1、 第 1 页 共 6 页 20202021 学年度第二学期期末质量监测学年度第二学期期末质量监测 七年级道德与法治试题卷七年级道德与法治试题卷 第第部分部分 选择题（共选择题（共 3030 分）分） 本题有 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，并 将其序号填入答题卡内。不选、多选、错选均不得分。 1.2021 年 4 月 19 日，习近平总书记在清华大学考察时指出，广大青年要肩负历史使命，坚 定前进信心，立大志明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这 要求当代青年 锻炼个性品质，磨砺意志 珍惜青春时光，及时行乐 培养高雅情趣，陶
2、冶情操 坚定理想信念，志存高远 A. B. C. D. 2.对右边漫画遭遇“男”题认识正确的是 A.性别的差异是不可否认的 B.属于性别歧视、性别偏见 C.招工者的自由，无可厚非 D.女性的社会地位不如男性 3.青春的探索需要自信，自信能激发我们的潜能，获得更多的实践机会与创造可能。下列同 学们日常生活中的言行，能增强我们青春自信的有 劳逸结合，获得更多实践机会 激发潜能活力，积极思考探索 合理表达想法，大胆批判质疑 沉迷网络直播，励志成为网红 A. B. C. D. 4.“行己有耻”要求我们有知耻之心，也要求我们树立底线意识，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力。下列行为符合“行已有耻”要求的是
3、小风经常上课看小说，同桌说他他也不在意 小卓在参观旅游景点时遵守秩序，排队买票 小晶在期末考试失利后暗下决心要努力学习 小刚多次和同班同学一起逃课去网吧打游戏 A. B. C. D. 5.玲玲在阅读课外书籍时， 常常会被书中主人公的事迹感动得落泪， 还长时间沉浸在书中的 故事里不可自拔。这体现了青春期的情绪具有 A.闭锁性 B.表现性 C.细腻性 D.波动与固执性 6.初中生乐乐针对愚公移山一课提出质疑： “愚公折腾那么久，干脆把家搬走就是，一 样可以彰显艰苦奋斗的主旨。况且毁坏了环境，更加得不偿失！ ”语文老师对乐乐的观点进 行了鼓励。语文老师做法旨在引导同学们 A.培养批判精神 B.学会自
4、强不息 C.追求标新立异 D.懂得自信自立 7.七年级学生小李在日记中这样写道： “当看到时代楷模张桂梅用知识改变贫困山区女孩命 运的事迹时，我泪流满面；当看到嫦娥五号返回器携带月球样品安全着陆的新闻时，我欢呼 雀跃；当听到美国政府无端打压中国企业的消息时，我十分愤怒”这段话蕴含的道理有 我们的情绪会随着周围情况而变化 多种多样的情绪丰富我们的生活 人的情绪是丰富多彩、复杂多变的 情绪是人们表现出来的生理状态 A. B. C. D. 8.疫情发生后， 钟南山院士连续多天没有睡过超过两个小时的觉。 已经八十多岁高龄的他坚 第 2 页 共 6 页 持奋斗在一线，不遗余力地为疫情工作作出贡献。从钟南
5、山身上我们可以体验到的情感是 A.依恋感 B.责任感 C.恐惧感 D.敬畏感 9.初中生梦琪在日记中写道： “小时候，我总嫌爸妈管得多，喜欢跟他们对着干。随着年龄 的增长，我越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。 ”这表明 A.体验情感有助于我们全面地探索未知世界 B.情感会随着我们的生活经历不断积累发展 C.青春期里，我们的情感是短暂和不稳定的 D.长大没什么好处，我们要承担更多的责任 10.班级篮球对抗赛开始了， 老师任命小浩为队长， 而公认为水平最高的小虎却只是副队长， 辅助小浩。好朋友们为小虎鸣不平，甚至有人建议小虎退出。小虎应该 A.退出比赛队伍，让老师和同学后悔
6、 B.参加比赛，要求老师让自己做队长 C.要小浩顾全大局，把队长让给自己 D.积极参加比赛，坚持班级荣誉第一 11.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动 中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是 自我管理，只做自己分内的事 顾全大局，坚持集体利益至上 互相尊重，同学之间友好相处 集思广益，共同商定集体规则 A. B. C. D. 12.某校举行“禁止学生带手机进校园”宣誓活动，引导学生正确认识、使用电子产品。这 体现了对学生的 A.学校保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.政府保护 13.2021 年 6 月 1 日正式实施的未成年人保护法修正案
7、从原先的 72 条增加至 132 条， 从 6000 多字增加至 16000 多字，增加和完善了多项规定，着力解决社会关注的涉未成年人 侵害问题。这主要体现法律的 A.保护作用 B.预测作用 C.评判作用 D.教育作用 14.“见义勇为免责” “小区共有场所收入归业主” “禁止高利放贷” “保护个人信息” “增加 遗嘱形式” 这部被誉为“社会生活的百科全书” 民法典的上述新内容主要说明 A.法律指导着我们未来的生活 B.我们的生活与法律息息相关 C.法律只对违法的人有约束力 D.法律与我们的一生相依相伴 15.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列观点和行为体现这一 要求的
8、有 李晓晓的爸爸开了一家餐馆，每月按时纳税 赵某某身为政府工作人员能够坚持依法办事 亮亮认为在来往车辆少的情况下可以闯红灯 网购的台灯存在着质量问题，小峰自认倒霉 A. B. C. D. 第第部分部分 非选择题（共非选择题（共 7070 分）分） 【品味情感促我成长】【品味情感促我成长】 16.(8 分）观察下列两幅图片，回答相关问题。 (1)上面两幅图片分别通过什么方式获得美好的情感?(2 分) 第 3 页 共 6 页 图片一 图片二 （2）结合两幅图片，谈谈美好情感对我们成长的作用。(6 分) 图片一： 图片二： 【青春旅程【青春旅程 分享成长】分享成长】 17.(12 分)不知不觉中，我
9、们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。这段旅程中有快 乐和烦恼，有自豪和骄傲，有梦想和追求。让我们通过小刚同学的日记，共同分享。 20212021 年年 3 3 月月 9 9 日日 多云多云 最近真烦！我的身高几乎没有增长，体重却迅猛增加；不仅脸上长了好多“痘痘” ，就 连嘴巴上也长出了毛茸茸的胡须。 （1）小刚应怎样正确看待这些身体变化?（4 分) 20212021 年年 3 3 月月 2626 日日 阴 好纠结！不喜欢父母干涉我的事，可是遇到麻烦又渴望他们“出现” ；想在老师和同学 面前展示自己，但是又怕自己“出丑” 。 （2）请你支招，帮助小刚解决这些内心的矛盾。 （4 分) 202
10、12021 年年 4 4 月月 9 9 日日 晴晴 最近，我喜欢上了班里的一名多才多艺、美丽大方的女生，我以为找到了真正的爱情。 但是，当我向她表白时，她拒绝了。难道我错了吗? （3）如果小刚向你求助，你会对他说些什么?（4 分） 【探究情境【探究情境 正确选择】正确选择】 18.（12 分）下面是初中生薇薇生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮她探 究回答。 情境一情境一：因为出黑板报，跟班长联系得多了一些。那天傍晚，只剩她和班长在教室里， 恰巧被同班同学看到。第二天，薇薇就听到一些她与班长“早恋”的传闻她觉得有些苦 恼。 （1）对于别人的质疑，薇薇应该： （2 分） （2）男女生
11、正常的交往有助于 （2 分） 情境二：情境二： “我太难了！我太烦了！ ”一大早，琴琴就打来电话，向薇薇“倒苦水” ，诉说 交往上的各种不如意 （1）琴琴调控不良情绪采取了 这种方式。 （2 分） （2）学会调控情绪有助于 （2 分） 情境三：情境三： 薇薇不小心损坏了学校公物， 被政教主任发现， 逮个正着， 她怕班级荣誉受损， 突然灵机一动，故意报错了自己的班级 （1)薇薇正确的做法： （2 分） （2）当遇到班级利益与学校利益发生矛盾时，应该 （2 分） 【生活随笔【生活随笔 思考感悟】思考感悟】 19.（18 分)下面是童童同学本学期以来写的一些随笔片段。请你阅读并回答相关问题。 第 4
12、 页 共 6 页 【片段一】【片段一】 新学期，全班同学都在积极准备迎接新生，大家分工配合，有人负责布置 场地，有人负责维持秩序、有人负责发放物品，有人负责引导解说。 （1）请你从个人与集体的角度，谈谈你对上述情景的感受。 （4 分） 【片段二】语文考试时，我们班康康同学因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来， 一怒之下，把试卷撕了，哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生 病了。 （2）结合这一片段说说情绪的影响。(4 分） 【片段三】【片段三】 关于集体生活，下面两组镜头经常上演。 镜头一：镜头一：我喜欢穿有个性的衣服，但学校规定进校必须穿校服，为此我没少挨批评。老 师要
13、求我必须遵守规则，这让我很不满，集体规则是集体的事，与我何干? 镜头二：镜头二：合唱节快到了，为了让班级取得好成绩，班长小林要求全班同学每天放学后留 下来排练一个小时，这引起了同学们的强烈不满，但我认为合唱比赛事关集体荣誉，大家应 克服困难，适当放弃个人利益。 （3） 请从以上镜头中任选一个， 分析冲突产生的原因， 并提出解决冲突的合理建议。 (4 分） 【片段四】【片段四】在这次战“疫”中， “90 后” “00 后”成为主力军。人数超过 1.2 万，遍布 各个行业和领域。 告别亲人、 穿上战袍， 出征的那天， 他们一夜长大， 成为了我们的 “英雄” ！ (4)向战“疫”英雄学习，我们应该如
14、何做到“止于至善”?（6 分“) 【走进法治天地走进法治天地 增强法治意识】增强法治意识】 20.（20 分）法律与我们的生活息息相关。某校七年级（6）班道德与法治学习小组开展了 “法律在我们身边”主题探究活动，请你参与其中，完成下列问题。 活动一：活动一：我学习 小雨同学展示了他的学习笔记： 材料一材料一： 十三届全国人大常务委员会第二十二次会议分组审议国旗法修正草案、 国徽法 修正草案、长江保护法草案等。 材料二材料二：无为市交警严查“一盔一带” 、对车内不系安全带、骑摩托车不戴头盔等违反 交通规则的行为进行查处。 (1）上述材料分别表达出法律的什么特点?（4 分) 材料一： 材料二： 第
15、 5 页 共 6 页 活动二活动二：我讨论 同学们就“法律与我们的距离”这一话题展开了积极讨论。有同学认为，我们初中生还 小，在家有父母，在学校有老师，法律离我们很遥远。 （2）你同意上述同学的观点吗?请说明理由。 （4 分） 活动三：活动三：我探因 2021 年 6 月 1 日，新修订的中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国 预防未成年人犯罪法正式实施。 “两法”的修订为完善未成年人保护制度奠定重要基础。 （3）请你谈谈完善未成年人保护制度的原因。 （4 分) 活动四活动四：我思考 2018 年 1 月起，为期 3 年的扫黑除恶专项斗争在全国展开。扫黑除恶专项斗争把打击 黑恶势力和“打
16、伞破网”一体推进，清除了一批害群之马。近 3 年来打掉的涉黑组织相当于 前 10 年的总和，对黑恶势力形成了强大震慑。 （4）上述新闻可以看出法律具有什么作用?（4 分） 活动五：活动五：我践行 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，你准备如何做呢? 请写下你的打算吧！(任选两个方面作答。4 分) 在学习法律方面，我打算： 在遵守法律方面，我打算： 在依法维权方面，我打算： 七年级道德与法治参考答案及评分标准七年级道德与法治参考答案及评分标准 1-15 CBDDC ADBBD BAABA 16.（1）阅读（1 分） 参加有意义的社会活动(1 分) （2）让我们身心愉悦；表
17、达我们的愿望；促进我们的精神发展；更全面地观察事物，探索 未知；丰富我们的人生阅历；等。(答出三点即可。6 分) 17.(1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。尊重自己，不因自已的生理变化而 自卑。既追求外在美，也追求内在美(提高品德和文化修养） 。 （4 分，两点即可） (2)参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好，转移注意力；学会自我调节：等。(4 分，两 点即可） （3)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 在与异性的交往过程中，对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情。 爱情是一种高尚的情感，意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。面对
18、生活中可能出现的朦 胧情感，我们应谨慎对待，理智处理。(答出两方面即可，4 分) 18.情境一： （1)不予理会，内心坦荡。(2 分)(（2)取长补短，完善自我；等。(2 分) 情境二： （1)倾诉(合理宣泄)(2 分)（2)保持积极乐观的心态。 （2 分) 情境二：(1)主动认错，并且承担责任。 （2 分)(2)坚持班级利益服从学校利益。(2 分) 19.（1)集体中每个成员扮演好白己的角色，承担好白己的责任；正确处理好个人利益 第 6 页 共 6 页 与集体利益的关系；为集体出力，需要从每个从实际出发，各尽其能，发挥所长等。 两 点即可，4 分 ） （2）情绪影响生活。 （1 分）紧张等负
19、面情绪影响了康康的智力发挥和身心健康，对其正常 的学习与生活带来不良影响；等。(3 分) （3）选择镜头一 原因：一方有不正当或不合理要求。 （1 分） 建议：个人意愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性；反思个人意愿的合理 性和实现的可能性；找到解决冲突的平衡点。 （3 分) 选择镜头二 原因：个人和集体的需求不同。(1 分） 建议：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义；承认个人利益的合理性，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事；应该明辨是 非，坚持正确的行为，对持集体主义，反对小团体主义等。 （3 分） (4）从点滴小事做起。积少成多，积善成德
20、。在生活中寻找“贤” ，将他们作为榜样。 养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为， “止于至善” 。(6 分) 20.(1)法律由国家制定或认可(2 分) 法律由国家强制力保证实施的(2 分) （2）不同意。(1 分）法律就在我们身边，我们生活中的社会关系和矛盾纠纷，需要法律调 整；法律已经嵌入我们生活的方方面面；(2 分)法律与我们如影随形相伴一生，法律规定的 权利和义务为我们提供了生存和发展空间。(1 分) （3）未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制力不强，容 易受到不良因素的影响和不法侵害； 未成年人的生存与发展事关人类的未来， 对未成年人给 予特殊关爱和保护，己经成为人类的共识：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进 步的应有之义等。(4 分，两点即可） （4）法律保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康有序的社会环境：法律通 过制裁违法犯罪，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益：等。 （4 分） （5）（任选两个方面作答。 4 分） 认真学习法律条文和法律案例： 向身边人普及法律知识： 等。 （2 分）依照法律要求办事：养成守法的习惯；等。 （2 分）了解我们的权利，增强 权利观念：依照法定程序维权；等。(2 分)