1、“防沉迷手机” 【青少年防沉迷手机主题班会】【青少年防沉迷手机主题班会】 主讲老师：XX 01 合理使用手机合理使用手机 02 案例分析案例分析 03 沉迷手机的危害沉迷手机的危害 04 手机的利弊手机的利弊 目录目录 CONTENTSCONTENTS 合理使用手机 0101 我国一部分地区的做法 ： 杭州一中：不准带手机进校 龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该 科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣德育分并开除 如 何 合 理 使 用 手 机如 何 合 理 使 用 手 机 国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近
2、日决定，禁止芬兰无线通讯公司 直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如 果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法 大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则 (有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校 学生使用传呼机和手机。 德国：禁止手机在学校使用 1.到校不带 手机 2.到校把手 机交给老师 3.拒绝网络游 戏，培养其他 兴趣爱好 4.卸载无关APP， 控制看手机时 间 如 何 合 理 使 用 手 机如 何 合 理 使 用 手 机 著名的苹果之父乔布斯，从来不在家里摆弄电子产品。 曾经有记者采访他问：“您在家玩手机吗？” 乔布斯回答：“我们家限制出现电子产品。”
3、 于是，每天晚饭后，乔布斯家里都会出现这样的场景： 孩子们会一起看书，一起谈论各种各样的话题，没有 一个人愿意抱着手机和iPad看。 如 何 合 理 使 用 手 机如 何 合 理 使 用 手 机 案例分析 0202 唐山一少年沉迷手机游戏，荒废学业，因不 服父亲管教，当即写下了断绝父子关系的 “保证书”； 江宁一孩童喜欢玩游戏，被爷爷没收手机后 离家出走，想借此“吓唬”老人，结果自己 迷路找不到家； 杭州11岁男孩，不肯写作业，父母砸了手机， 他从12楼一跃而下，自杀身亡. 案 例分 析案 例分 析 手 机 案 例 ： 案 例分 析案 例分 析 最近，类似的事件一个接一个，被 手机和游戏荼毒的
4、孩子越来越多。电子 时代，每个孩子都面临着“垃圾快乐” 的诱惑。 试问这样沉迷于垃圾快乐的孩子，哪还有未来可 言？ 虽然获得了短暂的满足，但却在这种快乐中， 丧失了自制力和学习能力。 他们懒得思考，懒得进步，让自己的未来，被这 种快乐一点点偷走。难怪有人说，毁掉一个孩子，让 他纵欲享乐。 案 例分 析案 例分 析 学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种: 一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系; 二是部分学生追求时尚,攀比成风; 三是个别学生对学习没有兴趣,把兴趣转移到利用手机来玩游戏,发短信等。 那么带手机原因是什么? 案 例分 析案 例分 析 沉迷手机的危害 0303 沉 迷 手 机
5、 的 危 害沉 迷 手 机 的 危 害 1.通过调查，多数老师反映， 学生利用手机谈论学习的少， 用于同学之间联系或互发短信， 上网聊天的多，不仅影响休息， 耽误学习，还造成很大的负面 影响。 2.手机中不良的短信，玷污心 灵。通过调查，在学生发送或 接受的短信中70%是与学习和 生活无关，这对于处理信息能 力弱的学生来说，不健康的信 息势必影响他们的身心成长。 3.助长了学生之间的攀比风气， 对那些没有手机的学生造成心 理上的不平衡。有些学生盲目 追逐，不断更换手机，从外形 和功能都日新月异，形成一种 炫耀心理。 4上课时使用手机影响老师的教学秩序。有的学生手机未关，突然来电 话的铃声，影响
6、全班同学的听课，给整个课堂带来不愉快的情绪。 5通过调查，发现学生购买手机的资金全部来自于父母，给家长增添了 很大的经济负担。 6同学之间发生矛盾纠纷，双方谁也不找老师解决，而是掏出手机，通 知社会上的一些朋友，为结帮拉派提供方便，引发群体性打架事件。 在一定程度上导致了学生之间的关系不和谐，严重影响了校园周边治 安环境。 沉 迷 手 机 的 危 害沉 迷 手 机 的 危 害 远离垃圾快乐远离垃圾快乐 知乎上，有一个话题：“如何看待毁掉孩子最好的方 法，就是给他一部手机？”有网友回答到：“玩手机不可 怕，可怕的是垃圾快乐。千万不要让孩子沉迷玩手机的垃 圾快乐当中。” 心理学家亚当 阿尔特说：“
7、游戏、八卦、直播等娱乐产 品，就像毒品，一不留神就能让人上瘾。”孩子一旦尝到 了垃圾快乐的甜头，就会上瘾，忍不住地想要更多，甚至 会让意志迷失，忽略了本来应该做的事情。 沉 迷 手 机 的 危 害沉 迷 手 机 的 危 害 垃圾快乐到底有多可怕？垃圾快乐到底有多可怕？ 就拿玩手机举例，美国曾发起一项调查：科学家花了10年时间，跟踪调查了100个孩子，其 中有50名经常玩手机，另外50名接触不到手机。10年之后，结局让人震惊。在那些经常玩手 机的孩子当中，只有2人考上了大学。在那些接触不到手机的孩子当中，所有人都考上了大 学。其中，有16个孩子获得了全额奖学金。手机满足了孩子一时的欢愉，但是手机
8、制造出的 垃圾快乐，杀死了孩子的自制力，杀死了孩子的学习能力，更杀死了孩子的上进心。垃圾快 乐，不仅拉开了孩子与同龄人之间的距离，也在一步步毁掉孩子。 沉 迷 手 机 的 危 害沉 迷 手 机 的 危 害 手机的利弊 0404 利的方面利的方面 学生可以通过手机及时与家长联系，也 可以向老师汇报学习等。一些手机的拍 摄功能，可以随时拍下一些有意义有价 值的东西。 手机的利弊手机的利弊 利 的 方 面 利 的 方 面 与以前同学多交 流，可以保持原 有的友谊；与现 在同学多交流 可以增进友谊 遇到疑难问题 时,可以用手机 进行讨论。 手机的利弊手机的利弊 利的方面利的方面 方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不 在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的 学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家 长，老师或警察求助。 手机的利弊手机的利弊 弊的方面弊的方面 短信聊天，影响休息，贻误学业 不良信息，玷污心灵 助长学生攀比成风 手机的利弊手机的利弊 弊的方面弊的方面 额外增加父母负担 影响校园治安 手机为考试作弊提供了条件 使用手机会妨碍学校的教育教学秩序 手机对人有辐射 手机的利弊手机的利弊 感谢您观看 【青少年防沉迷手机主题班会】【青少年防沉迷手机主题班会】 主讲老师：XX