1、第2节 串、并联电路中电压规律 【基础巩固练】 1 1如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的 电压分别为UAB2 V，UBC2 V，UAC4 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( ) A整理器材，结束实验 B分析数据，得出结论 C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 2 2如图甲所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图乙所示，则灯泡 L1和 L2两端的电压分别为 ( ) 甲 乙 A6 V 1.5 V B7.5 V 1.5 V C1.5 V 7.5 V D1.5 V 6 V 3 3在图所示的
2、电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是 ( ) A B C D 4 4小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示。下列说法 中正确的( ) A换气扇和照明灯不能同时工作 B换气扇和照明灯只能同时工作 C换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 5 5如图所示的电路中，闭合开关，电压表 V1的示数是 7.5 V，电压表 V2的示数为 9 V，若 电源电压为 12 V，则 L2两端电压是_。 6 6 通过 A、 B 两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示。 将 A、 B 串联后接入电路， 当通过 A 的电
3、流为 0.2 A 时，A 和 B 两端的总电压是_V；将 A、B 并联后接入电路， 当通过 B 的电流为 0.2 A 时，A 两端的电压是_V。 7 7根据图甲所示电路图，将乙图的电路元件连成实物图。 甲 乙 【提能综合练】 8 8如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关 S 后，灯 L1、L2都发光。一段时间后， 其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变为 0。产生这一现象的原 因是 ( ) A灯 L1断路 B灯 L1被短接 C灯 L2断路 D灯 L2被短接 9 9如图所示的电路中，当 S1闭合、S2断开时，电压表的示数为 2.5 V；当 S1断开、S2闭合 时，电压表
4、示数为 6 V，则灯 L1两端电压为_。 1010小红同学在探究串联电路电压规律的实验中，按图 16220 连接好了电路，闭合开关 S 后，发现小灯泡 L1、L2均不发光，电流表无示数。将电压表并联在 L2两端时，电压表有示 数且近似等于电源电压，请你帮助小红找出电路发生故障的原因。则电路故障可能是 _。 A电流表断路了 B灯 L1断路了 C灯 L2短路了 D灯 L2断路了 选择理由：_ _。 1111(2015浙江舟山)在研究“串联电路电压特点”的实验中，某同学进行了如下探究。 (1)【实验步骤】连接好如图所示电路，闭合开关观察两灯发光情况。 分别用电压表测灯 L1、L2和电源两端电压，并将
5、 读数记录在表内。 测量元件 电压/V 灯 L1 2.7 灯 L2 1.8 电源 4.5 请你用笔画线代替导线，将电压表接入电路中，测出电源电压。 (2)【得出结论】比较表中数据可知：串联电路的总电压等于各分电压之和。 (3)【反思交流】要使上述结论更具普遍性，同学们讨论了以下三种方案： 方案甲：反复断开、闭合开关，测出各电压值； 方案乙：更换不同规格的灯泡，测出各电压值； 方案丙：增加电池节数，测出各电压值。 以上三种方案，你认为可行的是_。 【拓展创新练】 1212大家一定见过汽车吧，但对汽车中的某些电路电压大家就会很陌生了吧，图所示是某型 号专用车车上的一段电路，小明为了解这段电路的特点，用三只电压表进行如下探究： (1)为了保证电路的安全，连接器材时，开关应_。 (2)小明用电压表 V1测量电压时，直接选用 03 V 的量程，小悦说这样不行，规范的操作 方法应该是_。 第 2 节 串、并联电路中电压规律 1 1C 2 2A 3 3D 4 4D 5 54.5 V 6 63.0 2.0 7 7如图所示。 8 8A 9 92.5 V 1111(1)如图所示。 (3)方案乙和方案丙 1212(1)断开 (2)先选用 015 V 的量程试测，如果示数小于 3 V，再改用 03 V 量程测 量 (3)三个灯泡两端的电压分别是 3 V、4 V 和 5 V