1、大象版小学科学三下第六单元第二课,降 落 伞,伞面,伞绳,悬挂物,降落伞的制作方法,1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明胶带粘上几条细线。 3.将细线的另一头拢到一起,然后拴上橡皮泥。,观察与猜想活动任务:（五分钟） 1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？,活动指导：1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降) 2. 各组分工 3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想.,猜想：降落伞下降的快慢受什么因素影响？,归纳猜想:1.伞面大小。
2、2.伞绳的长短。3.悬挂物的轻重.,实验验证:（六分钟） 方案一:猜想下降快慢与伞面大小有关的小组 任务：（1）制作两个伞面大小不同，伞绳长短相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导：1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降)2.小组分工3.记录结果。,方案二:猜想下降快慢与伞绳长短有关的小组 任务：（1）制作两个伞绳长短不同，伞面大小相同、悬挂物的轻重相同的降落伞。（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导：1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降)2.小组分
3、工3.记录结果,方案三:猜想下降快慢与悬挂物轻重有关的小组 任务：（1）制作两个悬挂物轻重不同，伞面大小相同、伞绳长短相同的降落伞。（2）比一比，从同一高度下降，这两个降落伞哪个下降的慢。 活动指导：1. 用秒表分别观察小组内各成员降落伞下降的时间 (从同一高度下降)2.小组分工3.记录结果,表达与交流,什么样的降落伞下降的慢?伞面大的下降的慢伞绳长的下降的慢悬挂物轻的下降的慢,巩固深化:那么看看我们一开始做的降落伞，你现在一定想改进一下，让它下降得更慢！动手试一试，看谁改进得最好！开始行动起来吧！ (四分钟),这节课你有什么收获？还有什么问题？,1.读课本65页降落伞的故事。,2.思考：还有什么物体也在空中飘？它们有什么共同特点？,科学自助餐：,拓展活动：,“潜水”比赛,怎样让橡皮泥在水中下降得慢？,活动规则：1.两块橡皮泥要一 样重。2.可以改变橡皮泥的形状。3.将橡皮泥浸入水是同样深度，然后同进放手。4.比一比，看谁的橡皮泥下降得慢。,
