1、部编版语文三年级下期末专项复习部编版语文三年级下期末专项复习阅读理解阅读理解 阅读理解。 王子的生日礼物 从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着 异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，他( ) 还不满八岁，( )制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我 想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答，“我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上 最响的声音。” 于是，国王下旨，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界 上最响的声音。“砰
2、砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的 声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢？邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子， 别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。 王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着，时间到！可是，什么声音也没有！“砰 砰城”发生了从来没有发生的事：这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。 因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河 谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。 从此，“砰砰城”不再吵闹了。 1. 在短文的括
3、号里填入合适的关联词，选出正确的一项。 （ ） A. 因为所以 B. 如果就 C. 虽然但是 D. 不仅还 2. 为什么王子生日的时候，大家都没有发出声音？（ ） A. 因为大家都害怕喧闹王子，不敢出声。 B. 因为大家都想听世界上最响的声音。 C. 因为王子希望自己能听到小鸟歌唱，春风吹拂，小溪奔流的声音。 3. 为什么“砰砰城”再也不吵闹了？ （ ） A. 因为大家都想听别人发出的声音。 B. 因为大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。 C. 因为大家觉得吵吵闹闹没意思了。 4. 在这一动一静中，你体会到了什么？ _ 【答案】1. C 2. B 3. B 4. 有时，静下心来，你会
4、发现周围的一切变得更美好。 【解析】 【1 题详解】 考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词 语填写。此题分句前后是转折关系。故选“虽然但是”； 【2 题详解】 此题考查课文的理解能力，文中第二自然段有一个人说想听最响亮的声音，邻居出主意说喊的时候假喊， 不要出声，这样就能听见最响的声音。而这个办法在全城传开了。而王子生日当天大家都想听最响的声音 而没有喊出声。 【3 题详解】 此题考查课文的理解能力，从句子“谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。因为四周安静，喧闹王子 听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河
5、谷奔流。这些声音是 他得到的最特别的生日礼物。”可以看出大家觉得小鸟、春风、小溪的声音更美妙、更动听。 【4 题详解】 此题考查课文的内在含义，从文中“砰砰城”的居民喧闹不堪而听见小鸟、春风、小溪的声音后变得喜欢 宁静，可以看出有时，静下心来，你会发现周围的一切变得更美好。 快乐阅读。 一 枚 金 币 一位有钱人出门，从他的衣袋里掉下一枚金币。 金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜。它决心自己主宰自己的命运， 找一个称心的新主人。 前方走来一个牧童。金币想，牧童固然天真，但他什么都不知道，要把我当成瓦片随手扔进池塘，那 我不就惨了。所以，它赶紧滚进草丛中。迎面又走来一个
6、学者。金币想，如果能和他生活在一起，一定会 长很多见识。但这种人自视清高，甚至会傻得“视金钱如粪土”，如果他把我扔了，岂不是自讨苦吃？所 以，他第二次躲进了草丛中。 这时，富翁匆匆赶回来，好像在寻找着什么。“噢，主人在找我！”于是，金币不假思索地又回到了 富翁的衣袋里。 富翁把金币带到一个奴隶市场，放在一个孩子手上。金币一看，这孩子不是那个牧童吗？牧童接过金 币，递给了学者，然后牵着水牛给了富翁。学者接过金币，走到一个贫苦老婆婆面前，把钱给她了。老婆 婆看着金币，泪水流了下来。 金币终于明白：富翁把它给别人是为了自己，他买下了牧童的水牛；牧童和学者把它给别人，则是为 了救人。 5. 金币从主人
7、的衣袋里掉出来后心情怎样？为什么？请用“ ”在短文中画出来。 6. 根据短文内容填空。 刚掉出来的金币看见了_，但它躲进了草丛里，是因为_。金币又看见_，它又 躲进了草丛里，是因为_。 金币接着看见了_，这一次它选择_。 7. 短文中的金币最后明白了它的真正价值是什么了吗？请你用金币的口吻来回答。 _ 【答案】5. 画：金币躺在路边的草地上暗自高兴，因为它终于摆脱了暗无天日的钱柜 6. 牧童 牧童太天真 学者 学者太清高 富翁（主人） 回到富翁的衣袋 7. 原来我的价值是能够救人啊！ 【解析】 【5 题详解】 略 【6 题详解】 略 【7 题详解】 略 阅读实践。 龙虾 龙虾外形美观。它的首端
8、顶梢有一对大约一分米长的触须，长须中还有两个短须。须根两侧凸出一 对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳，是用来挖洞及保护自 己的锐利武器。龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足，腹背部被坚硬 的盔甲保护着，盔甲上布满了凸点，像天上的繁星。龙虾的末端由五片扇形鱗甲组成，鳞甲边缘长成锯齿 形状。 龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。它待人是先礼后兵。当你要伸手去逮它时，它 总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，它一直后退着，退 了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着
9、双钳，触须像雷达一样不停摆动， 一旦你被它钳着，保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫，怎么甩，直至拧断钳子它也不放松。 龙虾的繁殖率很高，河沟田到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老少皆宜。 8. 第自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，其中首端主要写了_、_、嘴巴和大 钳，把龙虾的“_”这一特点写清楚。 9. 借助关键语句，概括第自然段的大意。第自然段：_。 10. 读划“ ”部分的语句，如果要给这段文字配一幅插图，你觉得下面哪一幅图与这段文字的描写最匹 配（ ） A. B. C. D. 11. 根据短文内容，下列说法正确的是（ ） A. 龙虾全身披着五片扇形鳞甲，用来保护自己。
10、B. 人们捕捉龙虾最好的机会，就是龙虾在水里的时候。 C. 龙虾在“我们”这里常被作为桌上的菜肴。 D. 龙虾的钳爪子是用来挖洞以及保护自己的。 【答案】8. (1). 触须 (2). 眼珠 (3). 外形美观 9. 龙虾待人是先礼后兵 10. B 11. C 【解析】 【分析】 【8 题详解】 本体咔嚓段落内容的理解。 第自然段写了龙虾的首端、中端和末端三个部分，由“它的首端顶梢有一对大约一分米长的触须，长须 中还有两个短须。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠，好看极了。触须下是嘴，嘴巴下长着两个七八厘 米长的大钳，是用来挖洞及保护自己的锐利武器。”可知首端主要写了龙虾触须、眼珠、嘴巴和大钳的
11、特 征，突出龙虾的“外形美观”。 【9 题详解】 本题考查段落内容的概括，要借助关键语句，概括段落大意。 第自然段主要介绍了龙虾在面对人们捕捉时的表现，当你要伸手去逮它时，它一直后退着，退了很远才 转头溜掉；当你伸手抓它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被 它钳着， 保证你喊爹叫娘。 表现出龙虾对待“敌人”的态度是先礼后兵。所以最能概括段落大意的句子为： 它待人是先礼后兵。 【10 题详解】 本题考查句子的理解与分析。 画线的句子写了龙虾在面对人们捕捉时的表现，当你要伸手去逮它时，它总是尾扇作凳，竖起两钳，一伸 一伸地左右摆动，很像是在向你问好，也像是赔不是，
12、它一直后退着，退了很远才转头溜掉。当你伸手抓 它时，它是决斗士，不停地张合摆动着双钳，触须像雷达一样不停摆动，一旦你被它钳着，保证你喊爹叫 娘。 描写龙虾动作的词语有：竖起两钳、左右摆动、转头溜掉、摆动着双钳、不停摆动。由这些描写龙虾动作 的词语，可知龙虾面对捕捉时将两钳竖起来，像一个决斗士，与这段文字的描写最匹配的插图是 B 项。 【11 题详解】 本题考查课文内容的理解与分析。 A 项理解错误。由“龙虾的末端由五片扇形鱗甲组成，鳞甲边缘长成锯齿形状。”可知，龙虾没有全身披着 五片扇形鳞甲，只是末端披着。 B 项理解错误。由“龙虾在陆地上行动之时便是人们捕捉它们的好机会。”可知人们捕捉龙虾最
13、好的机会， 是龙虾在陆地上的时候。 C 项理解正确。由“龙虾的繁殖率很高，河沟田到处都有它的影子。它也是我们这里家庭餐桌上的常客，老 少皆宜。”可知。 D 项理解错误。由“龙虾的中端是腹背部，长着四对钳爪子，那是用来划水的桨和登陆用的足。”可知龙虾 的钳爪子是用来划水的桨和登陆用的。 阅读实践。 青蛙上天 有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天上去。 青蛙伏在大雁的背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。 “哇，天空中还有波浪！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。 “你说什么？”大雁问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！” “云？对，我知道，你们把它叫作云，可我们把它叫
14、作波浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。 大雁没有再和它争论下去。 天色晚了，月亮升上来了。大雁望着月亮，对青蛙说：“你看，天上的月儿多么美呀！有了它，黑 夜就变成了银色世界。 ” “你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘也有。”青蛙不以为然 地说。 “不对！”大雁告诉它，“池塘里只是月亮的影子。” “影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！ 青蛙不服气，固 执地坚持自己的看法。 大雁急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！” “你真胆小。我不是吹牛，我一拳就能把它打碎。” 青蛙这时候神气十足，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它
15、刚跃起的时候， 就不能再控制自己，像流星一样摔了下去 12. 读短文，摘录关键词句，把情节补充完整。 青蛙觉得住在池塘_，请求大雁带它到天上飞。 青蛙在天上看到白云，把它叫作波浪。大雁没有与它_。 青蛙在天上看到月亮，以为自己可以把它_。大雁 _，不得不阻止 青蛙神气十足，纵身向月亮扑去，最后失足摔了下去。 13. 第自然段“不以为然”的意思是（ ） A. 青蛙认为大雁说话太突然。 B. 青蛙认为大雁说得有道理。 C. 青蛙认为大雁大惊小怪。 D. 青蛙认为大雁想当然。 14. “有了它，黑夜就变成了银色世界”这句话的你是怎么理解的，请写下来。 _ 15. 读完这则寓言，下列说法不正确的是（
16、） A. 这只青蛙由于都住在池塘，缺乏见识。 B. 这只青蛙过于自信，自以为是。 C. 这只大雁非常热心，尽自己的能力在劝青蛙。 D. 这只大雁非常狠心，没有和青蛙好好解释。 16. 如果你是大雁，你会怎样劝告青蛙？请注意劝告的语气。 _ 【答案】12. (1). 厌烦 (2). 争论 (3). 打碎 (4). 急了 13. C 14. 有了月亮，黑黑的夜晚就变亮了许多，在大雁的眼里，有月亮的晚上是美的。 15. D 16. 你现在在高空中，千万别跳离我的背，否则会让自己受伤的。 【解析】 【分析】 【12 题详解】 本题考查根据课文内容填空。 由“有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛
17、逛。于是，它请求大雁把它带到天上去”可知这 里应填：厌烦。 由第段内容可知这里应填：争论。 由“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎！” 和“大雁急了，不 得不阻止它”可得出答案。 【13 题详解】 本题考查学生根据语境选择多义词的合适含义的能力，要求学生对语境有准确的理解。文中青蛙在听到大 雁赞美空中的月亮时，“不以为然”地说池塘里也有月亮。一方面是因为它认为月亮很常见，没什么稀罕 的；另一方面是它并不觉得空中的月亮美到令人惊叹的地步，不赞成大雁的话。因此这里“不以为然”的 含义应该是青蛙认为大雁大惊小怪，故选 C。 【14 题详解】 本题考查理解句子的意思。
18、结合第段内容可知， “它”指的是月亮， “银色世界”指的月亮的亮光照亮了黑夜， 因此在大雁的眼中有月亮的晚上是美的。 【15 题详解】 本题考查学生理解文章内容能力。文中的青蛙看待天空中的一切事物都跳不出池塘的局限，这是一种思维 固化，不求进步的表现。结合文章内容可知大雁有和青蛙好好解释，故选项 D 错误。 【16 题详解】 此题考查对内容的理解能力。做这道题时要着眼于全文，通过青蛙的语言和动作可以看出这是一只骄傲自 大的青蛙。题干要求劝告青蛙，那就不能奚落青蛙。答题时发挥想象，结合上文大雁的语言，写出大雁可 能说的话。 示例：我们现在是在天上，你可不要乱动，不然掉下去会摔死的。 阅读短文，回
19、答问题。 喜爱音乐的白鲸 鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠美妙的“歌声”召唤同伴。 有一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到了北极的楚科奇海。 这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。 两天以后，突然来了一股寒流 ，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着 了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望 地叫起来。 正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物，人们一听到 这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。 人们没有办法，只好向当地政府发电报，请
20、求援助。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条二十多千米长的通道。可是，白鲸却 一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟， 放放音乐试试，把它们引出去！”于是，船上响起了优雅的蓝色的多瑙河乐曲。啊，奇迹发生了！白 鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。 17. 联系上下文，用自己的话说说第 4 自然段中两个加点的词语的意思。 寒流：_ 绝望：_ 18. 第 5 自然段中说“猎人发现了这群遇险的白鲸”，这里白鲸遇到的危险是_。从这段话中的 _和_这两个词语可以
21、看出，人们对白鲸遇险感到非常着急。第 6 自然段中说“奇迹发 生了”，这里的奇迹是指_。 19. 当地人们和政府都对遇险的白鲸进行了救援：附近村庄的人们采取的救援方法是_， 当地政府采取的救援方法是_，他们遇到的困难是_，他们的应对方法是 _。 【答案】17. (1). 水温低于沿途海水温度的海流。 (2). 没希望。文中指鲸没有成功地撞击冰层而失 去了信心。 18. (1). 两天以后， 突然来了一股寒流， 海面转眼变成了冰雪的世界。 白鲸回去的路被冰层堵住了 (2). 纷纷 (3). 赶来 (4). 当优雅的古典音乐响起时，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来 19. (1). 凿冰抢救、向当
22、地政府发电报，请求援助。 (2). 用直升飞机和破冰船开出了一条二十多千 米长的通道 (3). 白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船 (4). 放蓝色的多瑙河 乐曲 【解析】 【17 题详解】 此题考查理解词语的能力。 通过联系下文“海面转眼变成了冰雪的世界。”可知“寒流”指水温低于沿途海水温度的海流。 联系句子“白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太坚硬了，它们绝望地叫起来。”可知：绝望指没 希望。文中指鲸没有成功地撞击冰层而失去了信心。 【18 题详解】 此题考查对短文内容的理解能力。 结合第自然段内容：“两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸回去的路被
23、冰 层堵住了。”可知白鲸遇到的危险是：两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界。白鲸 回去的路被冰层堵住了； 结合第自然段内容：“人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。”可知人 们对白鲸遇险感到非常着急； 结合第自然段内容“奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。”可知这里的奇迹是当优雅的 古典音乐响起时，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。 【19 题详解】 此题考查对短文内容的理解能力。 结合第自然段内容：“纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。”、“只好向当地政府发电报， 请求援助。”可知人们采取的救援方法是凿冰抢救和向当地政府发电报，请求援助
24、。 结合第自然段内容“直升飞机和破冰船来了。 在飞机的指挥下， 破冰船开出了一条二十多千米长的通道。 可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是 海上的百灵鸟，放放音乐试试，把它们引出去！”于是，船上响起了优雅的蓝色的多瑙河乐曲。啊， 奇迹发生了！白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。”可知政府采取的救援方法是用直升飞机和破冰船开 出了一条二十多千米长的通道，他们遇到的困难是白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰 船。他们的应对方法是放蓝色的多瑙河乐曲。 【点睛】 阅读短文，回答问题。 时间即生命（节选） 最令人触目惊心的一件事，是看着钟
25、表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就表示我们的生命已经 缩短了一分钟。时间即生命。时间即生命。没有人不_他的生命，但很少有人_他的时间。 我自己就是一个浪费了很多时间的人。我不打麻将，不长时间看电视，也不串门子闲聊天。有人问我： “那么你大部分时间都做了些什么呢？” 我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎士比亚的著作，本来计划于课余之暇每 年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懒。再例如，我年过三十才知道读书的 重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。我出国留学的时候，父亲买了套同文石印的前四史， 塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几年之后又把它们
26、原封地带回来了，现在我要读的书太多，深感 时间有限。 如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生， 那么就不可浪费光阴。 20. 填入横线上的词语最恰当的一组（ ） A. 珍惜 爱护 B. 爱惜 珍视 C. 爱惜 爱护 D. 珍惜 珍视 21. 作者认为最触目惊心的一件事情， 是每当看着_时， 都能感觉到_。 因为作者深感_ 的宝贵。 22. 作者列举了哪两个例子来说明自己浪费了时间？（用自己的话概括） _ _ 23. 作者在文中给我们以怎样的启示？ _ 【答案】20. B 21. (1). 看着钟表上的秒针一下一下地移动 (2). 生命已经缩短了
27、一部分 (3). 时间 22. (1). 翻译莎士比亚的著作， 二十年即可完成， 但是用了三十年 (2). 读书时批阅、 圈点恒心不足， 时作时辍。 23. 使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴 【解析】 【分析】 【20 题详解】 本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。根据题干所给的词语思考，并结合文章所给的语境相 进行作答。 珍惜，珍重爱惜。 爱惜，因重视而不糟蹋。 “珍惜”是指发自内心深处的一种情感；而“爱惜”常用于(对某物)喜爱层次的表达。故第一空应用：爱 惜。 爱护，爱惜并保护。 珍视，珍惜重视。 结合句意可知第二空应为：珍视。故本题答案选 B。 【21 题详解】 本题
28、考查的知识点为从文中提取信息。由“最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移 动，每移动一下就表示我们的生命已经缩短了一分钟。时间即生命”可得出答案。 【22 题详解】 本题考查的知识点为从文中提取信息。由“我痛自反省，发现我的时间大部分都浪费了。例如，我翻译莎 士比亚的著作，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是 懒”可概括第一件事；由“再例如，我年过三十才知道读书的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足时作 时辍。我出国留学的时候，父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我行李一半的空间，我在外国混了几 年之后又把它们原封地带回来了，现在我要读的
29、书太多，深感时间有限”可概括第二件事。 【23 题详解】 本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信 息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。通过平时的学习我们知道，短文的首句或尾句一般为全文的中 心句，它起着总领或总结全的作用。此文段的尾句为全文的中心句：如果想在有生之年做一点什么事，学 一点什么知识，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。结合最后一段作 答即可。 快乐阅读。 碗中的金币 乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家 杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一
30、碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才 能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。” 杰克非常渴望得到金币， 但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。 他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分； 忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的 粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里 再也装不下任何东西了。 结果，他一枚金币也没有得到。 其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金 币。 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。 24. 联系上下文理解
31、下列词语。 梦寐以求：_ 唾手可得：_ 25. “浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停止了，比喻做事不进行深入研究。请用“_”画出杰克 “浅尝辄止”的表现。 26. 杰克为什么一枚金币也没有得到？选出你认为最正确的原因。 （ ） A. 乔治太狡猾了。 B. 四碗粥乔治都没有喝光。 C. 杰克不知道哪个碗里有金币。 D. 杰克做事半途而废，失去了机会。 27. 这篇短文告诉我们一个什么道理？ _ 【答案】24. (1). 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。 (2). 动动手就可以取得，比喻极容易 得到。 25. 他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第
32、二碗的 粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地 喝了一半。 26. D 27. 浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。 【解析】 【分析】 【24 题详解】 本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形 式及意思，还要注意要联系上下文。 梦寐以求，意思是指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着。 唾手可得，汉语成语，指动手就可以取得，比喻极容易得到。 【25 题详解】 本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学 会从文中提取信息。 从以下语句：
33、他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一 半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又 被他艰难地喝了一半。 我们可以找到答案。 浅尝辄止，汉语成语，意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精出自清彭养鸥黑 籍冤魂 。 【26 题详解】 本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会 归纳总结。 通过分析可知，杰克之所以一枚金币也没有得到，最正确的原因是：他做事没有恒心，半途而废，失去了 良好的机会。 【27 题详解】 本题考查的知识点为理解文章含义
34、。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会 归纳总结。 通过分析可知，我们做事要有恒心，不能半途而废，要抓住良好的机会；因为浅尝辄止常常会使我们失去 唾手可得的成功。 阅读短文，回答问题。 _ 地球上的北极，过去一向被人们认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐地被探险家揭开了。 原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢。 北极气候之所以特别寒冷，是由于地轴倾斜，使那儿永远收不到阳光正射的缘故。 而且由于同一原因， 北极只有夏冬两季。在冬天的半年里，天气很冷，气温在冰点以下。这时候偶尔也会出现微弱的阳光，可 是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏
35、黑的，而到了夏季又刚好相反了。整个夏天里斜射的阳光总 是（照耀 闪耀）着，平均气温在华氏 36 度左右。这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上 做巢，许多海鸥、雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕食鱼类。 北冷虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候。每年夏天，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色 泽鲜明，惹人喜爱。光是开花的植物，就有几百种。 （可怜 可惜）这种现象，每年只有在六月至八月，我 们才可以欣赏到。北极的动物不只是种类多，而且数量惊人。陆栖的动物很多，最普遍的是北极牛、驯鹿、 狼、狐、兔；海栖的动物也很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象它们都是当地人的主要食物。北极的 天空还有一种
36、（奇特 奇怪）罕见的现象，那就是北极光了。这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状 变化万千，有时候像一条有光的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过 这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。 28. 阅读短文，给短文加上合适的题目写在横线上。 _ 29. 找出文中括里正确的词语。 30. 北极陆栖的动物有_、 _、 _、 _和_等， 北极海栖的动物有_、 _、_和 _等。 31. 从第 3 段中找到描写“北极光形状变化万千”的句子_。这些句子使用了_的修辞手法。 32. 本文是从哪儿个方面介绍北极的？找一找，写下来。 _ 【答案】28. 北极风
37、光 29. 照耀、可惜、奇特 30. (1). 北极牛 (2). 驯鹿 (3). 狼 (4). 狐 (5). 兔 (6). 北极熊 (7). 海豹 (8). 鲸鱼 (9). 海象 31. (1). 这种北极光， 色彩缤纷， 灿烂夺目， 它的形状变化万千， 有时候像一条有光的带子， 横跨天空； 有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚 上，才可以欣赏到。 (2). 排比 32. 气候、动物、极光 【解析】 【分析】 【28 题详解】 本题考查文章标题。一般说来，给一篇文章加题目，我们可以从这几个方面去考虑： （1）根据主要内容概 括出题目。这是
38、最常用的概括方法。 （2）根据文章中心提炼出题目。 （3）利用相关的物或景做题目。作者 在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开，这些物或景就是贯穿全文的一条线索。 （4）有代表性的时间、 地点也可做题目。 结合文章内容可知，文章主要围绕“北极风光”展开叙述，可从这个方向作答。 【29 题详解】 本题主要考查对字词的识记能力、理解和运用能力。根据题干所给的词语思考，并结合文章所给的语境相 进行作答。 照耀，意思是表示强烈的光线照射。 闪耀，指耀眼、闪烁的意思。 可怜，意思是：怜悯，可惜，值得怜悯，数量少或质量坏得不值一提，令人喜欢，讨人喜欢。 可惜，表示对人或者事物惋惜、遗憾、爱惜。 奇特，表示不
39、寻常的，非常罕见的，令人惊奇的行为 奇怪，意思是稀奇罕见，异于常态；感到出乎意料，难以理解；表示惊讶。 结合文章内容可知正确的词语是：照耀、可惜、奇特。 【30 题详解】 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息， 抓住要点，再利用关键信息进行概括。结合文章“陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、 兔等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等它们都是爱斯基摩人的主要食物”即可得出 答案。 【31 题详解】 本题主要考查对文章重点内容的理解、 分析能力和修辞手法的辨析能力。 首先需要理解整篇文章大致内容， 思考题目中的重点信息，抓
40、住要点，再利用关键信息进行分析。 由“北极光形状变化万千”可知是：这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状变化万千，有时候像一 条有光的带子，横跨天空；有时候像帘幕或挂屏；有时侯又闪烁着，像流星般掠过这种千变万化的奇丽动 人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到。 句中“有时候”并举，可知是排比修辞。 【32 题详解】 本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息， 抓住要点，再利用关键信息进行概括。本文是从北极的气候、北极的动物、北极光三方面进行介绍北极风 光的。 阅读 _ 每年五月的第二个星期天，是妈妈们的节日。小姑娘手里攥(zun)着自己攒的
41、零用钱来到了花店。她 想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。可是，一进、到五月，红石竹花的价格就飞涨起来。等到了妈妈的节 日这天，价格更是高得吓人。小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。 摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜，可是没有一个孩子买它。只有母亲离去了，为了寄托哀思 才摆上白石竹花。小姑娘考虑了很久，最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了妈 妈看不见的一个红墨水瓶里。 刚毅而又慈祥的白石竹花，什么颜色都能吸收，它像妈妈一样，似乎什么事情都能自己承担下来，甚 至很理解孩子的烦恼。白石竹花拼命地吮吸着红墨水，就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸 收进去。最后，白石竹花变成
42、了生机勃勃的红石竹花。 33. 认真阅读文章，从文中找出下面词语的近义词。 刚强（ ） 承受（ ） 苦恼（ ） 34. 每年五月的第二个星期天是什么节日？ _ 35. 小姑娘为什么买白石竹花呢？ _ 36. 短文中说白石竹花“像妈妈一样”，它与妈妈有哪些相似之处呢？请联系自己的妈妈说一说。 _ 37. 请你给文章加个题目，写在文前的“”上。 【答案】33. (1). 刚毅 (2). 承担 (3). 烦恼 34. 母亲节 35. 因为小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花，而白石竹花价格便宜。 36. 能够承担很多事情，也能理解我们的烦恼，很慈祥，也很刚毅，将自己全部的爱都放在我们的身上。 37. 红
43、石竹花的秘密 阅读短文，回答问题。 柳 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把 春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人们 送来春天的气息，所以，诗人写道：春色先以柳芽归，春风杨柳万千条。 柳树（）是最早的报春使者， （）是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具。家具和农家小型建筑的优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 柳树枝（）纤细， （）很有韧性。
44、在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用 品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方， （）是塘边河岸， （）是丘陵山地，一经扦（qin）插， 它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人 们说：无心插柳柳成荫。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。 38. 文中处应填的关联词是_，文中处应填的关联词是_，文中处应填的关联词是 _。 A虽然但是 B无论还 C不但而且 D如果就 39. 与句子“在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？”意思不同的是 （ ）
45、 A. 在那冰消雪融的时候，正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间。 B. 正是那泛青的柳芽在冰消雪融的时候首先把春意带到了人间。 C. 在冰消雪融的时候，首先把春意带到人间的正是那泛青的柳芽。 D. 在那冰消雪融的时候，是那泛青的柳芽首先把春意带到了人间吗？ 40. “它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。”运用的说明方法是（ ） A. 举例子 B. 列数字 C. 打比方 D. 作比较 41. “无心插柳柳成荫”的前半句谚语是（ ） A. 有心栽花花不成 B. 画虎画皮难画骨 C. 月到中秋分外明 D. 山穷水尽疑无路 42. 柳树用途很广，下面不是柳树用途的是（ ） A. 生命力强 B. 防浪护岸 C. 炼火药、做夹板 D. 制作农具、家具 【答案】38. (1). C (2). A (3). B 39. D 40. B 41. A