1、部编版三年级语文（上册）期末质量检测试题 一、拼音大乐园。 zh ch ru run fn l xn hu qu dun ki dio y mi yu 二、给多音字选择正确的读音填空。 ch ch jn jn j j 到处 （ ） 尽 力（ ） 几 百（ ） 处 理（ ） 尽 管（ ） 几 乎（ ） tio tio cn shn sh sh 挑 战（ ） 参 观（ ） 房舍 （ ） 挑 水（ ） 海参 （ ） 舍 去（ ） 三、补充词语。 各种（ ）（ ） 一（ ）知（ ） （ ）高（ ）淡 秋风（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）牙（ ）爪 四、我会查字典。 “爽” 用部首查字法， 应先查
2、_部， 再查_画。 它在字典里的解释有： 明朗，清亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。选出下 面词语中“爽”的意思。（填序号） （1）秋高气爽 （ ） （2）毫厘不爽 （ ） （3）精神爽 朗（ ） （4）性格豪爽 （ ） 五、按要求完成句子练习。 1.王老师急得直跺脚。（把句子补充完整） 弟弟跑得_。 2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用带点的词语写句子） _ 3.他穿着一件灰色大衣，一顶黑色的帽子就出去了。（用修改符号修改句子） 六、根据课文内容填空。 1._，万古胜负在于理。 2.一个篱笆三个桩，_。 3.金黄色是给田野的， 看， 田野像_。 橙红色是给果树的， 橘子、 柿子_，
3、争着要人们去摘呢！ 4.秋风吹来，落叶在林间_。这时候，森林向人们献出了 _的山葡萄， _的榛子， _的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。 七、阅读理解。 课内阅读（一） “鸟要准备歌唱了。” 父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。 “这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。 过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容 易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。 （1）鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟 _ 。 （2）从选文中可以感受到父亲非常_鸟，_鸟。 （3）为
4、什么“我真高兴，父亲不是猎人”？ _ _ 八、课外阅读（二）。 小蜜蜂救大象 一头大象掉进了一个很大的坑里 救命呀 大象叫道 一只猴子跑了过来 对大象说 我来帮你 说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声， 猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻 子爬了上来。 一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不 动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿!这回可把 大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈 哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！ 还是小蜜蜂聪明。大家搬
5、了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头 走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。” 可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了 一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。 1.给文章第 1 自然段空白处加标点，正确的一组是（ ）。 A.。“。”。，“。” B.。“。”。，：“！” C.。“！”。，：“。” D.。“！”。，“！” 2.大象掉进坑里，许多动物都来帮忙，有_。 3.动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好? _ 4.读了文章，请你联系实际说说你受到的启发。 _ 九、习作天地。 好吃懒做的小猪参加运动会，跑步比赛获得最后一名，很受刺激，
6、它认 为是自己太胖的原因， 于是决定减肥。 它向森林里的小动物们请教瘦身的方法。 请同学们展开想象，编写一个童话故事。题目自拟。300 字左右。 参考答案 一、主持 柔软 孤帆 旅行 灰雀 断开 钓鱼 煤油 二、ch ch jn jn j j tio tio cn shn sh sh 三、各种各样 一叶知秋 天高云淡 秋风习习 五风十雨 张牙舞爪 四、大 八 （1） （2） （3） （4） 五、1.比兔子还要快 2.下课了，同学们陆续走出教室。 3.在“一顶”前加“戴着”。 六、1.一时强弱在于力 2.一个好汉三个帮 3.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 4.秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更加苍翠了。 秋风吹来,落叶在林间 飞舞。这时候,森林向人们献出了 的山葡萄, 的榛子, 的蘑菇和木耳,还有人 参等名贵药材。 七、1.（1）翅膀潮湿，飞起来沉重 （2）喜爱 了解 （3）因为父亲很了解鸟， 如果父亲是猎人，就会有许多鸟被捕杀。 八、1.C 2.猴子、狐狸、河马、犀牛、小蜜蜂 3.猴子、狐狸、河马、犀牛拉着大象的鼻子往上拽。小蜜蜂让大家搬许 多大大小小的石头放进坑里。 小蜜蜂的方法最好。 4.言之有理即可。 九、习作（略）