1、大连市大连市 2021 年初中毕业升学考试语文试卷年初中毕业升学考试语文试卷 注意事项 1请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2本试卷共四大题，23 小题，满分 150 分。考试时间 150 分钟。 一、积累与运用（26 分） 1请用正槽字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。 （2 分） 梦想从这里起飞 2下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ） （2 分） A恬 静（tin） 倔 强（ju） 如雷 贯耳（li） 喜出忘 外（wng） B丰饶 （yo） 莅 临（l） 眼花潦 乱（lio） 杞 人忧天（q） C怯 懦（qi） 枯躁 （zo） 当之无愧 （ki） 轻歌曼
2、 舞（mn） D轩 昂（xun） 积攒 （zn） 味同嚼蜡 （l） 随机应 变（yng） 3默写填空。 （12 分） （1）渡远荆门外，来从楚国游。 ， 。 （李白渡荆门送别 ） （2）竹杖芒鞋轻胜马， ？ 。 （苏轼定风波 ） （3）杜甫川唱来柳林铺笑， 。 ，亲人们迎过延河来。 （贺敬之 回延安 ） （4）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ， （范 仲淹岳阳楼记 ） （5）周敦颐的爱莲说中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是“ ， ” 。 （6）最是离别见真情。离別，是岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”送别友人的惆怅，是王湾“ ？ ”思念家乡的愁绪。 （用次北固
3、山下中的诗句作答） 4按要求完成文后各题。 （5 分） 今年是大连市开启“美丽大连”建设新征程的起步之年。我市将以“碳达峰” “碳中和”为目标， 加强技术创新，继续举行污染防治工作。各部门需通力合作，建立快速响应，高效联动的工作机制，共 建美丽宜居城市。未来，市民将呼吸到更清新的空气，有更洁净的水可以饮用，享受到更美好的环境。 （1）第句中有语病，你的修改建议是： （2 分） （2）第句中有一处标点使用错误，你的修改建议是： _（1 分） （3）改写第句中画线部分，使全句表达更顺畅。 （2 分） 5名著阅读。 （5 分） （1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ） （2 分） A 钢铁是怎样炼
4、成的中，保尔用行动谱写了一曲由理想、意志和激情组成的生命之歌。 B 水浒传采用古代白话，语言生动又富有表现力，如鲁提辖拳打镇关西时的人物语言。 C 西游记中，孙悟空在三打白骨精后，因猪八戒挑唆被师父赶走，沙僧用激将法把他请回。 D 骆驼祥子中，祥子曾经的积极上进与后来的自暴自弃对比鲜明，使作晶悲剧意味更浓。 （2）本期班级读书交流会，要推荐文学作品中“不忘初心”的榜样人物。候选人有红岩中的江姐、 平 凡的世界中的孙少平。你会推荐谁？请结合一个与之相关的具体情节说明理由。 （3 分） 人物： 理由： 二、古诗文阅读（20 分） （一）阅读下文，完成 610 题。 （17 分） 甲当余之从师也，负
5、 筐曳屣行深山巨谷中，穷 冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。至舍，四支 僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以 衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜 肥滋味之享。同含生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人； （1）余则缊袍敝衣处其间，略无 慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （节选自宋濂送东阳马生序 ） 乙予尝 有幽忧之疾。退而闲居，不能治也。既而学琴于友人孙道滋，受宫声数引中 。 （2）久而乐 之，不知其疾之在体也。夫琴之为技小矣，及其至也，大者为宫，细者为羽。操弦骤作忽然变之急者凄然 以促缓者舒然以和。喜怒哀乐，动人必深。其能听之以耳，应之以手，写
6、其幽思，则感人之际，亦有至 者焉。 予友杨君 ，好学有文，累以进士举，不得志。为 尉于剑浦 。区区在东南数千里外，是其心固有不平 者。且 少又多疾，而南方少医药，风俗饮食异宜。以多疾之体，有不平之心，居异宜之俗，其能郁郁以久 乎？然欲平其心以养其疾，于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行，进琴以为别。 （选自欧阳修送杨寘序 ，有删减） 注官声数引：几首乐曲。宫，与下文中的“羽”同为古代五音之一。写：宣泄。杨君：即杨寘（zh ） 。 剑浦：今福建南平。 6解释下列句中加点的词。 （3 分） （1）负 箧曳履行深山巨谷中 负： （2）以 衾拥覆 以： （3）为 尉于剑浦 为： 7下列句中加点词的意思相
7、同的一组是（ ） （2 分） A穷 冬烈风 悲守穷 庐（ 诚子书 ） B无鲜 肥滋味之享 陶后鲜 有闻（ 爱莲说 ） C予尝 有幽忧之疾 尝 贻余核舟一（ 核舟记 ） D且 少又多疾 年且 九十（ 愚公移山 8乙文中画波浪线旬子断句正确的一项是（ ） （2 分） A操弦骤作/忽然变之急者/凄然以促缓者/舒然以和。 B操弦骤作/忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。 C操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促/级者舒然以和。 D操弦/骤作忽然变之/急者凄然以促缓者/舒然以和。 9用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （6 分） （1） （2） 10甲、乙两文同为赠序，都是作者通过自身经历劝勉他人，但目的不同
8、：甲文劝勉马生（1） ，乙文劝勉杨君（2） 。 （用自己的话概括回答） （4 分） （二）阅读下面这首诗，完成 11 题。 （3 分） 游东田 谢眺 戚戚苦无悰 ，携手共行乐。 寻云陟累榭 ，随山望菌阁。 远树暖阡阡 ，生烟纷漠漠。 鱼戏新荷动，鸟散余花落。 不对芳春酒，还望青山郭。 注悰（cng） ：快乐。陟（zh）累榭：登上多层的台榭。阡阡：通“芊芊” ，草木茂盛的样子。 11请描绘诗中画线句呈现的景象，并写出全诗所表现的诗人情感的变化。 （3 分） 三、现代文阅读（34 分） （一）阅读下文，完成 1215 题。 （12 分） 马祖云 “最美医务工作者” “最美公务员” “最美志愿者”一
9、段时间以来， “最美”成为互联网上的热 词。一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以不凡的业绩，展现了砥砺奋 进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。 敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要 内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、一个个岗位 的“砖瓦”筑就的。三百六十行，倘若每个人都能齐心敬业、履职尽责，我们就能汇聚起强大正能量，为 社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。敬业精神既关乎个人成长，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。 因此，我们要有敬业精神。 新时代我们应该怎样以行动诠释敬业精神呢？从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之 精神，值得我们为
10、之践行。 敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。葆有这样的职业观，就会自觉把工 作当事业干， 将小我融进大我， 在小舞台上演出大戏剧。 从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记， 到无惧风险、 完成特高压带电作业的“禁区勇士”那些“最美”人物皆是干一行爱一行的榜样。事实证明， “专心 致志，以事其业” ，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。 敬业，要在勤业。业精于勤荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、 勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。获评全国“最美公务员”的浙江科技警察钟毅为了跟疫情賽跑，带领团队 开发新冠病毒信息化防控系统，在几天内完成
11、20 余批次、10 余万人次的分析研判，使“健康码”成功问 世。钟毅事业的成绩不是等出来、喊出来的，而是靠勤奋拼出来、干出来的。一勤天下无难事，勤勉奋斗 谱写最美壮歌。 敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上更高的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今 天，唯有精通业务，方能谋创新、出精品。各行各业的“最美”人物，往往都追求卓越、业务精进。全国 劳模、“最美职工” 潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属， 只看溶液颜色便能精确判断99.99% 的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。 肯在业务上精益求精的人，才能登上风光无限的顶峰
12、。 如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业，推进人生从平凡到伟大、从优秀到卓越，加速实 现中华民族从富起来到强起来的伟大复兴。激扬敬业精神，扬帆远航，乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼 岸。 （选文有删改） 12给本文拟一个能揭示论点的标题。 （不超出 10 个字） （2 分） 13删去第段中的加点词语，句子表达效果有何变化？ （3 分） 14本文第段可否调序？为什么？ （4 分） 15下面的材料能否支持第段的观点？请说明理由。 （3 分） 材料“共和国勋章”获得者、 “杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十 高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。 （二）阅读下文，完
13、成 1620 题。 （22 分） 山桃花 李修文 那满坡满谷的山桃花，不是一树一树，而是一簇一簇，从黄土里钻出来，或从岩石缝里活生生挤出 来， 渐成连锦之势， 被风一吹， 就好像世间的全部酸楚和苦难都被它们抹消了。 我知道， 在更广大的地方， 干旱和寡淡、贫瘠和荒寒，仍然在山坡与山谷里深埋。但是，风再吹时，这些都将变成山桃花，一簇一簇 现身。山桃花啊，满树满枝，几乎看不见一片叶子，唯有花朵，柔弱而蛮橫地占据着枝头。 多年以前， 为了写一部电影剧本， 我一个人来到陕北角落里一座名叫 “石圪梁” 的村庄。 站在村口， 眼前景象让我欲说还休：干旱、风沙，村庄空寂，为数不多的老人。我住的那一口窑洞，滿
14、墙透风，窗户 几近朽烂。到了夜晚，甚至会有实在挨不住寒冷的狐狸奔下山来，从窗外腾空跃入，跳到我的身边。 多亏了那满坡滿谷的山桃花！那一晚，北风大作， “倒春寒”明白无误地来临，雪粒子纷砸入窑洞， 我心头生出一股巨大的悔意。我决定就此离开不是等到天亮，而是现在就走。我拎起行李，爬上了窗 外那座山的山脊。我大概记得，在山脊上一直走到天亮，就会看见山下公路上的大客车。就在此时，我看 见那些司空见惯的山桃花好像被雪粒子砸得清醒了。雪粒子像携带着微弱的光，照亮了我身旁西坡上一片 还未开放的山桃花，看上去，好似它们在天亮之前就会被冻死。我蹲在它们身边看了一会儿，叹息一声， 接着往前走。哪知道，刚走几步，身
15、后便传来一阵含混的轰鸣声。我回过头去，一眼看见途经的西坡好似 蛰伏多年的龙王在此刻出世，沙块、黄土、断岩和碎石，瀑布一般，泥石流一般，不由分说地流泻、崩堝 和狂奔猛然间又平静下来。唯有尘土四起，穿过雪粒子，在山巅、山坡和山谷里升腾。 也不知道为什么，尘雾里，我却心疼起那些快要被冻死的山桃花：经此一劫，它们恐怕全都气绝身 亡了吧？我不禁返回去，走近山体滑坡的地方，想再看它们一眼。果然，那些山桃花全都被席卷而下，连 根拔起，散落在地。我靠近了其中的一簇，伸手去抚一抚它们，看上去它们像是早已对自己的命运见怪不 怪。 哪里知道根本不是突然，像是雪粒子瞬时绽放成雪花，一颗花芭，对，只有一颗，轻轻地抖动
16、了一下，然后，叶柄开始轻微地战栗，萼片随即分裂。我心里一紧，死死地盯着它看。我看着它吞噬了雪 粒子，再看着花托竟然在慌乱中定定地稳住了身形。 我知道，一桩莫大的事情就要发生了，即使如此，花开得还是比期待的更快：是的，一朵花，一朵 完整的花，闪电般开了出来。在尘雾里，它被灰尘扑面；在北风里，它静止不动，小小的，但又是嚣张 的。 灾难已然过去，分散的河山，失去的尊严，必须全都聚拢和卷土重来！我看看这朵花，再抬头看看昏暗的 天光，一时之间，震惊、激奋和仓皇全都不请自来。就在我埋首在那一朵花的面前时，更多的花，一朵一 朵，一簇一簇，像是领受了召唤，更像是最后一次确认自己的命运，呼啦啦地开了。哪怕离我最
17、近的这一 簇，虽孤悬在外，也开出了五六朵，而叶柄与花托又在轻轻地抖动，更多的花，转瞬之后便要在这“倒春 寒”的世上现身了。 可是，就在此时，山巅上再次传来巨大的轰鸣声。轰鸣声越来越近，越来越近，尘雾愈加浓烈，所 谓兵荒马乱，所谓十万火急，不过如此。但我还是置若罔闻，屏住呼吸等待着发落是的，最后那几朵 还未开出来的花，我要等它们来发落我。 它们终归没有辜负我：就在即将被彻底掩埋时，它们开了。我迅疾跑开，远远站在一边，看着它们 盛放一阵子，随即，被轰隆隆滚下的黃土和碎石吞没。 那一刻，我清清楚楚地知道，我目睹了一场盛大的抗争。也许，我也该像那最后时刻开出的花，勇 敢地迎战。每个人都有必须面对的命运
18、它来了，你就走不掉，必须面对。 这么想着，天也快亮了，远远地，我又看见了我的窑洞。我的鼻子一酸，干脆发足狂奔，跑向了我 的命运。 （选文有删改） 16本文写了一件什么事？请概括回答。 （4 分） 17第段在文中有何作用？（4 分） 18第段中画线的句子写出了“我”怎样的心理？（3 分） 19品味第段中加点词语的表达效果。 （4 分） 20这场“盛大的抗争”触发了你怎样的感悟和联想？请写下来。 （不超出所给字格） （7 分） 四、作文（70 分） 21任选下面一题作文。 （70 分） （1） 题目：你在，就心安 要求：以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能表达真情实感。 （
19、2）流水不争先，争的是奔流不绝。这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。 要求：自拟题目；自选文体（诗歌除外） ，文体要明确。 注意选择上面任一题作文，都要遵循下列要求： 全文不少于 600 字，但不要超出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校 代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 参考答案参考答案 一、积累与运用（26 分） 1略（书写规范、端正、整洁得 2 分，有一项不合要求扣 1 分，有两项不合要求、写错字、写到田字格 外均不得分。 ） 2D A倔强（ju） ，喜出望外； B丰饶（ro） ， 眼花缭乱； C枯燥，当之无愧（ku） 3 （1）山随平野尽
20、江人大荒流 （2）谁怕 一蓑烟雨任平生 （3）红旗飘飘把手招 白羊肚手巾红腰带 （4）不以物喜 不以已悲 （5）香远益清 亭亭净植 （6）乡书何处达 归雁洛阳边 4 （1）将“举行”改成“开展” （或“推进” ，其他符合题意的答案也可） （2）将“响应”后面的逗号改为顿号 （3）饮用到更洁净的水 5 （1）C （用激将法请回孙悟空的是猪八戒） （2）示例一：江姐江姐坚守实现共产主义理想的初心，被捕后双手被敌人残忍地插满竹签，也没有吐露 党的秘密。 示例二：孙少平孙少平坚守靠自己奋斗改变命运的初心，在黄原城做揽工汉时，脊背都磨破溃烂了，仍咬 牙坚持。 （其他符合题意的答案也可） 二、古诗文阅读（
21、20 分） 6 （1）背（背着） （2）用 （3）做，担任 7C （A极/穷困； B新鲜/少； D并且/将近） 8B 9 （1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中。 （2）长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。 10 （1）勤奋刻苦、专心学习（2）通过弹琴平和心态、调养身体 乙文参考译文 我曾经得了忧劳的病症，退下来闲居，没有医治好。不久向朋友孙道滋学习弹琴，学习了几首乐曲。 长时间之后，我感受到了弹琴的快乐，不觉得身体有疾病。弹琴作为一种技艺，是很小的。等这种技艺到 了极点，大的是宫调的声音，小的是羽调的声音。按着琴弦迅急弹奏，声调便随着情感的变化而变化：声 音急促的，显得很凄慘
22、；声音和缓的，显得很舒畅。喜、怒、哀、乐的情绪，一定会深深地打动听者的心 弦。它能够凭耳朵听出来，能够随手弹出来。如果宣泄忧郁的情思，那么感动人心，也是极为深切的。 我的朋友杨君，喜欢研究学问，很会写文章，屡次参加进士考试，都不得志。 （后来）在剑浦担任县 尉。小小的剑浦在东南方几千里以外，这样，他心里确实有不平之处。并且（他）从小（身体）又多疾病， 可是南方又缺少名医良药， 风俗与家乡不同。 以他多病的身体， 抱着不平的心态， 生活在风俗不同的地方， 哪里能够长久地沉闷下去呢？但是要平和他的心态，调养他的疾病，那么弹琴也能够有一点好处吧。因此 我写了这篇谈琴的文章来给他送行，把琴赠给他当作临
23、别的纪念。 11鱼儿追逐嬉戏，触动了水中新荷；鸟儿四处飞散，摇动了树枝，枝上的余花纷纷飘落。诗人的情感从 愁苦（忧愁）到快乐（愉悦） 。 三、现代文阅读（34 分） （一） 12示例一：我们要有敬业精神；示例二：以敬业绘就美好人生（其他符合题意的答案也可） 13删去“重要”一词后，句意变为敬业是劳模精神的全部内涵，而原句中劳模精神的内涵不仅限于此， 与原意不符；没有强调敬业在劳模精神内涵中的重要性；不能体现议论文语言的准确性和严密性。 14不可以。第段论证了“敬业，要在勤业”的观点，第段论证了“敬业，还需精业”的观点，勤业 是精业的基础，二者是递进关系；与第段中所写的“勤业、精业”的先后顺序相
24、照应。 15能。因为材料的主要内容是袁隆平一生热爱杂交水稻育种工作，这是爱业的具体表现，与第段“敬 业，首在爱业”的观点-致，所以可以作为事实论据证明这一观点。 （二） 16 “我”到“石圪梁”村写剧本，因为条件艰苦想要逃离，路上目睹了山桃花经历劫难后仍然顽强盛放 的景象，深受触动，最后返回村庄。 17开篇点题，交代写作对象，写山桃花顽强绽放的姿态，表达作者的赞美之情，为全文奠定感情基调， 激发读者的阅读兴趣。 18写出了“我”看到山桃花即将开放时的紧张、担忧和期待。 19贬词褒用，同时运用了拟人的修辞手法，赋予山桃花以人的情态，生动传神地写出了山桃花面对劫难 时勇敢无畏的样子。 20略。 四、作文（70 分） 21略。