1、2021 教科版一年级科学下册期末测试卷教科版一年级科学下册期末测试卷 (总分:100 分时间:60 分钟) 一、快乐填空。(每空 1 分，共 10 分) 1.不能_或_未知的液体，确保卫生和安全。 2.秋季时，我们能在学校观察到的小动物有_、蝗虫、 _等。 3.蜗牛的背上有一个螺旋形的_， 身体软软的， 头上有_ 对触角，用_爬行。 4.通过观察，我认为水的味道是_，水的气味是_， 水的颜色是无颜色，水的形状是无形状、_的液体。 二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2 分，共 20 分) 1.水和洗发液的相同特征是( )。 A.都有颜色 B.都有气味 C.都会流动 2.我们
2、闻物体的气味时，正确的操作方法是( )。 A.用手扇着闻 B.鼻子凑近闻 C.戴上口罩闻. 3.蜗牛的爬行本领这么大，与( )有关。 A.触角 B.腹足 C.口 4.我们在校园里观察小动物时，不正确的做法是( )。 A.用棉签轻轻翻动小动物 B.不损毁它们的“家” C.捕捉蝴蝶，放在瓶里 5.下面三种判断两个物体谁轻谁重的方法中，最准确的是( )。 A.掂一掂 B.称一称 C.预测 6.饲养蜗牛时，不需要( ) A.阳光直射 B.有吃的食物 C.保持湿润 7.我们主要用( )观察小动物。 8.水和空气的相同特征是( ) A.都有颜色 B.都有味道 C.都会流动 9.空气本是无色、 无味、 透明
3、的， 如果空气有了难闻的气味， 说明( )。 A.空气是纯净的 B.空气被污染了 C.空气是有益健康的 10.在校园里观察小动物时，使用棉签的目的不包括( )。 A.方便记录 B.不用手直接抓 C.不伤害小动物 三、明辨是非。(正确的画“”，错误的画“X”)(每小题 2 分，共 20 分) 1.空气和水都是无色、无味、透明的。( ) 2.蜗牛没有牙齿。( ) 3.食盐能被水溶解。( ) 4.我们可以根据物体的特征给物体分类。( ) 5.我们不能随便乱扔垃圾。( ) 6.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。( ) 7.动物、植物都能离开空气和水生活。( ) 8.所有动物都有触角。( ) 9.空气流动时是
4、有力的，所以风车会转动。( ) 10.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。( ) 四、快乐连线。(共 10 分) 红豆 土 酒精 白糖 不能被水溶解 能被水溶解 盐 小石子 醋 食用油 五、解答题。(共 10 分) 空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的? 六、画一画。(共 10 分) 我给蜗牛建个家，考虑蜗牛喜欢什么样的生活环境，喜欢吃的食物。 七、探究题。(共 20 分) 1.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。(8 分) 搅拌 放入前先观察 放入后，静静观察 搅拌后，再观察 2.观察到了什么现象?颜色会发生什么变化? (6 分) (1)我们的发现:食盐、红糖、木块放入
5、水中，食盐和红糖在水中 _，并没有_；木块在水中_。 (2)我们放人食盐的水杯颜色是_，放入红糖的水杯颜色是 _，放入石头的水杯颜色是_学。 3.在学习中，我们用了哪些观察方法来观察物体的特征?(6 分) 参考答案 一、1.闻 尝 2.蜗牛 蚂蚁 3.壳 两 腹足 4.无味道 无气味 会流 动 二、1.C 2.A 3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8. C 9.B 10. A 三.1. 2.X 3. 4. 5. 6.X 7.X 8.X 9. 10. 红豆 土 酒精 白糖 不能被水溶解 能被水溶解 盐 小石子 醋 食用油 五、用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋 收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定 形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下 面，说明空气是很轻的。 六、略 七、1. 2.(1)溶解 消失 不溶解 (2)没有变色 水变色 没有变色 3.看、闻、摸、称一称。