们在搬运重物的过人们在搬运重物的过 程中会产生巨大的摩程中会产生巨大的摩 擦力，怎样才能减小擦力，怎样才能减小 这种摩擦力呢？这种摩擦力呢？ 我们直接拉动重物，可能需要多大的力？我们直接拉动重物，可能需要多大的力？ 活动中我们活动中我们 要怎样做？要怎样做？ 温馨提示：温馨提示： 1.垫圈一个一个放，放均匀！垫圈一个一个放，放均匀！ 2.重复实验三次，计算平均值！重复实验三次，计算平均值！ 3.将数据记录在活动手册中！将数据记录在活动手册中！ 4.小组内明确分工，相互合作！小组内明确分工，相互合作！ 思考：垫圈很少时，纸盒为 什么不滑动呢？ 讨论：古人有什
3、么好方法拉动重物呢？讨论：古人有什么好方法拉动重物呢？ 活动中我们活动中我们 要怎样做？要怎样做？ 思考：用“滚木”移动重 物有什么优点和缺点？ 讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？ 活动中我们活动中我们 要怎样做？要怎样做？ 想一想？想一想？ 思考：用轮子和滚木相比有什么好处？ 小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。 增大摩擦力：增大摩擦力： 减小摩擦力：减小摩擦力： 生活中的摩擦力生活中的摩擦力 轮胎上的花纹轮胎上的花纹 车柄上的花纹车柄上的花纹 瓷砖上放地毯瓷砖上放地毯 轴承中的滚珠轴承中的滚珠 链条滴润滑油链条滴润滑油 拉链上涂蜡烛拉链上涂蜡烛 生活中还有其它增大或减小摩擦力的方法吗？ 气垫船是怎样减小摩擦力的？气垫船是怎样减小摩擦力的？ 气垫船以空气在船只底部承托，行驶时船身自 水面抬升而起，大幅减小船体与水面的摩擦力，所 以行驶速度比一般船只快很多。 磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？ 磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中，行驶时 无须接触轨道，大幅减小了轨道对车身的摩擦力。
