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《灰雀》小学语文三年级上册人教部编版教学目标设定教师评级公开课PPT模板

1、 H U I Q U E 灰 雀 授课教师:XX 小 学 三 年 级 语 文 上 册 课 文 学 习 K E W E N X U E X I 有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里 有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的, 一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱, 非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望 这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。 一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红 的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 课 文 学 习 这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀

2、吗?” 男孩说:“没我没看见。” 列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。” 男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。 课 文 学 习 列宁问:“会飞回来?” “一定会飞回来!”男孩肯定地说。 第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱 跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀, 昨天你到哪儿去了?” 当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问 那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

3、课 文 学 习 学 习 目 标 X U E X I M U B I A O 1 、 认 识 “ 桦 、 胸 ” 等 5 个 生 字 。 会 写 “ 郊 、 散 ” 等 1 2 个 生 字 。 2 、 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 , 联 系 上 下 文 , 读 懂 文 中 的 语 句 。 3 、 体 会 列 宁 的 善 解 人 意 、 循 循 善 诱 和 对 儿 童 的 保 护 。 4 、 初 步 懂 得 做 错 事 情 应 该 改 正 的 道 理 。 学 习 目 标 雀 ( q u ) 郊 ( j i o ) 粉 ( f n ) 男 ( n n ) 或 ( h u

4、) 生 字 学 习 学 习 目 标 者 ( z h ) 粒 ( l ) 惜 ( x ) 肯 ( k n ) 养 ( y n ) 冻 ( d n ) 生 字 学 习 学 习 目 标 诚 ( c h n ) 学 习 目 标 仰望:抬着头向上看。 严寒:极冷。 欢蹦乱跳:形容健康活泼、无忧无虑的样子。 诚实:言行跟内心思想一致。 婉转:声音委婉而动听。 自然自语:自己对自己说话。 朗 读 感 悟 L A N G D U G A N W U 朗 读 感 悟 课文可以分成几部分?各部分大意是什么? 第一部分(第第一部分(第1 1自然段):自然段):列宁每天散步都会遇到三只灰雀, 十分喜欢。 第二部分(第

5、第二部分(第2 2- -1010自然段):自然段):列宁发现一只灰雀不见了。 第三部分(第第三部分(第1111- -1313自然段):自然段):灰雀回来了。 朗 读 感 悟 从哪里可以看出列宁对灰雀的喜爱? 样子惹人喜爱:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是 深红的。 行动流露喜爱: 列宁每次走到白桦树下,都要 停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们 带来面包渣和谷粒。 细心观察显示喜爱:一天,列宁又来到公园,走 到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。 他在周围的树林中找遍了,也没有找到。 你觉得列宁和男孩分别是怎样的人? 朗 读 感 悟 列宁是一位爱动物,也懂得爱护孩子的人。 男孩是一个天真、可爱、知错就改、诚实的人。 课 后 拓 展 K E H O U T U O Z H A N 1.观察一下身边的小鸟的样子, 用几句话写下来。 2.写三条和保护鸟类有关的标语。 课 后 拓 展 H U I Q U E 感 谢 观 看 授课教师:XX 小 学 三 年 级 语 文 上 册