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湖南省张家界市2021年中考语文试题(解析版)

1、 湖南省张家界市湖南省张家界市 2021 年中考语文试题年中考语文试题 1. 阅读下面的语段,完成各题。 历史是最生动的教科书,是最丰富的营养剂,一代代仁人志士( ) ,救民族于存亡之时;一代代革命 先烈( ) ,救人民于水火之中;一代代新中国的建设者为了国家的繁荣富强而鞠躬尽 cu _。回顾历 史,不是为了从成功中寻求慰藉 _,而是为了让红色基因( ) 。激励青年一代为实现体大中国梦 而( ) 。 (1)在横线上写出相应的拼音和汉字。 鞠躬尽 cu _ 慰藉 _ (2)依次填入文中括号里的词语最合语境的一项是( ) A.前仆后继 赴汤蹈火 薪火相传 不懈奋斗 B.冲锋陷阵 呕心沥血 熠熠闪光

2、 矢志不渝 C.冲锋陷阵 赴汤蹈火 熠熠闪光 不懈奋斗 D.前仆后继 呕心沥血 薪火相传 矢志不渝 【答案】 . 瘁 . ji . A 【解析】 【分析】 【详解】 (1)鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。瘁:cu ,辛劳。藉:ji ,抚慰;安慰。 (2)前仆后继:前面的人倒下了,后面的人继续跟上去。英勇斗争,不怕牺牲。冲锋陷阵:不顾一切,攻 入敌人阵地。形容作战勇猛。语境中的“一代代仁人志士”强调的是前面的倒下后面的跟上,故选“前仆 后继”; 赴汤蹈火:奔赴滚烫的开水,踩踏在烈火上。比喻不避艰险,奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气, 不留余力地前进。呕心沥血:比喻用尽心思。多形容为事业、工作

3、、文艺创作等用心的艰苦。语境中的“革 命先烈”与“水火之中”知用“赴汤蹈火”; 薪火相传:古时候比喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。熠熠闪光:形容光彩闪 耀的样子。前文中的“一代代”与后文中的“激励青年一代”知用“薪火相传”; 不懈奋斗:形容这个人做事非常努力,不泄气,不放弃。也有说明这个人勤勉努力,毫不懈怠的意思。矢 志不渝:表示永远不变心。语境“为实现体大中国梦”更应该是“不懈奋斗”。 故选 A。 2. 下列各句没有语病的一项是( ) A. 第 12 版新华字贵收录了“拼购”“刷屏”等网络词语,意味着一些网络词语被更广泛地使用和接 受。 B. 党的十八大以来,我国推动生

4、态环境保护力度之大前所未有,环境污染防治行动成效明显。 C. 三亚国家水稻公园示范点的“超优千号”杂交水程,平均亩产 1004.83 公斤,比预测亩产量多了约 100 公斤左右。 D. 有识之士认为,能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A语序混乱,“使用和接受”改为“接收和使用”; C重复累赘,“约”和“左右”删去其一; D一面与两面搭配不当,“能否”是两面,删掉“否”; 故选 B。 3. 下列句子排序恰当的一项是( ) 有人说:生活太单调了。不能创造。 平凡无过于一张白纸,八大山人挥毫画他几笔,便成为一幅名贵的

5、杰作。 教育者要善于创造值得自己崇拜创造理论和创造技术。 有人说:环境太平凡,不能创造。 可见平凡单调,只是懒惰者之遁词。 单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了易经之卦辞,产生了正气歌 。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】 读所给语句可知, 放在首句为本段观点; 接着作者列举了两种片面言论及作者对此的看法, “有 人说:环境太平凡,不能创造”为第一种片面言论,为作者对此片面言论的驳斥,“有人说:生活太 单调了。不能创造”为第二种片面言论,为作者对此片面言论的驳斥;由“可见平凡单调,只是懒惰 者之遁词”可知, 以上四句的顺序为; 为结论放在最后。 所以正确顺序

6、为。 故选 A。 4. 名著阅读。 (1)填空: 红星照耀中国又名_ ,是美国著名记者埃德加斯诺的一部纪实作品、全书共 12篇, 写了两个层面的事实: 一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程; 二是: _。 (2)阅读红星照耀中国后,你一定从中获得了精神营养,写出书中你最敬佩(喜欢)的一个人,并简 的 要说说理由。 _ 【答案】 . 西行漫记 。 . 示例一“红色中国”的历史、现状和未来。示例二:客观报道了 中国共产党和红军的真实生活。 . 示例:我敬佩毛主席。他是一个伟大的军事家、思想家和政治家; 他有着中国农民的质朴纯真的性格;他幽默风趣,平易近人,生活简朴,廉洁奉公,吃苦耐

7、劳。 (书中人物, 理由合理即可。 ) 【解析】 【分析】 【详解】 (1)本题考查对名著红星照耀中国文学常识的识记。 红星照耀中国曾易名为西行漫记 , 是美国记者埃德加斯诺所著的纪实文学作品。记述了埃德加斯诺于 1936 年 6 月至 1936 年 10 月,在中 国西北革命根据地(即后来以延安为中心的陕甘宁边区)通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所 感,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该书实际写了两个层面的事实:一 是作者 1936 年 6 月至 10 月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的历史、现状和未来。据此填空 即可。 (2)本题考查对红星照耀中

8、国中人物的把握。从中选出一个最敬佩(喜欢)的一个人,并简要说说理 由即可。 示例:我敬佩周恩来,他个人清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气, 又大又深的眼睛富于热情。他是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识 分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静,善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。 综合实践。 (综合实践。 (4 4 分)分) 20212021 年年 5 5 月月 2121 日晚上日晚上 7 7 点点 3030 分,张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场分,张家界本土原创歌曲广场音乐会第一场“唱响家乡美唱响家乡美”市市 民广场精彩上演

9、。作为本次活动的志愿者,请你完成以下任务。民广场精彩上演。作为本次活动的志愿者,请你完成以下任务。 任务一:任务一: 5. 在下面两个节目之间写一段串词。 “唱响家乡美”节目单:1.合唱我家住在澧水边 ;2.二重唱带着幸福来见你 【答案】示例一:家乡美,家乡秀。一曲旋律优美的我家住在澧水边把我们带进了一个幸福、宁静而 美好的世界,愿幸福永远与你我相伴。请欣赏二重唱带着幸福来见你 。 示例二:悠悠澧水,美丽的家。感谢合唱团精彩的表演,接下来请欣赏二重唱带着幸福来见你 。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查语言表达能力。串词起辅助过渡的作用,目的是为了节目之间前后过渡的和因此衔接要 妙合无痕,天

10、衣无缝。语言要求具有极强的现场感,简短的句子、大众化的语言,既使听众易于接受,又 感到亲切生动。围绕第一场音乐会“唱响家乡美”主题,串联两首歌,语句通畅即可。 示例: 我家住在澧水边把我们带进了一个宁静而美好的世界。我们感受到澧水边的人民是幸福的,感谢 合唱团精彩的表演,接下来请欣赏二重唱带着幸福来见你,希望把幸福带给每一个人。 任务二:任务二: 6. 本土原创新民歌 拐弯弯儿 深受市民喜欢。 请你写一段推荐语, 在某音乐网站推介这首歌。 (选取内容、 语言、艺术特色等其中一个方面来介绍) 。 拐弯弯儿(有改动) 再拐几个弯弯儿 就能看到那沟沟儿 上次到那儿玩耍 那还是小时候儿 再拐几个弯弯儿

11、 我又想起了我的嘎儿 左手拿的锄锄儿 右手牵的娃儿 再拐几个弯弯儿 我就变成了老头儿 走路要杵棒棒儿 饭要煮得软和和儿 再拐几个弯弯 我打不起锣锣儿 只剩下一口气气儿 我也要哼那歌歌儿。 注:张家界方言,对外婆的称呼。 【答案】示例一:这首歌歌词富有感染力。它生动地描述了土家儿女从童年直到老去的生活场景,表达了 他们热爱歌唱、热爱生活的人生态度。 示例二:这首歌语言富有特色,有浓厚的张家界地方方言气息,如“弯弯儿”“沟沟儿”“棒棒儿”“软 和和儿”等叠词、儿化音的使用,使歌曲轻松俏皮、亲切自然。 示例三:这首歌主题有深度,“弯弯儿”既是张家界山路的“弯”,更是人生道路的“弯”,表达了对人 生艰

12、难、人生短暂的慨叹,但人生易老歌不老,内容积极健康。 (评分标准:有特色概括,有依据,言之有 理即可) 【解析】 【分析】 【详解】考查赏析诗歌。 从内容来看,这首歌的歌词生动地描绘了土家儿女从童年直到老去的生活场景。拐几个弯弯,就看到小时 候,看到外婆。再拐几个弯弯,就看到自己变成了老头儿。再拐几个弯弯,就看到自己只剩下一口气儿。 即使只剩下一口气儿,也要哼那“歌歌儿”,体现了他们热爱歌唱,乐观生活的人生态度。 从语言上看,这首诗多用叠词和儿第音,如“弯弯儿、沟沟儿、锄锄儿、棒棒儿、软和和儿、锣锣儿、气 气儿、歌歌儿” 等。 既有浓厚的张家界地方方方气息, 也使歌曲显得轻松俏皮, 亲切自然,

13、 富有生活气息。 从主题上看,“弯弯儿”一语双关。既指张家界的山路曲折,也指人生艰难且短暂。只需转几个弯弯,就 看到了自己的一生,自己转瞬就从一个儿童成为了一个垂垂老矣的老人。末句“只剩下一口气气儿,我也 要哼那歌歌儿”笔锋一转,即使成了老人,也要哼唱着歌,表达作者积极乐观的人生态度。 7. 古诗词默写。 古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙,苏轼在江城 子密州出猎中用“_,_”表达他杀敌报国的远大抱负;李 贺在 雁门太守行中用“_, _”展现他忠君报国的赤诚之心; 文天祥在过零丁洋中用“_,_”抒发他视死如归的英雄豪 情。 【答案】 . 会挽雕弓如满月

14、. 西北望,射天狼 . 报君黄金台上意 . 提携玉龙为 君死 . 人生自古谁无死 . 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题中“雕、报君、提携、汗青”等字词容易写错。 二、阅读(二、阅读(3838 分)分) (一) (一) (4 4 分)分) 8. 阅读下面古诗,回答小题。 汉江临泛 王维唐代 楚塞三湘接,荆门九派 通。江流天地外,山色有无中。 郡邑 浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁。 注释:九派:这里指江西九江。郡邑:指汉江两岸的城镇。浦:水边。 张家界某电视台邀请你参加汉江临泛的短视频拍摄,需要你帮助完成脚本设计指导。 (1)画面提示 A.江流天地外,山色有无中。 B.郡邑浮前浦

15、,波澜动远空。 请展开想象,从 A、B 两句中住选一句再现“诗中有画”的意境: 我选_,_。 (2)情感指导 诗人情感:_。 【答案】 . A . 示例:江水滔滔远去,好像一直涌流到天地之外;两岸山色时隐时现,若有若 无。 (B 示例:远处的城郭好像在水面上飘动,波翻浪涌,辽远的天空也仿佛为之摇荡。 (内容正确,语言流 畅即可。 ) ) . 表达了诗人泛舟江上的怡然自得之情,对汉江美好景物的赞美之情(对大自然的喜爱 之情) 。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查鉴赏诗歌的意境、诗人的情感能力。 (1)题中有“画面提示”四字,告知学生应从诗歌的画面感出发来鉴赏诗歌的意境,可以从理解诗歌的大 意

16、着手。 A“江流天地外,山色有无中”,以山光水色作为画幅的远景。汉江滔滔远去,好像一直涌流到天地之外 去了,两岸重重青山,迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无。前句写出江水的流长邈远,后句又以苍茫山色烘 托出江势的浩瀚空阔。诗人着墨极淡,却给人以伟丽新奇之感,其效果远胜于重彩浓抹的油画和色调浓丽 的水彩。而其“胜”,就在于画面的气韵生动。 B“郡邑浮前浦,波澜动远空。”正当诗人极目远望,突然间风起浪涌,所乘之舟上下波动,眼前的襄阳 城郭也随着波浪在江水中浮浮沉沉。风越来越大,波涛越来越汹涌,浪拍云天,船身颠簸,仿佛天空也为 之摇荡起来。风浪之前,船儿是平缓地在江面行驶,城郭是静止地立于岸边,远空是不动

17、地悬于天际;风 浪忽至,一切都动了起来。 (2)抓题干中“情感指导”四字,把握全诗中诗人流露的情感。此诗以淡雅的笔墨描绘了汉江周围壮丽的 景色,表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情,也隐含了歌颂了地方行政长官的功绩之意。 尾联诗人直抒胸臆,表达了留恋山水的志趣。 【点睛】参考译文: 汉江流经楚塞又折入三湘,西起荆门往东与九江相通。 江水滔滔远去,好像一直涌流到天地之外,两岸山色时隐时现,若有若无。 远处的城郭好像在水面上飘动,波翻浪涌,辽远的天空也仿佛为之摇荡。 襄阳的风景天气好,我愿在此地酣饮陪伴山翁。 (二) (二) (1010 分)分) 阅读下面文言文语段,完成下面小题。 甲

18、得道多助,失道寡助 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者 矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而 去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子 有不战,战必胜矣。 (选自 孟子三章 ) 乙 孟子曰:“桀、纣 之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。 得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与 之聚之,所恶 勿施

19、尔也 。民之归仁也,犹水之就 下,兽之走圹 也。” (选自孟子论得天下 ) 注释:桀、纣:夏桀、商纣,古代的暴君。与:为、替的意思。尔也:而已。圹(ku ng) :原野。 9. 解释下列加点词在句中的含义。 (1)委 而去之( ) (2)域 民不以封疆之界( ) (3)所恶 勿施尔也( ) 10. 填空并翻译。 (1)甲文认为“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”的结果是怎样的?将这个句子填在下面并翻译。 句子:_,翻译_。 (2)民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。 翻译:_。 11. 结合甲、乙两文判断,下列说法正确的一项是( ) A. 甲、乙两文中的“道意思是一样的,都解释为“道理”。 B. 甲

20、、乙两文都采用了总分总的结构,条理清晰,层次分明。 C. 甲文强调“人和”,乙文强调“民心”,都体现了孟子的仁政思想。 D. 甲、乙两文都运用了比喻论证、对比论证的方法展开论述,论证有力。 【答案】9. . 丢弃(放弃) . 限制(使人民定居下来) . 厌恶(讨厌) 10. . 句子:故君子有不战,战必胜矣。 . 翻译:所以施行仁政的君主不战则已,战就一定 能胜利。 . 翻译:百姓归附仁政,犹如水就地势往下流,野兽在原野奔跑。 11. C 【解析】 【9 题详解】 考查对文言词语的理解。 句意:守城一方还是弃城而逃。委,丢弃(放弃) 。 句意:使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠疆域的边界

21、。域,名词作动词,限制(使人民定居 下来) 。 句意:他们所厌恶的,不强加给他们。恶,厌恶(讨厌) 。 【10 题详解】 考查对文章内容的理解筛选和翻译句子。“以天下之所顺,攻亲戚之所畔”是说凭着天下人都归顺他的条 件,去攻打那连亲属都反对背叛的君王。就此得出结果“故君子有不战,战必胜矣”,重点词语:故,所 以;君子,能施行仁政的君主;必,一定。 句的关键词:归,归附;仁,仁政;犹,像。 【11 题详解】 A.错误,甲文的“道”指施行仁政;乙文的“道”的指统治者得天下的方法、途径; B.错误,甲文采用了总分总的结构,先提出中心论点“天时不如地利,地利不如人和”;然后再逐层论证, 最后得出论断“

22、得道者多助,失道者寡助”,乙文不是总分总的结构,由孟子的话,引出下文的论述; D.错误,甲文没有运用比喻论证;乙文没有运用对比论证; 故选 C。 【点睛】译文 【甲】有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中 的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城,有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。 采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战 的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并 不是不精良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃

23、,这是因为作战的地理形势再好, 也比不上人心所向、内部团结啊。所以说,使人民定居下来而不迁到别的地方去,不能靠疆域的边界,巩 固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。能行“仁政”的君王,帮助支持他的人就多,不 施行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点,连内外亲属也会背叛他;支持 帮助他的人多到了极点,天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲属都反对背 叛的君王。所以,能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。 【乙】孟子说:“桀和纣之所以失去天下,是因为失去了老百姓的支持;之所以失去老百姓的支持,是因 为失去了民心。获得天下有办法:得到人民,

24、就能得到天下;得到人民的办法:获得民心。就能得到人民; 获得民心也有办法;他们所想要的,就替他们聚集起来,他们所厌恶的,不强加给他们。如此而已。老百 姓归附仁政,就像水往低处流,在原野奔跑。 (三) (三) (7 7 分)分) 阅读下列材料,完成下面小题。 材料一 2021 年 5 月 15 日,“天问一号”探测器圆满着陆火星。“天问一号”探测器主要由环绕器和着陆巡视 器(含“祝融号”火星车)两部分组成。前期,环绕器是搭载“祝融号”火星车的星际专车。在将“祝融 号”火星车安全送达火星后,环绕器上升至中继轨道,此后数月它将变身为通信器,建立起“祝融号”火 星车与地球之间的中继通信。“祝融号”火星

25、车在着陆初期阶段,它与地面的通信通过环绕器采用 UHF 频 段+X 频段两种中继通信方式进行。X 频段深空应答机负责环绕器与地面的通信,UHF 频段收发信机负责“祝 融号”火星车与环绕器之间通信,再加上 2.5 米口径的大天线,共同构成一个立体通信网。 (来源:中央纪委国家监委网站 2021 年 5 月 26 有改动) 材料二 “祝融号”火星车长啥样?“祝融号”火星从外貌上看, 就像一只美丽的“蓝色闲蝶”, 重 240 公斤, 长 33 米,宽 3.2 米,高 1.85 米,携带 6 台科学载荷,可以全方位了解火星,并且回传珍贵的数据和照片。 它由结构与机构、移动、天线、热控、供配电等 10

26、个分系统组成;具有四大主要功能:一是能够承受整个 任务过程中的力学、热、辐射等空间环境:二是落火后与进入舱配合完成释放、分离任务;三是在火星白 时完成火星表面感知、探测、移动等工作,在火星夜间进入待机状态;四是能够适应火星表面环境,具有 自主休眠和唤醒能力。按任务要求,火星车拥有 90 个火星日(一个火星日约为一个地球日)的设计寿命。 (来源:中国青年报客户端 2021 年 5 月 25 有改动) 材料三 “祝融号”火星车如何在火星“荒野求生”?火星表面气压大约是地球大气的 1%,火星表面白天最高 温度大约 27 摄氏度,晚上最低温度大约零下 130 摄氏度;为了应对火星表面的低气压以及昼夜温

27、差,研制 团队为火星车配置了两套集热器,并采用了纳米气凝胶保温。火星大气表层光照强度大约是月球表层的三 分之一,火星大气吸收太阳蓝绿光,容易造成光谱红偏,而且火星沙尘沉积也会影响太阳电池发电;为此, 研制团队专门针对光照、沙尘等情况,设计了蝶形四展太阳翼,配置了特殊的电池等。火星上的风速可达 每秒 180 米,这几乎是地球上特大台风风速的三倍还多,狂风会掀起大量的沙尘、石块,形成特大沙暴, 让火星车的眼睛蒙尘、翅膀不再灵活;为了应对这些状况,研制团队使用了一种新材料,这种材料不易沾 上灰尘,即使沾上也可以通过振动将其抖落。火星表面岩石密度大约是月球表面的 2 倍,其土壤的物理、 力学特性虽然与

28、月壤类似,但存在表层土壤坚硬、里层土壤松软的情况;研制团队对此采用了主动悬架设 计,让火星车可以实现抬轮和蠕动,便于车轮下陷后脱困。 (来源:中国青年报 5 月 25 日有改动) 12. 阅读材料,下列表达正确的一项是( ) A. “天问一号”探测器由环绕器和“祝融号”火星车组成,环绕器既是星际专车又是中继通信器。 B. “祝融号”火星车在着陆初期阶段,x 频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信,UHF 频段收发信机 负责地面与环绕器之间的通信。 C. 火星车由十个分系统组成,具有四大主要功能,按任务要求,它拥有 90 个火星日(一个火星日约为一 个地球日)的设计寿命。 D. 火星上的风速每秒

29、 180 米,是地球上特大台风风速的三倍,形成特大沙暴,让火星车的眼睛蒙尘、翅膀 不再灵活。 13. “批注法”是我们常用的学习方法。请你从说明方法的使用或说明文语言特点的角度,为材料二划线 的句子写一个批注。 “祝融号”火星车从外貌上看, 就像一只美丽的“蓝 色闪蝶”, 重 240 公斤, 长 3.3 米, 宽 3.2 米, 高 1.85 米,携带 6 台科学载荷,可以全方位了解火星,并且 回传珍贵的数据和照片。 批注: 14. 用简洁的语言概括:研制团队采用了哪些措施让“祝融号”火星车克服困难“荒野求生”?(答出三 点即可) 【答案】12. C 13. 示例一:用了打比方和列数字的说明方法

30、,形象、具体地说明了“祝融号”火星车的 形状、大小等特点。 (答对一种说明方法且有作用说明,即可) 示例二:“全方位”一词说明火星车功能齐全、巡视火星全面这一特点,体现了说明文语言的准确性。 14. 配置了两套集热器,并采用了纳米气凝胶保温。设计了蝶形四展太阳翼,配置了特殊的电池等。 使用了一种不易沾上灰尘的新材料。采用主动悬架设计,让火星车可以抬轮和蠕动。 【解析】 【分析】 12 题详解】 本题考查对材料信息的理解。 A.根据“前期, 环绕器是搭载祝融号火星车的星际专车”和“此后数月它将变身为通信器, 建立起祝 融号火星车与地球之间的中继通信”可知,选项中“环绕器既是星际专车又是中继通信器

31、”说法不准确; B.根据“祝融号火星车在着陆初期阶段,它与地面的通信通过环绕器采用 UHF 频段+X 频段两种中继通 【 信方式进行。X 频段深空应答机负责环绕器与地面的通信,UHF 频段收发信机负责祝融号火星车与环绕 器之间通信”可知,选项“x 频段深空应答机负责环绕器与火星车的通信,UHF 频段收发信机负责地面与环 绕器之间的通信”说法错误; D.根据“火星上的风速可达每秒 180 米,这几乎是地球上特大台风风速的三倍还多,狂风会掀起大量的沙 尘、石块,形成特大沙暴,让火星车的眼睛蒙尘、翅膀不再灵活”可知,选项中“是地球上特大台风风速 的三倍”说法不准确; 故选 C。 【13 题详解】 本

32、题考查说明文的语言和说明方法。说明方法:材料二中的划线句子用了打比方和列数字的说明方法,将 “祝融号”火星车比作“蓝色闲蝶”形象、具体地说明了“祝融号”火星车的形状;又列举了大量数字, 准确而又形象的说明了“祝融号”火星车的大小。 说明语言: “全方位”意思是各个方面的总和全面发展, “全方位”一词说明火星车功能齐全、巡视火星全面这一特点,体现了说明文语言的准确性。“重 240 公 斤,长 33 米,宽 3.2 米,高 1.85 米,携带 6 台科学载荷”列举了大量精确的数字,不仅形象地说明了“祝 融号”火星车的大小,也体现出说明文语言的准确性。 【14 题详解】 本题考查对文章内容的理解。由

33、“为了应对火星表面的低气压以及昼夜温差,研制团队为火星车配置了两 套集热器,并采用了纳米气凝胶保温”可知,研究团队配置了两套集热器,并采用了纳米气凝胶保温;根 据“研制团队专门针对光照、沙尘等情况,设计了蝶形四展太阳翼,配置了特殊的电池等”可知,研究团 队设计了蝶形四展太阳翼,配置了特殊的电池等;从“为了应对这些状况,研制团队使用了一种新材料, 这种材料不易沾上灰尘,即使沾上也可以通过振动将其抖落”可知,为了应对特大风暴,研究团队使用了 一种不易沾上灰尘的新材料;根据“研制团队对此采用了主动悬架设计,让火星车可以实现抬轮和蠕动, 便于车轮下陷后脱困”可知,针对火星土壤的特点,采用主动悬架设计,

34、让火星车可以抬轮和蠕动。 (四) (四) (7 7 分)分) 阅读下文,完成下面小题。 像牛一样耕耘,像牛一样奋发 “在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为人民服务、无私奉献比喻为孺子 牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。”在 2021 年春节团拜会 上,习近平总书记深情礼赞牛所代表的精神品质,并赋予孺子牛、拓荒牛、老黄牛以新的时代内涵。 牛是无私奉献、任劳任怨的象征。这也是千百年来人们爱牛、救牛、颂牛的一个原因。“俯首甘为 孺子牛”, 鲁迅先生曾以这样饱含真情的诗句歌颂牛。 画家李可染也曾将自己的画室堂号定为“师牛堂”, 他这样解释自己为

35、何喜欢画牛:“牛也,力大无穷,俯首孺子而不逞强”。不计得失、默默奉献,这是牛 身上的品格,也是值得每个人学习的精神。 牛是_、_的象征。人们之所以赞颂牛,也在于牛所拥有的这种劲 头。 而这种劲头, 恰恰是我们在攻坚克难中奋进、 在披荆斩棘中前行的力量所在。 “天开于子, 地辟于丑”, 古人历来将牛视为开天辟地的力量之一。著名物理学家钱三强教授在年逾花甲时,仍干劲十足,经常工作 到深夜。有人问他多大岁数了,他回答:“属牛的。”以牛自喻,不仅仅在于他生肖属牛,更在于他性格 属牛像其父亲钱玄同所寄望的,始终发扬属牛的那股子“牛劲”。也正是这么一股子“牛劲”,让他 成为中国原子能事业的奠基人,为我国研

36、制原子弹和氢弹作出了突出贡献。无论时代如何变化、社会怎样 发展,这股子“牛劲”永不过时。 牛是勤奋耕耘、吃苦耐劳的象征。古语有言:“骏马能历险,力田不如牛。”近代国画大师齐白石 曾给自己起过一个“耕砚牛”的绰号, 勉励自己要像牛一样勤奋耕耘。 他还经常对人说, “不教一日闲过”, 甚至还给自己立下每天必须画五幅画的规矩。正是因为像牛一样勤奋,他才最终收获“画虾数十年始得其 神”的真功夫。没有等来的辉煌,只有勤来的精彩。一切成绩的取得,都是在“不教一日闲过”中耕耘出 来的;每个梦想的实现,都是在“一个汗珠子摔八瓣”中耕耘出来的。 “前进道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,以不怕苦、

37、能吃苦的牛劲牛力,不 用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!”习近平总 书记的话语振奋人心、催人奋进。梦想不会自动成真,拼搏奋斗正当其时,牛年就要有一股子“牛劲”, 就要使出“牛力”。 学习牛的品格、 发扬牛的精神像牛一样耕耘、 像牛一样奋发, 每个人都“牛劲十足”“牛 气冲天”。 (来源: 人民日报陈凌 2021年 2月 11日第 4版,有改动) 15. 阅读全文,在第段横线处补充两个合适的四字词语。 16. 梳理第自然段的论证思路。 首先,提出_;接着,_;最后,强调成绩的取得、梦想的实现离不开勤奋耕耘、 吃苦耐劳。 17. 下面的材料作为事实论

38、据补充在文章的第自然段合适吗?说说你的理由 作为学者和诗人的闻一多先生,他向古代典籍钻探时,有如向地球寻求宝藏,仰之弥高,越高,攀得 越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他从唐诗下手,不动声响,无声无闻,几年辛苦,凝结而成 唐诗杂论的硕果。 【答案】15. 示例:开拓创新、勇于拼搏(体现开拓创新、拼搏之类的词,意思相近都可) 16. . 首先,提出“牛是勤奋耕耘、吃苦耐劳象征”这一分论点; . 接着,引用古语、列举 齐白石勤奋耕耘、终有所成的例子展开论述。 17. 不能。因为材料表现的是闻一多先生勤奋治学,刻苦钻研的品质,第自然段的分论点是无私奉献、任 的 劳任怨的品质。材料与观点不符。

39、【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题考查分论点的提炼。从第段和最后一段看,牛有孺子牛、拓荒牛、老黄牛三种,分别代表或象征一 种精神品质,段分别论述孺子牛和老黄牛象征的品质,段应论述拓荒牛的象征意义。从段的总括 句“把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛”和段的分析“这种劲头,恰恰是我们在攻坚克难中奋进、在 披荆斩棘中前行的力量所在”可知,处于段首论点位置的词语应是“创新”“拼搏”之意,需用两个四字 词语来表述。 【16 题详解】 本题考查论证思路。本段第一句提出“牛是勤奋耕耘、吃苦耐劳的象征”的分论点;第二句用古语“骏马 能历险,力田不如牛”进行道路论证;第三四句概述齐白石的故事,第五六句对事

40、例进行议论小结;最后 一句,得出“一切成绩的取得,都是在“不教一日闲过”中耕耘出来的;每个梦想的实现,都是在一个 汗珠子摔八瓣中耕耘出来的”结论。本题只需填出一二两个论证步骤即可。 【17 题详解】 本题考查论据的选用。第二段的分论点是“牛是无私奉献、任劳任怨的象征”,而材料所述闻一多先生是 如何钻探古代典籍的,表现的是闻一多先生勤奋治学,刻苦钻研的品质,并没有表现无私奉献、任劳任怨 的品质,因而不能证明本段论点。故不合适。 (五) (五) (1010 分)分) 阅读下文,完成下面小题。 父亲的车 父亲是位爱车之人。 那年,我五六岁,一天下午,正在家属院和小伙伴们撒欢儿,父亲突然出现了,他神秘

41、兮兮地把我 叫过去。“跟爸爸去看一样好东西!”他眼中的兴奋瞬间感染了我。我马上蹦跳着跟在他的身后。 一走出家属院, 我便惊叫起来, 在我面前立着一个神气活现的“大家伙”一辆黑色两轮摩托车。 在 30 多年前,这可是稀罕物。父亲笑着,悄悄对我说:“爸带你骑两圈,怎么样?” “好耶!”兴高采烈的我,被父亲抱上了车。只见他熟练地发动,踩踏板,随着一阵“嘟嘟”的轰 鸣,我“风驰电掣”起来,威风极了。风卷起了路上的黄叶,也扬起了父亲外套的衣襟。摩托车上的父亲 衣袂飘飘、神采飞扬,帅极了!父亲带着我,在家属院门口那条四五百米的小路上,来回骑了两圈,之后 便急忙抱我下来,一溜烟去还车了。车是单位的,被他好说

42、歹说借出来的。 这个“秘密”当天晚上还是到了母亲耳朵里,她狠狠地批评父亲:“你哪里会骑摩托?还敢带上孩 子!她那么小,出了事怎么办?” 父亲此后再也没有骑过摩托车。记忆中,他骑着一辆 28 英寸带横杠的男式自行车做了很多事:给家 里换煤气罐,帮外婆买面、买米,周末载一家三口上公园最重要的用途,当然是每天接送我上学。 我上初中不久,父亲的自行车被偷了。那时候丢一辆自行车,可是件了不得的事,亲友们纷纷来问 询。父亲笑言道:“车被人借走了,还不打算还,算啦,借他骑着吧!”众人听了大笑。 自行车被偷后,父亲便没有再买。没过多久,父亲有了另一辆车:三轮大板车。这种车可载人,可 载物,但是特别沉,不好操作

43、,手和脚都得用力,就算一个年轻汉子,骑不了多久也会满身大汗。而中年 父亲开始蹬着它载客了。做了快 20 年国企职工,他和母亲双双下岗,以此谋生。起步价一元:城区小,花 两元就能跑遍。父亲就这样一单一单地接,一元一元地赚,每天一身臭汗。 就在那时,父亲和他的三轮车又让我“威风”了一次 那年,家乡的英金河发大水。我每天上学得经过的西大桥,上下桥处汪起了两池水,最深处可没过 一个成年人的胸部。那几年,小轿车刚开始多起来,有点“初生牛犊不怕虎”。我亲眼看见,小轿车呼啸 着冲进水中,然后在最深处哑然熄火。于是,西大桥前后,都有好几辆抛锚的小轿车。人如果要走过桥的 话,“湿身”更是必然的。 不巧的是,那几

44、天正赶上期末考试,我既不能迟到,更不能“湿身”。父亲说:“好办!咱有三轮 车怕啥?”于是, 我和几位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三轮车稳稳当当,水深处虽然能没过大板, 可我们只要把腿抬高,便不会弄湿。父亲骑三轮车载着我们,浩浩荡荡地过了桥,又在众目睽睽之下穿过 抛锚的小轿车,威风凛凛地过了水塘。完美!我心底然升腾起一股豪迈来。那次考试我拿了第一名。 后来,父亲和母亲用三轮车做起了小买卖,靠做小买卖的收入,供我读完初中、高中,上了大学。 我上大学那几年,也是我家乡变化最快的几年:英金河上架起了新桥,河两岸幢幢高楼平地起,街面上出 租车换下了三轮车 我研究生毕业来到上海,工作几年后,生活安定下

45、来。父亲和母亲退休后,相继过来同住。父亲快 到 65 岁的时候,我换上了像样的公寓,搬进了新社区。面对着新环境,父亲又喜滋滋地筹划起来。一天, 他悄悄同我商量:“我想买辆新车,买菜用。”“好啊!买电瓶车?”“当然好!”在我的力主下,我们 在车行选了最好的一辆电瓶车,从外观上看,像极了摩托车。 取车那天,父亲开心极了,硬是拉我下楼,载我在小区里“兜风”。微风吹起了他的衣襟,车上的 他依然衣袂飘飘、神采飞扬;只不过,跟 30 年前相比,青丝已换作白发。父亲的这 30 年啊,正是国家发 展步子最大的时期。下岗、下海,他都赶上了;最难、最苦的活,他也都干过。他就是和国家一起奋斗过 来,又日渐富足、自信

46、起来的一代人。所以,每往前一步,他都觉得更好;每一次更好,他在心里都深深 感恩。有一句话,不管什么时候,他都挂在嘴上:“这就不错!” 父亲没有驾照,我想,他这辈子都不会拥有自己的大黑摩托了,但在他的眼神中,我分明看到了幸 福和满足。_。 来源: 解放日报选文有改动) 18. 文章以“车”为线索,凸显了时代的变迁。请根据故事情节填写恰当内容 _骑自行车服务大家,乐观面对被偷_骑电瓶车,载我兜风 19. 赏析下列句子。 (1)父亲骑三轮车载着我们,浩浩荡荡地过了桥,又在众目睽睽之下穿过抛锚的小轿车,威风凛凛地过了 水塘。 (2)下列两个句子,填在文章最后一段的横线处作为全文结尾句,你认为哪一句更精妙?说说你的理由。 句一:他手握车把,牢牢地,稳稳地。 句二:他牢牢地稳稳地手握车把。 20. 第 段划线句是议论抒情的句子,你读出了什么情感?请结合全文,联系生活实际,谈谈你的感悟。 【答案】18. . 借来摩托车,带我骑两圈 . 骑三轮大板车,赚钱养家(拉客赚钱或做买卖谋 生) ,载我过桥 19. (1)示例一:“浩浩荡荡”“威风凛凛”“众目睽睽”这几个词语,写出了我们坐在父亲板车上越过 水塘时洋洋得意心情,蕴含了我无比骄傲、自豪的情感。 示例二:“载”“过”“穿”三个动词的使用,写出了父亲车技高超,动作熟练的特征,蕴含了我无比骄 傲、自豪的情感。 (2)示例一:句一更精妙。句一把