1、第 1 页共 11 页 南京市栖霞区南京市栖霞区 20212021 年中考一模语文试题年中考一模语文试题 注意事项： 1.本试卷 8 页，共 120 分。考试时间为 120 分钟。 2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.答选择题必须用 2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案。 答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置， 在其他位置答题一律无效。 一（一（2626 分）分） 1.用古诗文原句填空。（6 分） 蒹葭苍苍， 。 （诗经蒹葭） 忽如一夜春风来， 。 （岑参白雪歌送武判官归京） 予独爱莲之出淤泥而不染，
2、 。 （周敦颐爱莲说） 古人除了喝茶、读书、饮酒外，还有许多的生活情趣，比如演奏、唱歌、赏月。请你从我们课本学过 的古诗词中，各举一句证明（本试卷出现的除外）。 演奏： ；唱歌： ；赏月： 。 2.根据语境完成。（6 分） “丑”原来分为“醜”“丑”两个字，后来汉字简化合并为一个字了。“丑陋”的“丑”和“子丑 寅卯”的“丑”原来是两个字，意义各不相同。今年是牛年，牛在十二生肖中称为“丑牛”，但“丑牛” 的意思并不是指牛长得丑。只是因为十二生肖中第二位的牛与十二地支第二位的“丑”相对应，所以被 称为“丑牛”。古人认为丑牛拥有“五行 ”中土属性和水属性的神力，代表风调雨顺，国 ti 民安。丑 牛也
3、就被视为勤劳朴实，诚 zh忠厚，忍辱负重，勇武倔 强的象征。 (1)给加点字注音：五行 （ ） 倔 强（ ）（2 分） (2)根据拼音写汉字：国 ti 民安（ ） 诚 zh忠厚（ ）（2 分） (3)下列对本段内容的理解和运用错误的一项是（ ）（2 分） A.“丑陋”“丑牛”两词中的“丑”原来并不是一个字。 B.“丑牛”的意思不是牛长得丑，是因为十二生肖与十二地支相对应。 C.“五行”除了“土”“水”以外，还有“金”“银”“木”。 D. 人们称赞一个人是“老黄牛”时，通常是赞美此人工作上踏实勤恳。 学校举行学校举行 “欢天喜地迎牛年”庆祝活动。你和小琪、小夏同学参与完成了下面几项活动。“欢天喜
4、地迎牛年”庆祝活动。你和小琪、小夏同学参与完成了下面几项活动。 3. 你们发现“牛”在中国传统文化中出镜率很高，请你完成以下填空。（4 分） (1)成语中的牛： （填写一个含有“牛”字的成语） (2)古诗中的牛： （填写一句含有“牛”字的古诗） (3)民间故事中的牛： （填写一个跟“牛”有关的经典民间故事名称） (4)中国古典名著中的牛： （填写一个名字中含有“牛”字的名著人物） 4.学校各处门上贴了以下对联，请你选出对应明显不合适的一副（ ）（2 分） 第 2 页共 11 页 A.生物实验室：布谷鸟鸣忙布谷，牵牛花绽喜牵牛。 B.班级教室：展翅为鹏有志气，俯首如牛拓前程。 C.美术教室：可染
5、画牛牛得草，悲鸿放马马奋蹄。 D.食堂：老子骑牛沽酒去，玄奘驾马取经来。 5.小琪发现各省博物馆在微博上进行文物大比拼活动，各种国宝萌化亮相，江苏文物牛牛分队也在其中。 你参考两个示例，帮江苏牛牛队的国宝萌物各配上一句应景的台词，让它们也别具生活情趣。（4 分） 示例1 示例 2 6. 你们在班级门口的走廊里张贴出牛年邮票的展板，你分别为这两张邮票取了一个好听的名字，并向同学 们讲述了这样命名的原因。（4 分） 图 1 图 2 二（二（4 44 4 分）分） （一）古诗阅读（一）古诗阅读（6 6 分）分） (2) “ 。 ” 江苏省: 南朝 陶牛车 (1)“ 。” 江苏省: 东汉 错银饰青铜牛
6、灯 “对面相见不相 识，只因背对数 千年。” 湖北省：战国 虎座鸟架鼓 “海草，海草， 浪花里舞蹈。” 江苏省: 西汉 曲裾衣舞俑 江苏牛牛队 第 3 页共 11 页 7.小夏和小琪找了两首写初夏的古诗，你们一起研读赏析。（6 分） 闲居初夏午睡起二首闲居初夏午睡起二首 宋 杨万里 注半弓：半 弓之地，形容面积极小。 小琪：诗人睡了个午觉，起来就写出了两首诗，真有意思。我们看看这两首诗中选用了哪些景物来表现 初夏特点。 你： 这题我来抢答吧： (1) 。 小夏：这两首诗中诗人虽然说自己午睡起来“无情思”“懒”，但我觉得这两首诗其实写得挺有情趣。 你： 我也同意，特别是两首诗都写到了“儿童”：
7、(2) 。 （二）阅读下面两段古文，完成（二）阅读下面两段古文，完成 8 81 10 0 题。（题。（1 10 0 分）分） 【甲】司马温公独乐园 之读书堂，文史万余卷。率公晨夕所常阅者虽累数十年皆新若手未触者。尝谓 其子公休曰：“贾竖 藏货贝，儒家惟此耳。然当知宝惜。吾每岁以上伏及重阳间，视天气晴明日，即设 几案于当日，所侧群书其上以曝其脑 ，所以年月虽深，终不损动。至于启卷，必先视几案洁净，藉以茵褥 ，然后端坐看之。或欲行看，即承以方版，未尝敢空手捧之，非惟手汗渍及，亦虑触动其脑。每至看竟 一版，即侧右手大指面衬其沿而覆，以次指面捻而挟过，故得不至揉熟其纸。每见汝辈多以指爪撮起，甚 非吾意
8、。今浮屠老氏 犹知尊敬其书，岂以吾儒反不如乎？当宜志之。” （宋费兖凉溪漫志） 注独乐园：司马光在洛阳所置之园。 贾竖：商人。上伏：即初伏。从夏至开始，依照干、支纪日 的排列，第三个庚日起。 脑：书脑，线装书书脊上打眼的地方。茵：垫子。渍：浸。浮屠老 氏：泛指佛教徒和道士。 【乙】初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁 。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖 惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑 效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此 器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。 （清孙枝蔚示儿燕） 注高阁:束之高阁，不去阅读。遑:闲暇，空闲。旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。 8.小
9、夏不知下面的句子应该如何断句，你告诉他正确的一项是（ ）（3 分） A.率公晨夕所常阅者/虽累数十年皆新若/手未触者 其二 松阴一架半弓 苔，偶欲看书又懒开。 戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。 其一 梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 第 4 页共 11 页 B.率公晨夕所常阅者/虽累数十年/皆新若手未触者 C.率公晨夕/所常阅者虽累数十年皆/新若手未触者 D.率公/晨夕所常阅者虽累数十年/皆新若手未触者 9.小琪对下面的句子不是很理解，请你帮她把下面的句子翻译成现代汉语。（4 分） (1)贾竖藏货贝，儒家惟此耳，然当知宝惜。 (2)然贫家止有此器，将忍渴忍饥作
10、珍藏计乎? 10.小琪买了新书，舍不得在上面圈点批画；小夏借了图书馆的书，想在书上做批注。你读了上面两段文字 后，请你告诉他俩应该怎么做。（3 分） （三）阅读下面的小说，完成（三）阅读下面的小说，完成 1 11 11 14 4 题。（题。（1313 分）分） 对面的碗 王若冰 坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤 凰交相辉映。骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。 老人将一块牛肉放到小路的碗里：“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。” 老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。 小路的眼睛湿润了。
11、她想起已经过世的母亲。 小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。高楼之外的天空，秋阳飘 洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不 由落泪。 老人就是在那个时刻出现的。她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染 的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。一看就是一位生活讲究、心地善良、温雅内敛的 老人。 在听到小路要租房的时候，她笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意?” 说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路 的眼里了。她一看，刚迈进的一条
12、腿又缩回来，很不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。我，租 不起。” 老人一把拉住她的胳膊，“先进来看看吧。” 房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷 器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。 可是越看就越觉得是在做梦。 老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。” 小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊! 老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。” 小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨!” 搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人
13、不经意地说： “我 的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃? ” 第 5 页共 11 页 小路不好推辞。闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女儿已 定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一 丝不易觉察的复杂表情。 小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅 的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。老人总是对小路笑笑，很优雅地说着 谢谢。 时光如沙，在指间无声地滑落。一晃，小路已经在老人家里租住半年了。 因为忙，她下班的时间并不固定
14、，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前， 就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的， 梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。 最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后， 却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊，老人低吟的哭诉声声传来： “老 伴啊，你在那边还好吗?要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景， 我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭” 小路震惊，她转身悄然退
15、出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进 了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。 “阿姨，我想跟您商量件事儿。” 老人抬头看着她：“你，要搬走? ” “不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟 妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪 您，和您说说话。不知道您” 话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。 坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。 (有删改) 11.你们边读小说边做整理， 小琪按照时间
16、顺序整理出小说的情节演进， 你将对应的人物感情变化填写完整。 （3 分） 小说情节演进小说情节演进 租金太高 老人出现 老人坐等 得知真相 做出决定 小路的感情变化小路的感情变化 心酸 感激 (1) (2) (3) 12.你读画波浪线的句子，觉得好，又说不出好在哪里。小琪教你用比较法来品读，就是把这句话改成普通 的句子加以比较，你品读出了原句的表达效果。（3 分） 原句：骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。 改句：碗的胎料是骨瓷，胎体薄而剔透，釉色泛着凝白的光芒。 13.小琪和小夏在探究“碗”在小说中有何作用。请写出你的看法，跟大家一起分享。（4 分） 14.小夏不能理解小说中老人为什么一直不跟小
17、路实话实说，他觉得这样的情节安排不合理。你认为这个情 节安排与老人的性格特点是一致的，并把你的解读告诉了她。（3 分） （四）阅读下面三则材料，完成（四）阅读下面三则材料，完成 1 15 51717 题。（题。（9 9 分）分） 第 6 页共 11 页 材料一：材料一： 有人说学生一生有一次考试高考，家长一生两次高考，而我们这些高中校长，是每年一次高考。 所以对刚刚所提到的那些压力和忧虑，我感受很深，思考也很多。是的，学生没有分数，就过不了今天的 高考，但孩子只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。一个学校没有升学率，就没有高考竞争力，但教育只 关注升学率，国家恐怕也没有核心竞争力。分数是重要的，但
18、分数不是教育的全部内容，更不是教育的根 本目标。 去年开学，高一新生报到，男生自报平均身高 1.80 米，女生平均身高 1.66 米。现在的孩子发育很好， 长势喜人，我去比了比，一半男生都比我高，但是测了一下引体向上，有 132 个男孩一个也拉不上去。高 一 893 个学生中有 774 个戴眼镜，虽然这个比例比上一年下降了 4 个百分点。这些数据作为校长恐怕也要 引起足够关注，我们从练俯卧撑开始，天天加强锻炼，到元旦已经千人挑战一分钟 50 个俯卧撑成功。 好的教育，应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的 人格赢得未来的幸福，造福国家社会。今年这届高三毕
19、业生，到 2049 年也就是第二个百年实现的时候，年 龄都在四十六七岁，正是人生盛年、家国栋梁，我们注定将生活在我们的学生和学生的学生所创造的未来 社会里。今天孩子的全面素质，就是我们国家未来的整体实力，也就是我们社会的幸福程度。教育要培根、 铸魂、启智、润心，关于教育的真谛，我想借用总书记昨天在看望我们医卫教育界委员，和我们共商国是 时说的这八个字，它深刻揭示了教育的使命与价值。 我也想和年轻的家长简单地交流两句，我教了四十多年高中，在我看来，让幼儿园的孩子养成整理东 西的习惯，远比让他们早识字重要；让孩子多读书，远比让他们做那些阅读理解题重要。上午奥数、下午 外语，一周七八个补习班，逼到最
20、后没了兴趣，也就没了学习。 这两天委员们在审议“十四五”发展规划纲要，教育已经作为专章提出来了。它的标题我看就应该成 为我们社会各界的共识，那就是“提高国民素质，促进人的全面发展”。 （来源：微言教育微信公众号 2021-03-07唐江澎委员：“孩子只有分数，赢不了未来” ） 材料二：材料二： 袁隆平，现年 90 岁，被网友亲切地称为 90 后魔“稻”师。 对于如何在科研工作中保持良好体力和精神状态，袁隆平给出的 答案很简单体育运动。 他热衷游泳，在一次接受央视采访的过程中，袁隆平就自豪 地说： “我年轻的时喜欢锻炼，游泳比赛可是武汉市第一名啊！” 无论是在安江农校旁的沅水、海南岛的海滨天然泳
21、场，还是省农 科院旁的湘江，只要是有水的地方，袁隆平都要坚持游泳。除此 以外，袁隆平还爱好打排球、跳踢踏舞。每天早晨做广播体操， 更是老人雷打不动的运动项目。 材料三： 2020 年 17 月中国青少年近视防控大数据 我国青少年近视率数据统计 学 段 年段 小学生 初中生 高中生 2018 年 45.7% 74.4% 83.3% 2020 年 17 月 51.2% 79.8% 84.8% 第 7 页共 11 页 15.你们想选择上面三则材料做一期宣传专题，大家选定了用“提高国民素质，促进人的全面发展”作为主 标题，请你为三则材料各拟一则小标题。（3 分） 16.根据材料三的图表，小琪写了几条结
22、论，你发现（ ）项表述不准确。（3 分） A.我国青少年近视发生率很高，无论是 2018 年还是 2020 年 17 月，全国都有将近一半的青少年罹患 近视。 B.从我国青少年近视数据看，2020 年 17 月的数值比 2018 年都有增加，其中小学生的近视率增长更 快。 C.2020 年 17 月，中国青少年每天用眼时长和户外活动时长都达不到推荐值要求，这是造成近视率增 加的原因。 D.为了控制中国青少年近视率进一步攀升，教育部门要限制学生的用眼时长，特别要增加学生的户外 活动时间。 17.周末你在家花了两小时做了一套试卷后，想去户外运动一下，妈妈却不同意，她希望你再做一套试卷。 请你选用上
23、面的材料加以应对。（3 分） （四）名著阅读（四）名著阅读（6 6 分）分） 18.学校文学社开展以“人生路上的选择”为题的名著阅读演讲比赛。 下面是小夏同学演讲稿提纲的一部分， 请你从初中语文教材推荐的 12 部名著中，任选一部名著的相关内容作为论据，帮他完成提纲。（6 分） 提高国民素质，促进人的全面发展 (1) (2) (3) 第 8 页共 11 页 小夏演讲稿提纲小夏演讲稿提纲 三（三（5050 分）分） 19.请任选一道作文题 ，并按要求完成作文。（50 分）（选择题目（选择题目 A A 请在答题卡上将请在答题卡上将 A A 涂黑，选择题目涂黑，选择题目 B B 请在答题卡上将请在答
24、题卡上将 B B 涂黑）涂黑） 题目 A：“00 后”指生于 2000 年至 2009 年的一群人，目前正值青少年时期的这群人具有怎样的特 点呢？有人评价他们“沉迷网络”“任性”“娇惯”“宅”有人评价他们“视野广阔”“自信”“独 立”“萌”为了解同学们对自己和同龄人的认识，学生会组织了一次以“我是 00 后”为题的征文活 动，你也参加了。征文要求：文体为记叙文；不少于 600 字；不得出现真实的校名、人名。 题目 B：“老家的方言，你还会说吗？”随着时代的改变，方言正逐渐被普通话取代，很多人已经 不会说家乡方言了。研究方言的王教授通过电子邮箱向你发来了调查问卷，想了解对于方言逐步消失这 种现象
25、，你们“00 后”这代年轻人的观点是什么。请你给王教授回复电子邮件，谈谈你的观点。要求： 采用书信格式，落款统一为“小夏”，时间为“2021 年 4 月 26 日”；不少于 600 字；不得出现 真实的校名、人名。 语文语文参考答案及评分标准参考答案及评分标准 一（一（2626 分）分） 1（6 分）白露为霜 千树万树梨花开 濯清涟而不妖 羌笛何须怨杨柳/胡琴琵琶与羌笛/弹琴复 长啸/谁家玉笛暗飞声/吹笛到天明 忽闻岸上踏歌声/今日听君歌一曲/渔唱起三更 床前明月 光/呼作白玉盘/湖光秋月两相和/峨眉山月半轮秋/月下飞天镜/明月来相照/月是故乡明/千里共婵 娟 (每空 1 分，有错、漏、添、倒
26、，本句不得分) 2.（6 分）（1）（2 分）xn ju （2）（2 分）泰 挚 （3）（2 分）C 标题：标题：人生路上的选择人生路上的选择 开头：我们在未来的人生路上会遇到很多选择，我们该如何去选择呢？ 分论点一：人生路上的选择要有利于个人的成长。 举例论证：在傅雷家书中我们看到，傅雷选择让傅聪去波兰学习，虽然傅聪离家万 里，面临很多困难，但出国学习的经历，让傅聪得到了好的教育，也逐渐成熟，成为 世界著名的钢琴演奏家。 当初傅雷如果不让傅聪出国学习， 虽然少了很多离别的痛苦， 但在那个时代，傅聪即便有极高天赋，也很难成为钢琴演奏大师。 分论点二： 举例论证： 结尾：所以，在人生的道路上做选
27、择时，我们不仅要 ， 还要 。青年朋友们，让我们把握人生方向，不负青春美好时光！ 第 9 页共 11 页 3.（4 分）（1）气冲斗牛/九牛一毛/对牛弹琴 （2）风吹草低见牛羊/牧童骑黄牛/牧童归去横牛背/ 卧看牵牛织女星 （3）牛郎织女 （4）牛魔王/牛浦郎/牛二（每题 1 分） 4（2 分）D 5.（4 分）答案示例：（1）泰山压顶不弯腰/压力山大 （2）你们撸起袖子加油干，俺放下蹄子加油干/ 确为牛车，欢迎试驾 （每题 2 分，能对应文物特点 1 分，有情趣/有手法 1 分） 6.（4 分）答案示例：你看图 1 里小牛仰起头在认真喝奶，母牛在深情地舔舐小牛，就叫“孺子牛”吧；图 2 叫可
28、以“拓荒牛”，你看这幅图里的牛眼睛炯炯有神，四蹄急蹬如风，一定是开荒的好手。 （每幅画 面描述 1 分，命名 1 分；合理即可） 二（二（4 44 4 分）分） (一)（6 分） 7（6 分）（1）（3 分）梅子（留酸），芭蕉（分绿），柳（树飘）絮/柳花，苔藓（铺地） （芭蕉必答， 其他答出任意两处，意近即可） （2）（3 分）答案示例：第一首中儿童在追逐飘飞的柳絮，第二首中 儿童听见有人在往芭蕉上洒水，以为是下雨了， 两处描写表现出儿童的活泼与天真，让诗里充满了情趣。 （结合两首诗的具体内容各 1 分，分析情趣所在 1 分） （二）（10 分） 8（3 分）B 9.（4 分）（1）商人们爱收
29、藏钱财货物，儒家所收藏的只是这些(书)罢了，但应当知道要珍爱它们。（2） 但家里穷,只有这件器皿，难道忍着口渴和饥饿（而不用它）,作把它珍藏起来的打算吗?（每句 2 分， 意对、通顺即可） 10.（3 分）答案示例：小琪，我们买书是为了读书不是为了藏书，该怎么圈点批画就怎么圈点批画；小夏， 图书馆的书可都是藏书，用的时候要爱惜，这样其他人拿到手里就像新的一样，捧读起来很舒服哦。 （做法各 1 分，跟选文有联系 1 分） 【参考译文】 【甲】司马光独乐园中的读书堂有文史典籍一万多卷。一般说来，司马温公每天早晚常常阅读的书，即 使读了几十年，看上去都新得像是从没用手摸过一样。他曾经对儿子说：“商人
30、们爱收藏钱财货物，儒 家所收藏的只是这些(书)，但应当知道要珍爱它们。我每年上伏和重阳日,看天气晴好时,在阳光下放置 一些桌子,把一叠叠书竖起来,让太阳光晒它们的书脊。 所以年月虽久,还是不损坏。 等到要打开读的时候, 先要让书桌洁净,用褥子铺垫在书下,然后端正地坐着看它。有时候(不能端坐着看)需要边走边读，那就 把书放在方的木板上(读)，不曾敢用手（直接）捧着它，不仅仅是怕它沾上汗水，同时也可保护书脊不 致在移动中损坏。每次到了看完了一篇后，就侧着右手大拇指托着书沿把这页抬起去，和食指捻起来这 页夹过去，用这种方法来使手不至于揉坏了这张纸。每当见到你们晚辈直接用手指撮起纸的时候，实在 不和我
31、的心意。当今佛教徒和道士还知道尊敬他的书，我们儒家怎么能反而不如他们呢?应该要记住我的 话。 【乙】开始读古书时,千万不要太爱惜书本, 过分的爱惜,一定把它束之高阁而不去读它。读书时就必须 动手圈圈点点,如果看坏了一本书,不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事,我们穷人 没有余力去效仿这种做法了。就譬如茶杯饭碗, 明明知道是珍贵的古瓷器,本应当珍惜；但家里穷,只有 这件器皿,难道忍着口渴和饥饿而不用它,把它珍藏起来吗?儿女应当知道。 （三）（13 分） 11.（3 分）答案示例：（1）奇怪/好奇 （2）震惊/沉重 （3）感动/欣喜 （每空 1 分，合理即可） 第 10 页共 11
32、 页 12.（3 分）答案示例：读来短促有力/干脆利落/，强调这只碗的精美异常，突出这只碗带给小路的 直观感受，体现碗主人生活的讲究/不凡的眼光。（答出一点给 1 分，答出任意三点，意近即可） 13.（4 分）答案示例：“碗”实指老人生活中盛饭的碗，碗是小路眼中老人的象征；碗象征着亲情/ 家/家人；“碗”是行文线索，贯穿小说始终；“碗”给小说蒙上了“悬疑”的色彩（设下悬念） /激发了读者的阅读兴趣。（答出任意四点，一点 1 分，合理即可） 14.（3 分）答案示例：老人心地善良、温雅内敛（1 分），直接说明原因怕伤害小路的自尊心（1 分），而 且她自己内心的痛苦，不想让其他人分担（1 分）。
33、（老人性格特点 1 分，两点分析各 1 分；合理即可） (三)（9 分） 15（3 分）答案示例：（1）孩子只有分数，赢不了未来 （2）老院士热爱运动，赢了人生（3）青少年近 视加剧，身体素质堪忧 （每空 1 分，能概括材料内容即可） 16(3 分）A 17.（3 分）答案示例一：妈妈，我今天已经做了一套试卷了，现在出去活动一下，劳逸结合，效果才好呀！ 而且，用眼不超过两小时，户外活动两小时以上，才能防止近视哦，你不会希望我带上眼镜吧？ 答案示例二：妈妈，你不是希望我以后成为科学家吗？袁隆平你知道吧，这位院士自己都说体育 运动让他充满了活力。你让我运动一下，等我电充满了，回来再做一套试卷，行吗
34、？（有针对性 1 分， 能联系材料相关内容 1 分，表达 1 分） （四）（6分） 18.（6分）答案示例： 分论点二：人生路上的选择要有利于国家的发展。 举例论证：鲁迅在仙台的医学专门学校课堂上看到时事电影，上面是一群酒醉似喝彩的中国人在围观 一名中国人被枪毙，决定从立志医治中国人的身体转向改变中国人的精神。如果他当一名医生，确实 能救治很多病人；但他作为一位文学家，唤醒了更多身体健康但精神麻木的中国人。 结尾：不仅要有利于个人发展，还要有利于国家的发展。 （分论点1分；举例论证3分，其中论据2分，论证1分；结尾1分） 三（50 分） 19.（50 分）参考南京市中考作文评分标准 题目 A
35、A 【要点一】有具体事情（不限于一件事） 【要点二】能体现自己的精神风貌（不限于一个方面） 【要点三】有对 00 后同龄人群体共性的认识（可以认同，也可以不认同） 评分标准： 1.1.完全切题：完全切题：三个要点都有，基本表达很好， 43 分起评； 2.2.切题：切题：三个要点都有，基本表达一般，37 分起评，最高可打到 42 分； 3.3.基本切题：基本切题：缺少任意一个要点，30 分起评；若基本表达好，最高可打到 36 分； 4.4.不切题：不切题：只有一个要点，但行文完整，24 分左右，最高不超过 28 分；一个要点也没有，但行文完整，原 则上不超过 10 分。 题目题目 B B 【要点一】有明确观点 第 11 页共 11 页 【要点二】有支撑观点的论证过程（可夹叙夹议） 【要点三】符合书信的格式 评分标准: 1.完全切题：三个要点都有，且思路清楚、逻辑正确、有说服力，43 分起评； 2.切题：三个要点都符合，基本表达一般，37 分起评，加分后不超过 42 分； 3.基本切题：缺少任意一个要点，30 分起评，基本表达好，加分后不超过 36 分； 4.不切题：只有一个要点，但行文完整，24 分左右，最高不超过 28 分；一个要点也没有，但行文完整，原 则上不超过 10 分。