1、部编版小学语文三年级上册期末测试卷（三）部编版小学语文三年级上册期末测试卷（三） 一、我会看拼音写词语。 qio j gun ch no dai gn shu j li tng yun ru run hu zh 二、形近字组词。 摇（ ） 忽（ ）漂（ ）猎（ ）粉（ ） 遥（ ） 匆（ ）飘（ ）借（ ）扮（ ） 三、补充词语，并选择恰当的词语填空。 千( )百( ) 四( )八( ) 七( )八( ) ( )分( )秒 ( )瞪( )呆 ( )( )无声 手( )脚( ) 凝( ) 静( ) ( )华( )实 1.原本人声吵杂的演播大厅，此时竟是 ，大家都在紧张地等 待比赛的结果。 2.为
2、了在足球比赛中取得好成绩，我们学校的运动员克服一切困难， 地进行训练。 3.同学们 ，很快就把操场上的雪打扫干净了。 4.她看见这惊险的一幕，吓得 ，半天说不出话来。 四、我会查字典。 “爽”用部首查字法，应先查_部，再查_画。它在字典里的解 释有：明朗，清亮；（性格）率直；舒服，畅快；不合，违背。 选出 下面词语中“爽”的意思。（填序号） (1)秋高气爽（ ） (2)毫厘不爽（ ） (3)精神爽朗（ ） (4)性格豪爽（ ） 五、按要求完成句子练习。 1他跑向操场。（扩句，至少两处） 2我军的伤员陆续 从火线上抬下来。（用带点的词语写句子） 3我怎么能忘记那掌声呢？（换个说法，不改变句意）
3、4我把老师布置的所有一切作业都做完了。（用修改符号修改） 六、根据所学内容填空。 1本学期，我们认识了许多名人，例如， 的孙中山，坚守手 术台的 ， 、 的司马光等。我们的祖国处处有 迷人的景色，比如 、 的西沙群岛， 的 小兴安岭， 的海滨小城。 2 本学期我们学习了许多首古诗， 比如 等，其中我最喜欢的两句诗是： ， 。 3 请写一句与团结互助有关的名句： 。 4当你游览西湖，看到烟雨朦胧的场景时，你不禁呤诵诗句“ ， ”来赞美这美丽的景色。 5 ，一儿登瓮， 。众皆弃去， ，水迸，儿得活。 七、阅读短文。 “煮 书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我 感到
4、奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷： “书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化 吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小 时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这 样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。 我们学习语文，对那么多好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学 好。” “爷爷，你看我该怎么煮呢？” “你可以从煮语文书人手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声 读上几
5、遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章 情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和 写文章，还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。 1联系上下文解释下列词语的意思。 得心应手：_ 豁然开朗：_ 2从短文中找到带有“不仅还”的句子，读一读，再造句。 不仅还_ 3按要求填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是：_ （2）“我”认为“煮书”是_，而爷爷 说“煮书”是指_。 （3）“煮书”的好处是_。 （4）你今后打算怎样学好语文呢？ 八、习作乐园。 我的_（爸爸、妈妈、同学等） 我们身边有许多熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学等，请选择一
6、个人 把题目补充完整，写一件事表现这个人的可贵品质。先想一想这个人有什么可 贵品质，再想一想从那件事上看出来，然后把这件事写具体，写详细。 参考答案参考答案 一、敲击 观察 脑袋 感受 激烈 庭院 柔软 或者 二、摇（摇篮） 忽（忽然）漂（漂流）猎（打猎）粉（粉色） 遥（遥远） 匆（匆匆）飘（飘落）借（借钱）扮（打扮） 三、千奇百怪 四面八方 七上八下 一分一秒 目瞪口呆 鸦雀无声 手忙脚乱 聚精会神 朴实无华 1.鸦雀无声 2.一分一秒 3.手忙脚乱 4.目瞪口呆 四、大 8 （3） （4） （1） （2） 五、1他急急忙忙的跑向宽阔操场。 2.同学们陆续走出教室。 3我不能忘记那掌声。 六、（略） 七、1比喻技艺纯熟，心手相应；原形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮。 2今天的作业不仅少还简单。 3.（1）书怎么可以煮。（2）把书放进锅里煮 反复诵读品味，非把书读透不 可（3）你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。 （4）读透课文，做好笔记，认真听讲。 八、（习作略）