1、 1 绿色植物对生物圈有重大作用绿色植物对生物圈有重大作用 一、绿色植物是生产者 生物圈内生活着多种多样的生物，生物的生命活动都需要有机物和能量。绿色植物通过 光合作用制造有机物并贮存了能量。 这些有机物和能量不仅供给植物本身的需要， 而且是生 物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。人类普遍利用的能源，如柴草、煤炭、石油、天 然气等，都是现在或过去的植物通过光合作用贮存的 能量。 二、绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中的作用 生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二 氧化碳。自然界中有机物在微生物分解过程中也不断 地消耗氧，排放二氧化碳。人类生活和生产中要消耗 大量的燃料 （如煤、 石油、 天然
2、气等） ， 在燃烧过程中， 消耗大量的氧气，排出大量的二氧化碳。 绿色植物在光合作用中制作的氧，超过了自身呼 吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体形式排放到大 气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的 二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的 相对平衡，简称碳氧平衡。 三、绿色植物参与了生物圈的水循环 1.生物圈的水循环 2.绿色植物在水循环中的作用 （1）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨。 （2）植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 （3） 树林中的枯枝落叶能够吸纳大量雨水， 也使得雨水更多地渗入地下， 补充地下水。 可以说，一片森林就是一座绿色水库。
3、四、植被 概念：一个地区内生长的所有植物，叫作这个地区的植被。 五、我国植被的主要类型和分布 植被类型 特征 分布 热带雨林 全年高温多雨，植物种类丰富 台湾、海南、云南 常绿阔叶林 夏热冬寒，植被以常绿阔叶为主 长江流域 落叶阔叶林 夏雨冬寒， 植物多为冬季完全落叶的阔叶树 华北、东北 针叶林 夏温冬寒，植物主要为杉、松等针叶树 大兴安岭、阿尔泰山 草原 雨少温低， 植物多为适应半干旱气候的草本 植物 松辽平原、内蒙古高原、黄土 高原 2 荒漠 夏季雨少且空气干燥， 冷热变化大， 植物种 类贫乏，耐旱性强 西北部 六、我国植被现状 1.我国是一个少林的国家，森林覆盖率仅 16.55%，远远低
4、于全世界 27%的平均水平；人 均森林面积只有 0.128 公顷，仅相当于世界人均水平的 1/5。由此可见，我国植被现状相当 严峻。 2.由于人们长期以来对森林资源的利用不合理，乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的 趋势，即使在适宜植物生长的地方也出现了许多荒山。 3.由于过度放牧，草场恢复功能退化，草原沙漠化程度严重。我国是土地沙漠化比较严 重的国家之一， 沙化的土地面积每年都在扩大。 土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了 严重威胁。 七、保护植被 森林、草原植被调节碳氧平衡，净化空气，调节气候，可称为地球的“肺” ，同时能 保持水土，防风固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。保护植被，可从
5、以下几点做起： 1.对森林和草原实行依法治理和科学化管理。我国于 1984 年和 1985 年相继颁布了中 华人民共和国森林法和中华人民共和国草原法 2.开展广泛二持久的全民义务植树、种草活动，设立专项资金，国家护持绿化荒山、绿 化沙漠的项目。 义务植树日：每年的 3 月 12 日。 3.建立自然保护区，加强生态环境保护。 八、小结 植被：一个地区生长的所有植物 草原：半干旱气候，草本植物 我国 荒漠：夏季炎热，土壤贫瘠，耐旱植物 植被 主要 热带雨林：高温多雨、高大常绿乔木 植物 常绿阔叶林：气候炎热、湿润、常绿阔叶林 类型 落叶阔叶林：四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷 寒带针叶林：夏季温凉
6、、冬季严寒，针叶林为主 我国植被的 植被状况：森林为主，覆盖率为 16.55% 主要问题 破坏状况：乱砍乱伐，形成荒山；过度放牧、草场退化、沙化 关心社会的发展、增强社会责任感、共同守护我们的家园 练习 一、填空题 1.（2012 年滨州）图 4 是植物叶片的生理活动示意图，图中、分别代表 不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题： （1）光合作用是叶肉细胞的叶绿体中进行的。若此图表示植物在适宜光照 下光合作用过程的示意图，则代表氧气。 （2）若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图，则代表二氧化碳，可以 使澄清石灰水变浑浊 。 （3）在蒸腾作用过程中，代表的物质通过叶表皮的气孔 扩
7、散到外界空气中，蒸腾作 3 用可以促进植物体内的水分和无机盐 从根向上运输。 （4）根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是器官 。 2.（2012 年东营）2012 年 5 月 18 日，首届黄河三角洲湿地槐花节盛大开幕。位于黄河 尾闾的孤岛镇万亩槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香。请分 析回答下列问题： （1） “风儿软软吹，槐花串串开” ，从花的着生方式看，槐花为花絮； “千 树万树槐花开，招引蜜蜂采蜜来” ，槐花属于虫媒花，在结构上适于招引昆虫的特 点为具有芬芳的花香和甜美的花蜜 。 （2）槐树的果实是狭长的荚果（图 12） ，内含多粒种子，这是因为每朵槐花
8、的子房里 生有多个胚珠。 （3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的在花间采集花蜜。蜜蜂采蜜属于先 天性行为。 （4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫阶段。蜜 蜂属于节肢动物，节肢动物的主要特征为身体分部，躯体、足和触角分节，体表有外骨骼。 （5）槐花蜜水白透明、 蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸， 是蜂蜜中的上品。 某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素 C，请你帮助他完成实验设计： 取甲、乙两支洁净的试管，各注入 2 毫升高锰酸钾溶液。 用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入等量清水，边滴加边振荡， 注意观察试管中溶液颜色的变化。 若甲试管中
9、的溶液颜色褪去或比乙试管中溶液颜色变浅， 则说明槐花蜜中含有维生素 C。 3.（2012 年枣庄）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了 A、B、C 三 个实验装置，实验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答： 4 （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来 自植物的蒸腾作用；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火 星的细木条复燃，这些气体来自植物的光合作用；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑 料袋，扎进袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄 灭，这些气体来自植物的呼吸作用。 （本小题空均要
10、求填写生理过程） （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C 三个实验装置中最合理的是图 A。叶是植 物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图 A 与 C。 （3）植物体蒸腾失水的“门户” 是图 D 中的气孔，该结构主要分布在叶片的下表皮（填 “上”或“下” ） 。 4.（2012 年淄博）请运用所学的生物学知识，回答下列农业生产中的实际问题： （1）大棚内栽种作物，为了增产，在增强光照的同时，农民常向大棚内释放“气肥” 。 “气肥”主要是通过叶片的气孔进入植物体内，可增强的光合作用。夜晚农民常把塑料大棚 掀开一个小角，使冷空气进入以降低室温，其目的是降低温度，作物
11、的呼吸作用减弱，从而 减少有机物的分解。 （2）移栽植物时，常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是减弱植物的蒸腾 作用，提高植物的成活率。 （3）农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是植物的呼吸作用受到抑制，因而栽种 植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。 5.（2012 年襄阳）在建议“四个襄阳”的进程中，生态农业、特色农业成为我市新农 村建设的一个亮点。老河口的梨、枣阳的桃，南漳、保康的香菇、木耳在不断为农民朋 友创造经济效益的同时， 也成为我市一张张新的名片。 根据所学的生物知识， 完成下列问题： （1）某校学生小红在枣阳桃花节旅游桃园时，入眼的满是浓绿浅绿、姹紫嫣红。人体 的视觉是在（
12、大脑皮层的）视觉中枢（填部位）形成的。 （2） 在桃园中， 除了如织的游人外， 还有许多蜜蜂在花丛中飞舞， 它们在为桃花传粉。 蜜蜂的体表被覆外骨骼，以防止水分过度蒸发，适应陆地生活。 （3）桃树叶片进行光合作用制造的有机物，通过筛管输送到桃树的各个部位。 （4）大力发展果树种植，还有良好的生态效应，能够维持生物圈中的碳-氧平衡。为了 降低“温室效应” ，我们应该提倡低能量、低消耗的生活方式。请列举一种“低碳”的生活 方式：节水、节电、节约资源的做法（有道理均可得分） 。 （5） 小红在桃花节观花时突发奇想： 如果给桃花授梨花花粉， 是否依然能结出果实呢？ 5 在老师的支持下，她和同学们一起进
13、行了探究，步骤如下： 在果园里选择 20 朵含苞待放的桃花，将其平均分为 A、B 两组。 将这些桃花的雄蕊（图中和）去掉，并分别套上透气的袋子。 分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 将桃花花粉涂在 A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在 B 组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题： （a）该实验的变量是花粉（或花粉的类型） 。 （b）步骤和完成的是植物生殖中的传粉过程。 （c）传粉、受精之后，A 组桃花的多数结构凋落，惟有子房壁继续发 育成果实，其中子房里的胚珠（填图中序号和名称）发育成种子；B 组桃花则没有结果， 说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。 6.（2012 年黄冈）右图是绿色植物叶片的结构示意图，根据图示回答下列问题： (1)图中的 1、3 属于植物的保护组织。 (2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中 2(填图中序号)细胞通过光合作 用合成，该生理过程所需的原料 C02主要通过图中的 5(填图中序号)进入叶片。 (3)北方地区早春播种常用塑料薄膜覆盖地面， 这样做的目的是为种子的萌发提 供适宜的温度。 (4)在农业生产上，既要充分利用单位面积上的光照，又要避免叶片互相遮挡，影响光 合作用，因此栽培作物时应该合理密植。