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2021年内蒙古通辽市中考化学真题(含答案解析)

1、2021 年内蒙古通辽市中考化学试卷年内蒙古通辽市中考化学试卷 一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 10 小题,每小题小题,每小题 1 分,共分,共 10 分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表 正确答案的字母用正确答案的字母用 2B 铅笔涂黑)铅笔涂黑) 1 (1 分)青少年正处于生长发育期,需适量补充蛋白质。下列食物中富含蛋白质的是( ) A苹果 B牛奶 C地瓜 D米饭 2 (1 分)厨房中下列变化不属于化学变化的是( ) A天然气燃烧 B食品变质 C活性炭除冰箱异味 D铁锅生锈 3 (1 分)正确规范的操作是实验成功和人身安全的

2、重要保证。如图所示实验操作正确的是( ) A稀释浓硫酸 B配制溶液 C振荡试管 D检查装置气密性 4 (1 分)分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按氧化物,混合物、有机物顺序排列的是( ) A五氧化二磷、汽水、乙酸 B氧化镁、加碘食盐、碳酸钙 C氧气、稀盐酸、乙醇 D干冰、液氮、甲醇 5 (1 分)归纳梳理是一种重要的学习方法。以下对知识的归纳正确的是( ) ACO、CO2都是非金属氧化物,都能与碱溶液反应生成盐和水 B金刚石和石墨都是碳的单质,都有导电性 C氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀硫酸反应,都体现碱的通性 DCO2、SO2都能与水反应生成酸,它们都是引起酸雨的重要气体 6 (1 分)

3、 “宏观辨识与微观探析”是重要的学科素养。如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是 ( ) A化学反应前后分子发生变化 B该反应中不变的粒子是 H、O、C C该反应不属于四种基本反应类型 D参加反应的两种物质的质量比为 1:3 7 (1 分)人类常利用化学反应得到所需要的物质。如图是 X、Y、Z、W 四种物质的转化关系(都能通过 一步反应实现) ,则 X、Y、Z、W 依次可能是( ) AC、CO、CO2、H2CO3 BH2O2、O2、H2O、H2 CCaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3 DCu、CuO、Cu(OH)2、CuSO4 8 (1 分)下列实验操作或方法能达到实验目的的是

4、( ) 选项 实验目的 实验操作或方法 A 粗盐提纯 溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去硝酸钾溶液中的硫酸钾 加入过量硝酸钡溶液,过滤 C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 燃烧,闻气味 D 检验实验室制取的氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是 否复燃 AA BB CC DD 9 (1 分)如图所示四个图像对应的变化过程正确的是( ) A气体物质的溶解度与温度和压强的关系 B浓硫酸长时间露置于空气中 C用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物 10 (1 分)硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水形成无色溶液,小明预测其化学性质并设计实验验证。下列有关

5、说 法不正确的是( ) A依据 Ba2+与 SO42 反应生成 BaSO 4沉淀,预测 NaHSO4能与含 Ba2+的盐反应 B向 NaHSO4溶液中滴入 BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则证明 NaHSO4能与含 Ba2+的盐反应 C向少量 NaOH 溶液中滴入 NaHSO4溶液,通过观察溶液颜色的变化,验证 NaHSO4与碱反应的预测 是否正确 D向 NaHSO4溶液中滴入 Na2CO3溶液,有气泡产生,证明 NaHSO4溶液呈酸性 二、填空与简答题(本题包括二、填空与简答题(本题包括 3 小题,每空小题,每空 1 分,共分,共 16 分)分) 11 (6 分)用所学化学知识,按要求完成

6、下列问题。 (1)请用合适的化学用语填空: 2 个氦原子 。 +7 价氯的氧化物 。 酸溶液中的阳离子 。 (2)表示 (填“金属”或“非金属” )原子,其构成的单质可用于制炊具,主要 利用单质的 性。 (3)当今,中国力量震撼全球,港珠澳大桥的落成举世瞩目,其主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥。 “钢” 属于下列材料中的 (填字母序号) 。 A复合材料 B合成材料 C金属材料 D纳米材料 12 (6 分)水和溶液在生产生活中用途广泛,请回答下列问题。 (1)自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是 (填“杀菌”或“使悬浮物沉淀” ) ;水 能灭火的主要原因是 。 (2)生活中的下列物质属于溶液的是

7、 (填字母序号,下同) 。 A白酒 B豆浆 C糖水 D泥浆 (3)在 2021 年全国两会上, “蓝天、碧水、净土保卫战”成为聚焦重点,下列符合这一目标的 是 。 A生活污水任意排放 B工业废水坚持达标排放 C大量使用农药和化肥,增加农作物产量 D农业上改漫灌为滴灌 (4)t2时,向盛有 10 mL 水的、两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观 察到如图 1 所示的现象。图 2 是甲、乙两种固体的溶解度曲线。请回答: 图 2 中表示甲物质溶解度曲线的是 (填“a”或“b” ) 。 根据图 2 分析,下列说法正确的是: 。 A乙中混有少量甲,可用降温结晶法提纯乙 B等质量甲、乙

8、饱和溶液由 t2降温至 t1,所得溶液溶质质量分数相等 C升温可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 Dt1时,将 20 g 甲物质加入 50 g 水中充分溶解,得到 70 g 溶液 13 (4 分)已知 A、B、C、D、E、F 分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶 液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴别以上六种溶液,进行如下实验: :观察颜色 发现只有 E 溶液呈黄色,其余为无色。 :将无色溶液两两混合 F 与 D,有气体生成;D 与 B,有白色沉淀生成。 回答下列问题: (1)E 的溶质是 (写化学式) 。 (2)B 与 D 反应的化学方程式为 。 (3)小华认为小明的实验

9、无法鉴别出两种物质,它们是 。为一次鉴别二者,可选用以下试 剂或用品中的 (填序号)继续实验。 a石蕊溶液 b硫酸铜溶液 cpH 试纸 d氯化镁溶液 三、实验与探究题(本题包括三、实验与探究题(本题包括 3 小题,每空小题,每空 1 分,共分,共 16 分)分) 14 (4 分)请根据如图所示回答相关问题。 (1)实验一点燃氢气前要 。 (2)实验二探究的是 对溶解速率的影响。 (3)实验三中,将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后,预期观察到的现象是 。 (4)实验四存在的明显错误是 。 15 (6 分)如图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。 (1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法

10、制取氧气,应选择 (从 AG 中选择,填字母序 号,下同)组合装置,反应的化学方程式为 。 (2)实验室制取二氧化碳,为了便于控制反应速率,组合发生装置应选择 。将气体通入 H 装 置(从 m 口进入) ,还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 (填序号) 。 收集二氧化碳; H 中盛澄清石灰水,检验二氧化碳; H 中盛满水,n 口连接量筒,测二氧化碳的体积; H 中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体。 (3)小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图 I) ,其突出优点是 。该发生装 置 (填“能”或“不能” )用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。 16 (6 分)果蔬洗盐

11、既能去除水果和蔬菜表面的农药,又能杀菌、去小虫,近几年比较流行。某品牌果蔬 洗盐常温下为白色固体,小敏取用时不小心将其洒落在天然气的火焰上,发现火焰呈黄色,这引起了小 敏探究其成分的兴趣。 【查阅资料】1钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色。 2农药大多数呈酸性。 【提出猜想】猜想一:碳酸钠 猜想二:碳酸氢钠 猜想三:碳酸钠和碳酸氢钠的混合物 小敏做出以上猜想的依据是 。 【查阅资料】碳酸氢钠受热分解产生二氧化碳、碳酸钠和水。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 分析与结论 取一定量果蔬洗盐加热至固体 质量不再改变, 将生成的气体全部 通入足量澄清石灰水中 有气体生成, 澄清石灰水中产生白 色沉淀 生

12、成 气 体 的 化 学 方 程 式: ,该品牌果 蔬洗盐中含有 将加热后残留固体全部溶于 水,加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 / 分别测量和产生沉淀质量 中产生沉淀 2.5 g,中产生沉 淀质量 该品牌果蔬洗盐中含有碳酸钠 【继续探究】 小敏想到妈妈以前常用食盐水洗水果,猜想该品牌果蔬洗盐中还可能含有氯化钠。她向其水溶液中加入 至溶液呈酸性,再加入 溶液,观察到有白色沉淀生成,证明有氯化钠。 【拓展延伸】 该品牌果蔬洗盐不可直接食用,使用后,要用清水冲洗。 四四、计算与分析题(本题包括计算与分析题(本题包括 2 小题,共小题,共 8 分)分) 17 (2 分)磷酸二氢钠(NaH2PO4)是我

13、国自主研发的新型冠状病毒灭活疫苗(Vero 细胞)的辅料之一。 请计算: (1)磷酸二氢钠中有 种元素; (2)磷酸二氢钠中氢元素和氧元素的质量比为 (填最简比) 。 18 (6 分) 硝酸溶解废旧 CPU 所得溶液中含有 Cu2+和 Ag+, 用适当浓度的盐酸、 氯化钠溶液、 氨水和铁粉, 按照如图方法回收 Cu 和 Ag(图中标注的试剂均不同) 。 (1)加入过量 Fe 粉发生的主要反应为 (写化学方程式) 。 (2)试剂 1 和试剂 3 的名称依次是 。 (3)若向 66 g 物质 1 中加入 100 g 试剂 2 后,恰好完全反应,剩余固体质量为 60.4 g。求所得溶液中溶 质的质量

14、分数(写出计算过程,计算结果精确到 0.1%) 。 2021 年内蒙古通辽市中考化学试卷年内蒙古通辽市中考化学试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题(本题包括一、选择题(本题包括 10 小题,每小题小题,每小题 1 分,共分,共 10 分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表分。每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将代表 正确答案的字母用正确答案的字母用 2B 铅笔涂黑。 )铅笔涂黑。 ) 1 (1 分)青少年正处于生长发育期,需适量补充蛋白质。下列食物中富含蛋白质的是( ) A苹果 B牛奶 C地瓜 D米饭 【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源,结合题中所给的食

15、物判断所含的营养素,进行分 析判断。 【解答】解:A苹果中富含维生素,故选项错误; B牛奶中富含蛋白质,故选项正确; C地瓜中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误; D米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误。 故选:B。 【点评】本题难度不大,掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。 2 (1 分)厨房中下列变化不属于化学变化的是( ) A天然气燃烧 B食品变质 C活性炭除冰箱异味 D铁锅生锈 【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变 化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断。 【解答】解:A天然气燃烧生成二氧化碳和水,属

16、于化学变化,故 A 错; B食品变质有菌类物质生成,属于化学变化,故 B 错; C活性炭除冰箱异味,是利用活性炭的吸附性,没有新物质生成,属于物理变化,故 C 正确; D铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,属于化学变化,故 D 错。 故选:C。 【点评】 本题难度不大, 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成, 若没有新物质生成属于物理变化, 若有新物质生成属于化学变化。 3 (1 分)正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。如图所示实验操作正确的是( ) A稀释浓硫酸 B配制溶液 C振荡试管 D检查装置气密性 【分析】A稀释浓硫酸时应该将浓硫酸缓慢加入水中; B配制溶液时,溶解固体

17、应该在烧杯中进行; C振荡试管时应该左右振荡; D从锥形瓶中的气体压强的变化进行分析。 【解答】解:A稀释浓硫酸时应该将浓硫酸缓慢加入水中,边加边搅拌,不能将水加入浓硫酸中,因 为水的密度比浓硫酸小,水会浮在浓硫酸上面,溶解时放出的热能使水理科沸腾,使浓硫酸液滴向四周 飞溅;故 A 错误; B配制溶液时,溶解固体应该在烧杯中进行,不能在量筒中溶解固体;故 B 错误; C振荡试管时应该左右振荡,不能上下振荡,上下振荡容易使液体洒出;故 C 错误; D先关闭止水夹,向长颈漏斗中注水,锥形瓶内气体压强会逐渐增大,当大到一定程度压力等于了水 的重力,长颈漏斗中水面将不再下降,则证明装置气密性良好;故

18、D 正确。 故选:D。 【点评】本题是对基础知识的考查,难度不大。 4 (1 分)分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按氧化物,混合物、有机物顺序排列的是( ) A五氧化二磷、汽水、乙酸 B氧化镁、加碘食盐、碳酸钙 C氧气、稀盐酸、乙醇 D干冰、液氮、甲醇 【分析】 物质分为混合物和纯净物, 混合物是由两种或两种以上的物质组成; 纯净物是由一种物质组成。 纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物 叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;含碳的化合物叫有机化合 物,一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐除外。 【解答】解:A五氧

19、化二磷属于氧化物;汽水属于混合物;乙酸属于有机物,故 A 正确; B氧化镁属于氧化物;加碘食盐属于混合物;碳酸钙属于无机物,故 B 错; C氧气属于单质;稀盐酸属于混合物;乙醇属于有机物,故 C 错; D干冰属于氧化物;液氮属于单质;甲醇属于有机物,故 D 错。 故选:A。 【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、有机物等基 本概念,并能够区分应用。 5 (1 分)归纳梳理是一种重要的学习方法。以下对知识的归纳正确的是( ) ACO、CO2都是非金属氧化物,都能与碱溶液反应生成盐和水 B金刚石和石墨都是碳的单质,都有导电性 C氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀

20、硫酸反应,都体现碱的通性 DCO2、SO2都能与水反应生成酸,它们都是引起酸雨的重要气体 【分析】ACO、CO2都是非金属氧化物,二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水,一氧化碳不能; B金刚石和石墨都是碳的单质,石墨有导电性; C碱能和某些盐反应,能和酸反应; DCO2、SO2都能与水反应生成酸,二氧化硫是引起酸雨的重要气体,二氧化碳不是。 【解答】解:ACO、CO2都是非金属氧化物,二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水,一氧化碳不能, 该选项说法不正确; B金刚石和石墨都是碳的单质,石墨有导电性,金刚石不能导电,该选项说法不正确; C氢氧化钙溶液与硫酸铜溶液、稀硫酸反应,都体现碱的通性,即碱能和某些

21、盐反应,能和酸反应, 该选项说法正确; DCO2、SO2都能与水反应生成酸,二氧化硫是引起酸雨的重要气体,二氧化碳不是,该选项说法不正 确。 故选:C。 【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断, 从而得出正确的结论。 6 (1 分) “宏观辨识与微观探析”是重要的学科素养。如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是 ( ) A化学反应前后分子发生变化 B该反应中不变的粒子是 H、O、C C该反应不属于四种基本反应类型 D参加反应的两种物质的质量比为 1:3 【分析】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知,该反应的方程式为:CH4+2O2CO2+

22、2H2O;结 合方程式的意义、微粒的变化、反应的特点分析判断有关的说法。 【解答】解:由反应的图示可知,该反应的方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O; A由微粒的变化可知,化学反应前后分子发生变化,故说法正确; B由微粒的变化可知,该反应中不变的粒子是 H、O、C,故说法正确; C由反应的特点可知,该反应不属于四种基本反应类型,故说法正确; D由上述方程式可知,反应中甲、乙两物质的质量比为:16: (322)1:4,故说法不正确。 故选:D。 【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质 构成,是解答本题的基本方法。 7 (1 分)人类常利用化

23、学反应得到所需要的物质。如图是 X、Y、Z、W 四种物质的转化关系(都能通过 一步反应实现) ,则 X、Y、Z、W 依次可能是( ) AC、CO、CO2、H2CO3 BH2O2、O2、H2O、H2 CCaO、Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3 DCu、CuO、Cu(OH)2、CuSO4 【分析】根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,能实现转化的 需要逐一进行举例验证,而不能一步转化的只要整个过程只要有一个转化不能实现即可。 【解答】解:A碳不完全燃烧生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳 酸,碳酸无法一步生成碳,故 A 错误; B过氧

24、化氢在二氧化锰的作用下生成水和氧气,氢气在氧气中燃烧生成水,水通电条件下分解生成氢 气和氧气,但是氢气无法一步生成过氧化氢,故 B 错误; C生石灰与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水,氯化钙与碳酸钠反应生成碳 酸钙沉淀和氯化钠,碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳,故 C 正确; D铜在空气中加热生成氧化铜,氧化铜不溶于水,需要用酸溶解,不能直接到氢氧化铜,故 D 错误。 故选:C。 【点评】涉及多种物质之间的一步转化时,第一要注意转化的方向,第二是要是否存在明显的不能实现 的转化,也就是找出明显的突破口来加速题目的解决。 8 (1 分)下列实验操作或方法能达到实验目的的是( )

25、 选项 实验目的 实验操作或方法 A 粗盐提纯 溶解、过滤、洗涤、干燥 B 除去硝酸钾溶液中的硫酸钾 加入过量硝酸钡溶液,过滤 C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 燃烧,闻气味 D 检验实验室制取的氧气已收集满 将带火星的木条伸入集气瓶中,观察木条是 否复燃 AA BB CC DD 【分析】A根据粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去,进行分析判断; B除杂质至少要满足两个条件:一般加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;反应后不 能引入新的杂质; C根据羊毛纤维和合成纤维的鉴别方法,进行分析判断; D根据氧气的验满方法进行分析判断。 【解答】解:A粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把

26、不溶物与食盐初步分离) 、过滤(把 不溶物彻底除去) 、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐)得到精盐的过程,故选项不能达到实验目 的; B硫酸钾能与过量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钡(过 量的) ,不符合除杂原则,故选项不能达到实验目的; C燃烧,闻气味,产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维,产生特殊气味的是合成纤维,故选项能达到实验 目的; D检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项不能达到实验目 的。 故选:C。 【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难 点, 在具体解题时要

27、对其原理透彻理解, 可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 9 (1 分)如图所示四个图像对应的变化过程正确的是( ) A气体物质的溶解度与温度和压强的关系 B浓硫酸长时间露置于空气中 C用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物 【分析】A.根据温度与压强对气体溶解度的影响来分析; B.根据浓硫酸的吸水性来分析; C.根据催化剂的性质来分析; D.根据金属的活动性顺序来分析。 【解答】解:A.气体的溶解度随着温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,图示错误; B.浓硫酸具有吸水性,所以浓硫酸长时间露置于空气中,溶液的质量慢慢变大,

28、图示错误; C.用等质量、 等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气, 催化剂只能影响反应速率, 不影响产生氧气的质量, 图示错误; D.镁、铁、铜的活动性顺序为:镁铁铜,所以向足量的硫酸铜溶液中加入铁和镁固体混合物时,镁 先与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸镁, 由化学方程式 Mg+CuSO4Cu+MgSO4可知,每 24 份质量的镁参 加反应生成 64 份质量的铜,溶液的质量减少;当镁完全反应后,铁再与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚 铁,由化学方程式 Fe+CuSO4Cu+FeSO4可知,每 56 份质量的铁参加反应生成 64 份质量的铜,溶液的 质量减少,但减少的幅度变小,当加入的镁和铁完全反应后,溶液

29、的质量不再减少,图示正确。 故选:D。 【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题,解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确 分析各变化的过程, 注意分析坐标轴表示的意义、 曲线的起点、 折点及变化趋势, 进而确定正确的图象。 10 (1 分)硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水形成无色溶液,小明预测其化学性质并设计实验验证。下列有关说 法不正确的是( ) A依据 Ba2+与 SO42 反应生成 BaSO 4沉淀,预测 NaHSO4能与含 Ba2+的盐反应 B向 NaHSO4溶液中滴入 BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则证明 NaHSO4能与含 Ba2+的盐反应 C向少量 NaOH 溶液中滴

30、入 NaHSO4溶液,通过观察溶液颜色的变化,验证 NaHSO4与碱反应的预测 是否正确 D向 NaHSO4溶液中滴入 Na2CO3溶液,有气泡产生,证明 NaHSO4溶液呈酸性 【分析】根据题意,硫酸氢钠(NaHSO4)溶于水形成无色溶液,结合盐的化学性质,进行分析判断。 【解答】 解: A 依据 Ba2+与 SO42 反应生成 BaSO 4沉淀, 硫酸氢钠中含有硫酸根离子, 则可预测 NaHSO4 能与含 Ba2+的盐反应,故选项说法正确; B 硫酸氢钠中含有硫酸根离子, 向 NaHSO4溶液中滴入 BaCl2溶液, 若有白色沉淀生成, 则证明 NaHSO4 能与含 Ba2+的盐反应,故选

31、项说法正确; C NaHSO4溶液是无色溶液, 向少量 NaOH 溶液中滴入 NaHSO4溶液, 没有颜色变化, 不能验证 NaHSO4 与碱反应的预测是否正确,故选项说法错误; D 碳酸钠溶液能与酸性溶液反应生成二氧化碳气体, 向 NaHSO4溶液中滴入 Na2CO3溶液, 有气泡产生, 证明 NaHSO4溶液呈酸性,故选项说法正确。 故选:C。 【点评】本题难度不大,理解题意、熟练掌握盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。 二、填空与简答题(本题包括二、填空与简答题(本题包括 3 小题,每空小题,每空 1 分,共分,共 16 分)分) 11 (6 分)用所学化学知识,按要求完成下列

32、问题。 (1)请用合适的化学用语填空: 2 个氦原子 2He 。 +7 价氯的氧化物 Cl2O7 。 酸溶液中的阳离子 H+ 。 (2)表示 金属 (填“金属”或“非金属” )原子,其构成的单质可用于制炊具,主要利 用单质的 导热 性。 (3)当今,中国力量震撼全球,港珠澳大桥的落成举世瞩目,其主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥。 “钢” 属于下列材料中的 C (填字母序号) 。 A.复合材料 B.合成材料 C.金属材料 D.纳米材料 【分析】 (1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、 离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达

33、其意义,并能根据物质 化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目; (2)根据原子结构、物质的性质与用途来分析; (3)根据材料的分类来分析。 【解答】解: (1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符 号前加上相应的数字,故 2 个氦原子表示为:2He;故填:2He。 在氧化物中,氧元素通常显2 价,所以+7 价氯的氧化物的化学式为 Cl2O7;故填:Cl2O7。 酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物,所以酸溶液中的阳离子是氢离子,由离子的表示方 法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后

34、,带 1 个电荷时,1 要省略。所以氢离子的符号为 H+;故填:H+。 (2)由原子结构示意图可知,该原子的质子数为 13,是铝元素,属于金属元素,金属铝具有导热性, 所以可用于制炊具;故填:金属;导热; (3)钢是一种铁合金,属于金属材料;故填:C。 【点评】本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化合价、离子符号等) 的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。 12 (6 分)水和溶液在生产生活中用途广泛,请回答下列问题。 (1) 自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是 使悬浮物沉淀 (填 “杀菌” 或 “使悬浮物沉淀” ) ; 水能灭火的

35、主要原因是 降低可燃物的温度到着火点以下 。 (2)生活中的下列物质属于溶液的是 AC (填字母序号,下同) 。 A.白酒 B.豆浆 C.糖水 D.泥浆 (3) 在 2021 年全国两会上,“蓝天、 碧水、 净土保卫战” 成为聚焦重点, 下列符合这一目标的是 BD 。 A.生活污水任意排放 B.工业废水坚持达标排放 C.大量使用农药和化肥,增加农作物产量 D.农业上改漫灌为滴灌 (4)t2时,向盛有 10 mL 水的、两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观 察到如图 1 所示的现象。图 2 是甲、乙两种固体的溶解度曲线。请回答: 图 2 中表示甲物质溶解度曲线的是 b (填“

36、a”或“b” ) 。 根据图 2 分析,下列说法正确的是: A 。 A.乙中混有少量甲,可用降温结晶法提纯乙 B.等质量甲、乙饱和溶液由 t2降温至 t1,所得溶液溶质质量分数相等 C.升温可使甲的饱和溶液变为不饱和溶液 D.t1时,将 20g 甲物质加入 50g 水中充分溶解,得到 70g 溶液 【分析】 (1)根据明矾溶于水形成胶状物,使小颗粒的杂质聚集成大颗粒的杂质,水蒸发有致冷作用进 行分析; (2)根据溶液是均一稳定的混合物进行分析; (3)根据保护水资源的措施进行分析; (4)根据固体的溶解度曲线,可以查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定形成溶液的质量;可以 比较不同物质在同一

37、温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小;可以判断物质 的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断提纯晶体的方法。 【解答】解: (1)自来水厂在净化水的过程中加入明矾的作用是:使悬浮物沉淀;水能灭火的主要原因 是:降低可燃物的温度到着火点下; (2)生活中的物质属于溶液的是白酒、糖水,豆浆、泥浆属于悬浊液,故选:AC; (3)A生活污水任意排放,会污染水资源,故 A 错误; B工业废水坚持达标排放,不会污染水资源,故 B 正确; C大量使用农药和化肥,增加农作物产量,会污染水资源,故 C 错误; D农业上改漫灌为滴灌,节约水资源,故 D 正确。 故选:BD; (4)t2时,a

38、物质的溶解度大于 B 物质的溶解度,向盛有 10 mL 水的、两支试管中分别加入等质 量的甲、乙两种固体,充分溶解后,观察到如图 1 所示的现象,烧杯甲底部有固体剩余, 图 2 中表示甲物质溶解度曲线的是 b; A乙物质的溶解度受温度变化影响较大,甲物质的溶解度受温度变化影响较小,所以乙中混有少量 甲,可用降温结晶法提纯乙,故 A 正确; B等质量甲、乙饱和溶液由 t2降温至 t1,甲物质的溶解度增大,乙物质的溶解度减小,析出晶体, 所得溶液溶质质量分数乙大于甲,故 B 错误; C甲物质的溶解度随温度的升高而减小,所以升温甲的饱和溶液仍为饱和溶液,故 C 错误; D t1时, 甲物质的溶解度是

39、 32 g, 所以将 20 g 甲物质加入 50 g 水中充分溶解, 只能溶解 16 g 的晶体, 得到 66 g 溶液,故 D 错误。 故选:A。 故答案为: (1)使悬浮物沉淀;降低可燃物的温度到着火点下; (2)AC; (3)BD; (4)b; A。 【点评】本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来 解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力。 13 (4 分)已知 A、B、C、D、E、F 分别为氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶 液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴别以上六种溶液,进行如下实验: :观察颜色 发现只有

40、E 溶液呈黄色,其余为无色。 :将无色溶液两两混合 F 与 D,有气体生成;D 与 B,有白色沉淀生成。 回答下列问题: (1)E 的溶质是 FeCl3 (写化学式) 。 (2)B 与 D 反应的化学方程式为 K2CO3+BaCl2BaCO3+2KCl 。 (3)小华认为小明的实验无法鉴别出两种物质,它们是 氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液 。为一次鉴别 二者,可选用以下试剂或用品中的 abcd (填序号)继续实验。 a 石蕊溶液 b.硫酸铜溶液 c.pH 试纸 d.氯化镁溶液 【分析】根据 E 溶液呈黄色可知 E 溶液为氯化铁溶液;F 与 D 反应生成气体,D 与 B 反应,有白色沉淀 产生,碳酸钾

41、与稀盐酸反应生成二氧化碳,碳酸钾与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,则 D 为碳酸钾;因此 F 为稀盐酸、B 为氯化钡,剩余两种无法区分,据此解答。 【解答】解:E 溶液呈黄色可知 E 溶液为氯化铁溶液;F 与 D 反应生成气体,D 与 B 反应,有白色沉淀 产生,碳酸钾与稀盐酸反应生成二氧化碳,碳酸钾与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀,则 D 为碳酸钾;因此 F 为稀盐酸、B 为氯化钡,剩余两种无法区分; (1)根据分析过程,E 为氯化铁溶液,溶质为氯化铁,故填:FeCl3; (2) 根据分析过程, B为氯化钡、 D为碳酸钾, 则B与D的反应方程式为: K2CO3+BaCl2BaCO3+2KCl, 故填:K

42、2CO3+BaCl2BaCO3+2KCl; (3)根据分析过程,A 和 C 为氢氧化钠和硝酸钠中的一种,无法鉴别;为一次性鉴别二者,可加入石 蕊溶液, 变蓝的为氢氧化钠, 无变化的是硝酸钠; 可加入硫酸铜溶液, 产生蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液, 无明显现象的是硝酸钠溶液;可用 pH 试纸进行测定,pH 值大于 7 的为氢氧化钠溶液,pH 值等于 7 的 为硝酸钠溶液;可加入氯化镁溶液,产生白色沉淀的是氢氧化钠溶液,无明显现象的是硝酸钠溶液;故 填:氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液;abcd。 【点评】此题需要掌握酸碱盐的化学性质及之间相互反应的现象,难度稍大。 三、实验与探究题(本题包括三、实验与探究题

43、(本题包括 3 小题,每空小题,每空 1 分,共分,共 16 分)分) 14(4分)请根据如图所示回答相关问题。 (1)实验一点燃氢气前要 检验氢气的纯度 。 (2)实验二探究的是 固体溶质的形态 对溶解速率的影响。 (3) 实验三中, 将胶头滴管中的水滴入锥形瓶后, 预期观察到的现象是 U 型管内的红墨水左侧下降, 右侧上升 。 (4)实验四存在的明显错误是 没有用玻璃棒进行引流 。 【分析】 (1)根据点燃可燃性气体前一定要验纯来分析; (2)根据实验操作来分析; (3)根据氢氧化钠溶于水放出热量来分析; (4)根据过滤操作的注意事项来分析。 【解答】解: (1)氢气具有可燃性,为防止氢气

44、不纯点燃时发生爆炸,所以在点燃氢气前一定检验氢气 的纯度;故填:检验氢气的纯度; (2)该实验将等量的块状硫酸铜和粉末状硫酸铜放入的等量的冷水中,会观察到 A1 中溶液变蓝的速率 快于 B1 中的变蓝的速率,由此可知该实验是探究的是固体溶质的形态对溶解速率的影响;故填:固体 溶质的形态; (3)氢氧化钠固体溶于水会放出热量,导致锥形瓶内的压强增大,U 型管内的红墨水左侧下降,右侧上 升;故填:U 型管内的红墨水左侧下降,右侧上升; (4)由过滤操作的“一贴、两低、三靠”可知,该实验操作中,没有用玻璃棒进行引流;故填:没有用 玻璃棒进行引流。 【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学

45、生能力的主要类型,同时也是实验教与学难 点, 在具体设计时要对其原理透彻理解, 可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。 15 (6 分)如图是实验室制取气体的有关仪器和装置,据图回答下列问题。 (1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,应选择 BEF (从 AG 中选择,填字母序 号,下同)组合装置,反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2 。 (2)实验室制取二氧化碳,为了便于控制反应速率,组合发生装置应选择 AC 。将气体通入 H 装 置(从 m 口进入) ,还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 (填序号) 。 收集二氧化碳; H 中盛澄清石灰

46、水,检验二氧化碳; H 中盛满水,n 口连接量筒,测二氧化碳的体积; H 中盛氢氧化钠溶液,除去二氧化碳中的氯化氢气体。 (3)小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置(如图 I) ,其突出优点是 能够控制反应的发 生与停止 。该发生装置 能 (填“能”或“不能” )用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。 【分析】 (1)根据反应物的状态、反应发生需要的条件、气体的密度和水溶性及特殊要求选择组装装置 所需的仪器;根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式; (2)根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择组装发生装置所需的仪器;根据二氧化碳 的性质和装置 H 的特点进行分析; (3)根据装置

47、 I 的特点进行分析。 【解答】解: (1)用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,属于固、固加热型,氧气的密度比 空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集,所需的仪器有:BEF;氯酸钾在二氧化锰的催 化作用下加热生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2; (2)实验室常用大理石(或石灰石)和稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固、液常温型,为了便于控制反 应速率,组合发生装置应选择 AC; 二氧化碳的密度比空气大,用 H 装置收集,应该长进短出,故能达到预期目的; 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可用澄清石灰水检验二氧化碳,检验时二氧化碳必须和要澄清石灰 水接触,

48、应该长进短出,即从 m 口进,n 口出,故能达到预期目的; 排出水的体积就是产生气体的体积,H 中盛满水,n 口连接量筒,可通过测量排到量筒中水的体积确 定生成的二氧化碳的体积,故能达到预期目的; 二氧化碳和氯化氢气体都和氢氧化钠反应, H 中盛氢氧化钠溶液, 不能除去二氧化碳中的氯化氢气体, 故不能达到预期目的; (3)装置 I 能通过控制固体和液体的分离和接触,从而控制反应的发生与停止;该反应属于固、液常温 型,能用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。 故答案为: (1)BEF;2KClO32KCl+3O2; (2)AC; (3)能够控制反应的发生与停止;能。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和