1、 20212021 年浙江省温州市中考道德与法治试题年浙江省温州市中考道德与法治试题 一、选择题（本题有一、选择题（本题有 2020 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4040 分。请选出各题中一个符合题意的正确选分。请选出各题中一个符合题意的正确选 项，不选、多选、错选，均不给分。 ）项，不选、多选、错选，均不给分。 ） 1. 2020 年 12 月，十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过_保护法 。该法对中华民族永续 发展具有重大意义。 （ ） A. 珠江 B. 长江 C. 淮河 D. 黄河 【答案】B 【解析】 【详解】本题是时事题，解析略。 2. 2021 年 2 月
2、 20 日，_学习教育动员大会召开。习近平总书记强调，全党同志要做到学史明理、学史 增信、学史崇德、学史力行，以优异的成绩迎接建党 100 周年。 （ ） A. 党史 B. 新中国史 C. 社会主义发展史 D. 改革开放史 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 截至 2021 年 5 月，“最美温州人”感动温州十大人物评选已成功举办 16 届。一个个感人故事铸 就温州“最美风景”。完成下面小题。 3. 2020“最美温州人”“川藏青光明行”公益团队，十年来足迹遍布青藏高原 150 多个贫困乡村，先 后完成各类体检 30039 人次、眼科手术 3311 台，帮助 8980 人重见光明。
3、可见，该团队（ ） 用奉献弘扬传统美德 用善举诠释生命意义 用医术履行基本义务 用行动捍卫国家尊严 A. B. C. D. 4. 评选活动开展至今，200 余位“最美温州人”获得表彰。其中，有替亡子偿债的吴乃宜、身患绝症仍坚 守讲台的陈莹丽等。褒扬这些模范，旨在（ ） 延续文化血脉 发扬温州人精神 共享发展机遇 培育社会主义核心价值观 A. B. C. D. 【答案】3. A 4. B 【解析】 【详解】1：本题考查弘扬传统美德。 ：公益团队是服务社会的表现，是在用奉献弘扬传统美德、用善举诠释生命意义，故正确； ：材料中是道德义务，不是履行基本义务，故排除； ：材料未涉及用行动捍卫国家尊严，故
4、排除； 故本题选 A。 2：本题考查文化的相关知识。 ：这些模范身上具有高度的社会责任感，褒扬这些模范，有利于延续文化血脉；发扬温州人精神； 培育社会主义核心价值观，故正确； ：材料未涉及共享发展机遇，故排除； 故本题选 B。 5. 中学生小陈积极参与社区组织的禁毒宣讲活动，向社区居民宣传禁毒知识。同学们纷纷称赞小陈，这是 因为他（ ） A. 履行了社会责任 B. 行使了文化权利 C. 遵守了公共秩序 D. 维护了合法权益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任。 A： 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动，中学生小陈积极参与社区组织的禁毒宣讲活动， 向社区居民宣传禁毒知识
5、，是服务和奉献社会、履行社会责任的表现，所以，受到了同学们的称赞，选项 A 正确； BCD：题干没有体现小陈同学行使文化权利、遵守公共秩序、维护合法权益，选项 BCD 不符合题意； 故本题选 A。 6. 图中司法机关的做法（ ） 惩治了违纪行为 奉行了依法行政的准则 促进了社会和谐 保护了烈士名誉、荣誉 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对依法保护英烈名誉权的认识和理解。 ：仔细观察漫画内容，我国司法机关出重拳保护英烈的名誉权，这一做法有利于保护英烈的名誉权和 荣誉权，有利于促进社会和谐，故说法正确； ：漫画重点是在强调司法机关的行为，故与题意不符； 故本题选 D。
6、 7. 2021 年温州市“两会”期间， 人大代表提交了一份份经走访调研形成的高“言值”议案建议， 为温州“十 四五”发展贡献智慧力量。这表明人大代表（ ） A. 积极履行监察职责 B. 有权表决各项决定 C. 自觉接受政府监督 D. 听取反映群众意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生人大代表的职权和义务。 D：根据所学，人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服 务，对人民负责，并接受人民监督。据此，题文内容内容体现了人大代表听取和反映人民群众的意见和要 求，所以 D 符合题意； A：监察机关履行监察职责，A 错误； B：题文内容说明人大代表行
7、使提案权，不是表决权，B 错误； C：人大代表要接受人民监督，C 错误； 故本题选 D。 8. 宪法规定：“乡、民族乡、镇的人民政府执行本级人民代表大会的决议和上级国家行政机关的决定和命 令，管理本行政区域内的行政工作。”这一规定体现宪法（ ） A. 尊重保障人权 B. 制定程序严格 C. 规范权力运行 D. 规定国家性质 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规范权力运行的认识和理解。 C：我国宪法对行使权力的国家机关及其工作人员进行规范，以促进权力的正常运行，故 C 符合题意； ABD：这在材料中没有体现出来，故意题意不符； 故本题选 C。 9. 2020 年 12 月，义新欧（义乌新疆
8、欧洲）中欧班列“温州号”从瓯海正式发车。今后，温州货物 可在家门口的铁路口岸直接发往中亚、欧洲。中欧班列的发展（ ） 扩大了对外开放的格局 提升了经济增长的活力 实现了城乡发展一体化 坚持了合作共赢理念 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对对外开放的认识和理解。 ：依据题文描述，温州货物可在家门口的铁路口岸直接发往中亚、欧洲。中欧班列的发展扩大了 对外开放的格局，升了经济增长的活力，坚持了合作共赢的理念，故说法正确； ：这与我国的发展实际不符； 故本题选 B。 10. 2021 年 4 月，中共中央对粤港澳大湾区建设作出重要战略部署，推进珠海横琴新区与澳门一体化建设
9、， 把横琴粤澳深度合作区打造为澳门居民生活就业“新空间”、 经济适度多元发展“新平台”。 此举将 （ ） 促进澳门更好融入国家发展 丰富“一国两制”实践的新示范 激活澳门经济发展的新引擎 实现民族地区经济跨越式发展 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查一国两制。 ： 推进珠海横琴新区与澳门一体化建设， 把横琴粤澳深度合作区打造为澳门居民生活就业“新空间”、 经济适度多元发展“新平台”，是丰富“一国两制”实践的新示范，是激活澳门经济发展的新引擎，有利于促进 澳门与祖国内地优势互补、共同发展，更好融入国家发展，保持澳门长期繁荣稳定，说法正确； ：澳门是特别行政区，不是民族
10、地区，说法错误； 故本题选 A。 11. 2021 年 4 月 29 日， 中华人民共和国反食品浪费法正式实施。某校开展“学新法反浪费”为主题的 社会调查，请你参与。 【关注探究】 “吃播”是一种网络美食直播。据调查，近半数收看美食直播的观众钟情于“大胃王”吃播。某播主 一次吃 10 桶泡面、6 人份意面和 8 斤来饭，收获大量粉丝点赞。在利益的驱使下，衍生出一批通过假吃、 催吐吸引粉丝的“大胃王”。 反食品浪费法实施后，“大胃王”吃播节目在直播平台已难觅踪影。 法律链接： 反食品浪费法第二十二条第二款 禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等 浪费食品的节目或者音视频信息。 （1）从道德
11、的角度，评析“大胃王”播主的行为。 （2）从自由与法治的角度，分析禁止“大胃王”吃播节目的必要性。 【认识实践】 据统计，中国城市每年餐饮食物浪费总量约为 340-360 亿斤（不含居民家庭食物浪费） 。中国社会科学 院研究报告称，到 2025 年中国可能出现 2600 亿斤左右粮食缺口。 （3）根据统计数据，完成调查报告提纲的主要内容。 （要求：针对现象，概括问题；从规则、法治、 道德等任选一个角度，提出建议；运用所学知识，说明理由） 【答案】 （1）从诚信、珍爱生命等角度评析皆可。示例：“大胃王”播主的行为是不诚信的行为。他们用 假吃、催吐等方式欺骗观众，误导消费。 （2）自由与法治相互联
12、系，不可分割；法治标定了自由的界限。在网络平台做吃播节目是公民的自由，但 此类“大胃王”节目的流行，会造成不良的社会风气，进而影响国家、他人的利益。法律禁止此类节目， 标定了网络直播的界限，有助于引导良好的社会风尚，促进网络直播健康有序发展。 （3）开放题。问题要具体、准确；建议要有针对性、可操作性；理由要合理、科学。 示例： 问题我国餐饮浪费严重， 危及粮食安全， 但青少年关于食品浪费的认知与行为之间仍存在偏差。 建 议学校将“光盘”要求纳入学生日常行为考核。理由规则是每个人的行动准绳。学校制定规则，引导学 生遵守规则，规范饮食行为。 【解析】 【详解】本题考查诚信、自由与法治关系、规则等知
13、识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能 力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查评析行为。联系教材知识，从“大胃王”播主的行为是不诚信的行为。他们用假吃、催吐等方 式欺骗观众，误导消费等方面作答即可。 （2）本题考查自由与法治的关系。联系教材知识，从自由与法治相互联系，不可分割；在网络平台做吃播 节目是公民的自由，但此类会造成不良的社会风气；法律禁止此类节目，标定了网络直播的界限，促进网 络直播健康有序发展等方面作答即可。 （3）本题考查调查报告。开放题，言之有理即可。如：问题：我国餐饮浪费严重，危及粮食安全。建议： 学校将“光盘”要求纳入学生日常行为考核。理由：学校制定规则
14、，引导学生遵守规则等。 12. 2020 年， 温州蝉联“中国最具幸福感城市”。 “幸福瓯越地， 别是一乾坤”， 让我们一起解读温州的“幸 福密码”。 【幸福密码我解读】 材料一 “十三五”期间，温州地区生产总值从 4670 亿元提高到 6871 亿元，年均增长 7.2%，经济总 量排名从全国第 35 位跨入 30 强； 城乡居民人均可支配收入分别从 44026 元、 21235 元提高到 63481 元、 32428 元，年均分别增长 7.6%、8.8%。 （1）根据材料，概括我市“十三五”期间经济发展状况 材料二 洞头区以村规民约修订为抓手，紧扣群众关注的问题，通过征集村民意见、梳理制定初
15、稿、 讨论形成草案、再次征求意见、村民代表表决等“五步工作法”，将村规民约的“处置权”交给村民，实 现村民自治全覆盖。 （2）从参与民主生活角度，分析“五步工作法”实施的合理性。 材料三 为高质量发展乡村教育，温州通过改善办学条件、加强队伍建设、提升管理水平等举措，奋 力打造乡村小规模学校“小而优”温州样板。2020 年，创成乡村“小而优”学校 124 所，小规模学校新生 入学率稳中有升。 （3）从公平的角度，阐述温州打造乡村“小而优”学校的意义。 【幸福密码我发现】 近年来，温州用“幸福密码”开启城市之窗，幸福之花在这里竟相绽放 （4）温州的“幸福密码”还有很多，请运用所学知识另选一个角度
16、举例说明。 【答案】 （1）“十三五”期间我市经济持续发展；人民生活水平显著提高。 （答出一点即可） （2）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项基本权利。“五步工作法”通过村民意见征集、讨 论、代表表决等方式让村民充分参与村规民约制定的全过程，保障了村民的民主权利。 （从增强民主意识等 角度阐述，言之有理也可） （3） 公平是个人生存和发展重要保障， 教育公平是公平的重要组成部分。 温州打造乡村“小而优”学校， 有利于缩小城乡教育差距，促进教育公平，保障乡村学生的受教育权。 （从公平对社会的意义的角度阐述， 言之有理也可） （4）开放题从创新、文化等角度，结合温州实际举例并用所学知识进
17、行说明。 示例：建设温州国家自主创新示范区。创新是引领发展的第一动力，温州通过创新推动经济发展，提高人 民的生活水平，增进了温州的幸福感。 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活、教育公平、创新等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记 能力，在此基础上，结合材料分析作答。 （1）本题考查经济发展状况。结合材料分析，答出“十三五”期间我市经济持续发展；人民生活水平显著提 高即可。 （2）本题考查积极参与民主生活。联系教材知识，结合材料分析，从公民参与是社会主义民主的要求；让 村民充分参与村规民约制定的全过程；保障村民的民主权利等方面作答即可。 （3）本题考查意义。联系教材知识，结合材料分析，从公平是个人生存和发展的重要保障；有利于缩小城 乡教育差距；保障乡村学生的受教育权等方面作答即可。 （4）本题考查温州的幸福密码。开放题，言之有理即可。如建设温州国家自主创新示范区。温州通过创新 推动经济发展，提高人民的生活水平等方面作答即可。