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部编人教版三年级下册《道德与法治》全册知识点考点整理归纳

1、部编人教版三年级下册道德与法治全册知识点整理 第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 第一课第一课 我是独特的我是独特的 知识点归纳知识点归纳 1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自 己的特点。 2、我们每个人都有自己的秘密,在这些秘密里,有我们自己丰富、独特的内心 世界。 3、我们每个人都有不完美的地方,我们要不断的改进自己,使自己变得更好。 4、每个人的特点都是不同的。 5、我们每个人都有很多缺点,也有不少优点。 问答归纳问答归纳 1、每个人都有自己的特点,你了解自己吗?你喜欢什么?你最擅长什么?你的性格是什么 样的? 答:例:我了解自己。我喜欢美丽的大

2、自然,我最擅长画画,我的性格开朗大方,我很喜欢 交朋友。 2、你怎样看待学习成绩不好的同学? 答:我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长,他们也为班级做了很多事。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 4 页)假如我能变成动画片中的卡通人物,我愿意变成狮子王辛巴,拥有她勇 敢坚强的品格。 2、 (教材第 8 页)想一想“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学,知道小健完全 否定自己看不到自己的优点,你会对他说什么呢? 答:有道理。每个人都有自己的特点,有优点也有缺点,要看到自己的优点,对自己要有信 心。 3(教材第 9 页)听了不倒翁先生的鼓励,你能找到自己棒的地方吗? 答:我想给

3、自己颁发进步奖,因为我在学习上一直很努力,并且一直在进步。 第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 知识点归纳知识点归纳 1、不同的我们在同一个集体中友好交往,才能共同度过美好的时光。 2、同学之间有很多相同点,可又各有不同。如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树 上的一片叶子。 3、想要交到更多的朋友,就要用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同。 4、我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的兴趣爱好,能够聊 到一起,玩到一块儿。 5、我们身边的每一个人都是不同的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 6、 我们喜欢这充满不同的世界, 我们愿意和各种不同的

4、人交往。 学会接纳不同, 欣赏他人, 我们的生活会更丰富、更精彩。 7、德国哲学家莱布尼茨说过: “世上没有两片完全相同的树叶。 ” 8、不同的乐器,不同的音色、不同的旋律交织在一起,组成优美的音乐。 问答题归纳问答题归纳 1、结合所学知识和自己的实际情况,说说怎样才能扩大自己的交友范围。 答:多与不同性格的同学交往,与有不同兴趣的同学共同做游戏,多参加班级组织的活动。 2、小莉性格外向,爱说爱笑。他和性格内向的小彤在一起时,总感觉心里别扭。他该怎么 做呢?你能给他提提建议吗? 答:学会理解别人,接纳别人,积极与同学交流,找到共同的兴趣点。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 11 页)

5、为什么同样是在圆上作画,每个人画的各不相同呢? 答:每个人的思想不同,观点不同,考虑问题的角度不同画的画就各不相同。 2、 (教材第 14 页)你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧。 答:和“不同”的同学打交道,要多了解对方,看到他的优点,学会欣赏对方,对他多一些 宽容。 3、 (教材第 15 页)看到这些场面,你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生 活带来精彩的例子吗? 答:世界是由“不同”构成的,如果都是“相同”就会变得单调、枯燥。不同的色彩组合在 一起构成了漂亮的时装、绚丽的图画。 第三课第三课 我很诚实我很诚实 知识点归纳知识点归纳 1、 “生命不可能从谎言

6、中开出灿烂的鲜花。 ”说这句话的名人是德国的海涅。 2、 “明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是:做人要诚实。 3、诚实的行为有实话实说、不吹嘘、遵守诺言等。 4、我们应该做一个诚实的孩子,自己做错了事,就应该负责。 5、有时,我们会不由自主的说了谎话,这是由于恐惧、胆怯或虚荣好胜而引起的。 6、诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。 7、我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为一个诚实守信的人。 8、要想让别人信得过,你就要做到诚实。 问答题归纳问答题归纳 1、 “巧诈不如拙成”的意思是什么? 答:巧妙地奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实,诚实的人更能得到大家的认可。 2、猪猪和妈妈

7、去动物园游玩时没有买票,趁着人多混进去了。他说勤俭节约是传统美德, 能省就省。请你用所学的知识分析这种行为是否正确。 答: 不正确。 勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。 但是猪猪和妈妈的行为属于不诚信, 违反规则。做人要讲诚信,尽管别人没有发现也要自我监督,遵循规则。 3、邻居爷爷得了重病,大家都向她隐瞒病情。你去看望他时,他悄悄的问,你知不知道他 得了什么病,你该怎么回答? 答:爷爷听叔叔说您的病是小病,按时吃药就能好,你一定要放宽心,争取早点出院。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 16 页)你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质? 答:我心中的诚实行为,有拾金不昧,信守承诺,实

8、话实说等。 2(教材第 19 页)你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好 的后果?你应该吸取什么教训? 答:有过。说谎过后心情很紧张,情绪低落,担心被人发现,并且与人交往的时候很自卑。 今后一定要改正,和朋友坦诚相处,主动承认错误,请求同学原谅。 第四课第四课 同学相伴同学相伴 知识点归纳知识点归纳 1、有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多 彩的活动。 2、你喜欢和同学们一起玩的游戏是? 3、有同学相伴,我们不仅能玩多人游戏,而且还可以开展更多有意义的活动。 4、 在“蒙眼画脸谱”游戏中, 老师要选出三名同学作为监督员, 监督大家

9、是否遵守游戏规则, 班上其余同学作为大众评审,决定哪组同学画的最好。 5、与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和同伴在一起。 6、 在“海岛逃生”游戏中, 我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水” 。 可是在校园生活中, 我们有时却会因为种种原因,冷落、排斥或者忽视了某些同学。 问答题归纳问答题归纳 1、同学之间应该怎样相处? 答:同学之间应该团结友爱、相互关心、相互尊重、相互帮助,能够宽容别人的过错,会解 决同学之间发生的问题,明白人与人之间需要沟通和理解,以此增进同学之间的友谊。 2、同学之间怎样才能成为好朋友?朋友之间应该怎样做? 答: 同学之间需要相互合作, 相互帮助

10、, 团结友爱, 共同的学习生活会, 使我们成为好朋友, 结下深厚的友谊。人与人之间的兴趣、爱好、特点各有不同,只有尊重个人的差异,大家才 能友好团结。 3、怎样解决同学之间的冲突? 答:无论发生什么冲突,都不能动手打架。要问明情况,冷静分析,分清是非。对的 事情就坚持做,不对的事情再小也不错。如自己无法分清是非,是可借助同学、老师和父 母的帮助。认识到错误后要敢于认错并道歉,做法正确的同学要宽容,不斤斤计较。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 22 页)你还与同学们玩过哪些多人游戏呢? 答:老鹰抓小鸡,拔河,捉迷藏,打乒乓球,打羽毛球等。 2、 (教材第 23 页)假如没有同学们的陪伴

11、,你的生活会怎样呢?想想一个人能做什么,两 个人能做什么,两个人以上呢? 答:假如没有同学的陪伴,就会没有人跟我一起玩耍,做游戏、聊天,每天只能看书、做作 业、跟小动物说话。生活就会很压抑、痛苦。一个人可以做游戏、跑步,两个人就可以打水 仗,玩警察抓小偷的游戏,两个人以上就可以玩足球、篮球、真心话大冒险等游戏。 3、 (教材第 24 页)你想对“1”说些什么心里话呢? 答:集体中同学们的水平可能是参差不齐的,但是大家各有特点,在集体中大家可以互帮互 助,共同进步。离开集体后一个人将会遇到很多困难,所以应该团结同学和同学们在一起。 4、 (教材第 25 页)分享一下你的经验,不让任何成员“落水”

12、的秘诀是什么? 答: 游戏开始前大家排好队, 按照各自的顺序站好, 不离开自己的位置, 不挤占别人的位置。 5、 (教材第 27 页)当一只大雁生病或受伤时,为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢?想 想从大雁身上我们能够学到什么呢? 答:因为大雁是一个集体,不让任何成员掉队。我们要像大雁一样关心集体中的每一个人, 不让任何人掉队。 第二单元第二单元 我在这里长大我在这里长大 第五课第五课 我的家在这里我的家在这里 知识点归纳知识点归纳 1、我生活的家乡有我成长的足迹,这里有我的欢声笑语。 2、保洁阿姨无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。 3、我最熟悉家乡,对他有待改进的地方了如指

13、掌,但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4、社区保安的工作职责是维护居民安全。 5、我知道电工师傅会更换小区里不亮的灯泡。 问答题归纳问答题归纳 1、在你生活的地方有哪些服务者?他们的工作职责是什么? 答:交通警察,医生,售货员,理发师,电工,公交车司机。工作职责略。 2、在你生活的地方你最喜欢哪里?为什么。 答:我喜欢社区广场,因为这里有很多健身器材,我每天都在这里锻炼身体。 3、我们的社区里有哪些机构和设施?这些机构和设施与我们的生活有什么关系? 答:我们社区有商店、邮局、派出所、学校、医院、书店、街道办事处等机构,有站牌、消 防器材、阅报栏、公用健身器材、垃圾桶、路灯等公用设施。社区里的这

14、些机构和设施,为 我们提供方便安全的服务。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 29 页)你知道居民委员会、村委会、小区物业在哪里吗?他们都负责什么?除 此之外,你还熟悉这里的什么人和事呢? 答:我知道居民委员会和小区物业在哪里。居民委员会负责转达上级的各种通知,比如领取 养老证、老年人体检、缴纳社区医保、退伍军人信息登记等。物业负责为居民服务,比如维 修、 打扫卫生、 小区绿化、 代收取暖费等。 我还很熟悉这里的邻居和商店, 理发店, 饭店等。 2、 (教材第 30 页)你们村或社区开展过哪些活动?如果你是村委会主任或居委会主任,你 想为村里或社区设计什么样的活动? 答:开展过为老年人

15、体检、免费送报纸、文艺表演等活动。我会设计健身比赛、旅游、看电 影等活动。 3、 (教材第 32 页)你们那里有哪些地方需要改进,你能做点什么呢? 答:村里的公路坑坑洼洼,电线杆上贴满了小广告,广场上的草坪堆满垃圾的。我们可以给 村委会提意见,主动参加志愿者活动,清理小广告,做好环保宣传工作等。 第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 知识点归纳知识点归纳 1、常言道,远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候,邻居常常会伸出援助之手。 2、为增进邻里友谊,我们应该做一些力所能及的事。 3、认识邻居的好方法有:主动跟邻居打招呼、一起玩耍等。 4、与邻居相处,我们应该相互理解、互相包容。但是如果自家受到

16、了伤害,也应该寻找方 法去沟通。 5、去邻居家玩耍时行为要适当,邀请邻居来自己家时态度要热情。 6、邻里互助,生活当。 7、如果平时能多为邻居想一想,就可以减少很多麻烦。 8、邻居之间发生的小矛盾要及时调解。 问答题归纳问答题归纳 1、你们那里的邻里关系是怎样的? 答:我们这里存在着各种邻里关系,有些邻居亲亲热热如同一家人,有些邻居很少往来,有 些邻居互相帮助,互相谦让,和睦相处等。 2、你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗? 答:自己找邻居沟通,好好协商解决,也可以向居委会反映,请他们帮助调解,实在不行可 以向法院起诉。 教材习题教材习题解答解答 1、 (教材第 35 页)如果小伙伴到你

17、家来玩,作为主人你该怎么做呢? 答:有有礼貌的请小伙伴进来,拿出自己的玩具或食物与他分享,如果打扰到家里的大人, 要及时建议小伙伴放低音量。 2、 (教材第 37 页)你能为邻里做些什么呢? 答:倒垃圾时帮邻里捎上;打扫卫生时帮邻里擦门前公共区域;看到老人、小孩拎包上楼时 主动帮助他们。 3、 (教材第 39 页)在你的邻里生活中遇到过什么矛盾,你是如何处理的? 答:我和邻里为乱停自行车的问题闹矛盾,最后通过沟通协商解决成为好朋友。 第七课第七课 请到我的家乡来请到我的家乡来 知识点归纳知识点归纳 1、你的家乡所在的省份的简称是湘,电话号码的区号是 0743。 2、家乡的景美,物美,家乡的人更

18、美。 3、特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 4、小玲来自云南,他家乡的邻省有四川省,贵州省,广西壮族自治区。 5、我热爱家乡,希望家乡变得更美好。 6、小刚来自广西,他的家乡著名的风景区有漓江。 7、由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同,甚至 在体型外貌、性格特征上也会有所差异。 8、每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重,相互理解,相互 包容。 问答题归纳。问答题归纳。 1、为什么要了解自己的家乡? 答:对大多数人来说,家乡是生养自己的地方,是祖国的一部分。无论自己的家乡是发达的 城镇还是偏僻的乡村; 是富裕先进还是贫穷落后, 每

19、一个人都应该像热爱自己的母亲一样热 爱她。无论一个人走到哪里,永远都不应该忘记家乡的养育之恩。所以多了解自己的家乡, 才能增加对家乡的感情,也才能增强建设家乡,为家乡做贡献的热情和斗志。 2、怎样能更全面的了解自己的家乡? 答:要想要了解自己的家乡,方法有很多:向长辈、亲人请教。他们年龄大、经验足,对 家乡的感情、了解也比较多,向他们请教是最直接的办法。查阅书本、地图册。书本上、 地图上都会有对每个省份地区的介绍,主要的特产、矿藏、风俗习惯、风景名胜等都会有所 介绍。通过网络查询。现在的网络资源非常丰富,各地的旅游网站都会详细介绍,通过网 络也可以了解很多关于家属的知识。 3、作为少年儿童的我

20、们,应该怎样为家乡建设做贡献? 答:了解自己的家乡,爱护家乡环境,热爱劳动,积极参与志愿者活动,为改进加强环境提 建议的。 教材习题解答 1、 (教材第 47 页)家乡哪些人令你佩服呢?你佩服他们什么呢? 答:家乡人李叔叔是一名电工,他无论刮风下雨都会及时为居民服务,帮助大家维修电路, 及时把光明带给大家。 2、(教材第 49 页) 阿里木都做了哪些好事?你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人” 在为家乡做贡献吧。你知道哪些呢?说说他们的故事吧。 答:资助贫困学生;向“春雷计划”捐款;设立“阿里木助学金” ;抗震救灾。在我的家乡, 有两位爱心叔叔胡启顺和戴绍东,他们设立了几十所社区书屋,在

21、社会上倡导读书,让 更多人爱上读书。 第三单元第三单元 我们的公共生活我们的公共生活 第八课第八课 大家的朋友大家的朋友 知识点归纳知识点归纳 1、我们身边常见的公共设施有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏等。 2、在公共场所大家使用的设施称为公共设施。 3、公共设施是我们的“朋友” ,是为了方便大家的生活而设置的,我们应该善待它们。 4、公共设施给我们的生活带来的便利有:路灯照明、乘公交车上下学、共享单车方便出行 等。 5、室外消防栓被损坏,可以向消防部门反映;路灯坏了,向城市建设管理部门反映;路上 的 窨 yn井盖不见了,打 110 报警。 6、根据治安管理处罚法第 37 条规定,盗窃、损毁路

22、面井盖、照明等公共设施的,处 5 日 以下拘留或者 500 元以下罚款;情节严重的处 5 日以上 10 日以下拘留,可以并处 500 元以 下罚款。 问答题归纳问答题归纳 1、关于损坏公共设施的行为法律是怎么规定的? 答:根据治安管理处罚法第 37 条规定,盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处 5 日 以下拘留或者 500 元以下罚款;情节严重的处 5 日以上 10 日以下拘留,可以并处 500 元以 下罚款。 2、在现实生活中爱护公共设施应该怎么做? 答:第一,我们应该关心爱护公共设施,使用时要小心注意,不损坏,不乱涂乱画,不随意 摇晃公共设施。第二,如果看见破坏公共设施的行为,应该及时

23、制止或向有关部门报告。 3、上学时我发现路边的消防栓坏了,干净的自来水哗哗哗的向外流着真可惜啊,可我能怎 么做呢? 答:遇到这种情况,我们可以用电话尽快与当地的市政管理部门联系,告诉他们故障出现的 地点和具体情况, 请他们尽快前来维修。 或者报告老师, 请老师协助告知有关部门尽快修理, 也可以。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 51 页)你还知道哪些公共设施?选择一种自己熟悉的公共设施,所以说或者用 表演的方式展示公共设施的作用。 答:车站站牌:可以帮助我们选择公交车;分类垃圾桶:方便人们分类处理垃圾;城市交通 图:可以为我们指路。 2、 (教材第 55 页)如果有些设施遭到了损坏,

24、你能体会他们的委屈吗? 答:能。公共设施是为大家的生活提供方便的破坏,公共设施将可能给附近居民带来危害, 比如井盖丢失将可能使人掉进井里危及生命。 3、 (教材第 56 页)如果让你代表他们说说心里话,你想代表哪个“朋友”?怎么说呢? 答:我想代表路灯:我每天晚上准时上班,为人们照亮回家的路,整夜不眠辛苦就不说了, 还有些小朋友因一时调皮拿石头砸中了我, 弄得我支离破碎, 全身是伤, 每天都要带病上班。 第九课第九课 生活离不开规则生活离不开规则 知识点归纳知识点归纳 1、每项游戏都有规则,不遵守规则,游戏将无法顺利进行。 2、守规则要自觉,不能只靠大人提醒。 3、 生活中处处有规则,学校生活

25、中有规则,社会生活中也有规则。 4、每种规则都有它的作用,上下楼梯的规则是靠右行走,不追逐打闹。 5、规则可以给我们的生活带来方便与安全。 6、跳房子游戏的规则是脚不能踩到线。 7、我们在学校生活中的规则有上课不说话,不打架不骂人,爱护花草树木,团结同学等。 8、我知道的交通规则有行人靠右行,红灯停,绿灯行,乘公交车应先下后上,过马路走天 桥或地下通道等。 问答题归纳问答题归纳 1、说一说在动物园看动物时,我们需要遵守哪些规则? 答:一定要有大人的陪同。在凶猛的动物游览区时,一定要注意安全,不要太靠前。 不要随便喂动物。看到喜欢或睡觉的动物,不要兴奋的大叫或排玻璃。 2、排队买车票的人很多,你

26、排在了后面,这时突然发现前面有个熟人,你会怎么做?为什 么这样做? 答:继续排队,等到该自己买时再来。因为如果让熟人代买就破坏了规则,会引起别人的不 满,同时也给自己的声誉带来坏的影响。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 59 页)学校生活中的规则有哪些?社会生活中的规则有哪些? 答:学校生活中的规则有:不迟到,不早退;上课不交头接耳;尊敬老师,友爱同学;考试 不作弊。 社会生活中的规则有: 尊老爱幼; 先下后上; 先来后到; 红灯停, 绿灯行; 靠右行。 2、 (教材第 61 页)每种规则都有它的作用,你能列举出一些规则,并说明它们的作用吗? 答:比如:出门走路,靠右边;上公共汽车、

27、购物,要排队;公共场所保持安静和卫生等。 社会规则提高了人们的文明素养,保障了社会秩序的有序运行。 3、 (教材第 63 页)如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通行的绿色信号灯还没 亮,马路上一辆车也没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等,为什么? 答:选择等一等。虽然没有车辆,但是遵守交通规则要形成一种习惯,没有车辆也要等绿灯 亮了再走。 第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 知识点归纳知识点归纳 1、在我们身边还有很多需要帮助的人,让我们把自己的爱心变成行动吧。 2、以平等的态度对待需要帮助的人。 3、帮助别人时要尊重他人的隐私和意愿。 4、关心和帮助他人是一门学问,需要我们不

28、断的学习。 5、我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的需要。 6、雷锋是一名解放军战士,他是一个充满爱心的人。 7、 关爱就在我们身边。 有些是显而易见的, 有些则是不露痕迹的, 不留心我们就无法发现。 8、生活中处处有爱心,我们都得到过别人的关心或帮助,我们也应该关心或帮助别人。 问答题归纳问答题归纳 1、你认为在帮助别人时应该注意什么? 答: 以平等的态度对待需要帮助的人, 尊重他们的隐私和意愿, 感同身受的了解他们的需要, 以友善与热忱的态度帮助他们。 2、为什么说帮助别人也是一门学问? 答:帮助别人要尊重别人的意愿,保护别人的隐私,有时还需要把爱心隐藏起来,要用心了 解他人的需要。

29、3、公共汽车上的爱心专座是为哪些乘客设置的? 答:公共汽车上的爱心专座是为老人,弱小的人,身体不适的人,残疾人,孕妇以及抱小孩 的乘客设置的。 4、在生活学习中,如果你的同学忘记了带水彩笔,你应该怎么做?有何感受? 答:我可以把自己的彩笔借她用一用。当别人需要的时候,把自己的东西分给他人一些或借 他人用一用也是一种分享。他带给我们的是同学间的友情和欢乐。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 65 页)你的身边有这样隐藏着爱心的人吗? 答:班级规定做值日的时候要整理书架,因为我的个子矮,够不着最上面的一层,轮到我做 值日时我非常发愁,可是我每次发现书架已经被人整理过了。 2、 (教材第 6

30、5 页)你觉得老奶奶的要求合理吗?如何才能达到老奶奶的要求呢? 答:老奶奶的要求合理。关爱老人奉献爱心本身没错,但也要讲究方法,不能在某一特定日 子一拥而上献爱心。而其他日子却无人问津。老人们年龄大了,一下子接待了这么多的志愿 者, 身体吃不消。 建议组织部门应措施分流, 分批的组织志愿者去献爱心, 让爱心每天都在, 这样老奶奶会更高兴。 第四单元第四单元 多样的交通和通信多样的交通和通信 第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 知识点归纳知识点归纳 1、骑自行车上班速度虽然不是很快,但又环保又健康。 2、地铁是既方便又准时的地下交通工具,逐渐成为人们出行的首选。 3、当我们感受到各种

31、交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们 用辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。 4、人们在出行时有着多样化的选择,不同的交通方式,给我们带来了不一样的体验。 5、随着轮船,汽车,飞机等交通工具的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已变成 了平常事。 6、在不同条件下,每种交通工具各有各的优势。人们可根据不同的需求,选择不同的交通 工具。 7、无论你生活在农村还是城市,都会发现如今的交通与过去相比,发生了很大变化。 8、交通的发展,给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。 问答题归纳问答题归纳 1、交通岗位上的工作人员有哪些?我们应该怎样对待他们? 答:售票员、检票

32、员、乘务员、建筑工人、道路桥梁设计师、驾驶员、交通警察。我们不能 忘记他们,记住他们所做的贡献,尊重他们的劳动成果。 2、如何理解“要想富,先修路”这句话。 答:交通的发展给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。高速公路是家乡人 出行更便捷, 家乡特产可以成批运输, 到外地外出打工更加方便。 所以说 “要想富, 先修路” 。 3、你家乡的交通在这几年有什么变化?这些变化给家乡人民的生活带来了什么? 答:过去大多是坑坑洼洼的黄土路,而且比较窄,小桥多是乡间木桥或石头小桥。现在是宽 阔平坦的水泥路或柏油路,有的还是高速公路,桥也变宽了,变漂亮了,有的还建起了立交 桥。这些变化方便了,人们

33、的出行提高了,人们的工作效率增加了,人们的收益也美化了环 境。 教材习题解答教材习题解答 1、 (教材第 70 页)结合你的亲身体验,说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。 答:爷爷奶奶在长官农村老家,老家每一次过春节我和爸爸妈妈一起乘坐火车回老家。有一 次坐火车差点没赶上。春运期间回家的人太多了,我们早晨乘车赶到火车站时,已经过了火 车出发的时间,不过幸运的是火车刚好晚点 10 分钟,我们一家人都非常开心。 2、 (教材第 71 页)结合我们的生活体验,想想交通发展给我们生活带来了什么。 答:丰富生活开阔视野,拉近了人与人之间的距离;同时带来了环境污染的问题。 3、 (教材第 74 页)你知

34、道家乡过去的交通是怎样的吗?让我们一起去调查了解一下家乡交 通的发展吧,请把你的发现和大家分享一下。 答:过去的交通:自行车、步行;现在的交通:汽车、飞机、火车、轮船。我的发现:现在 的交通方式较多,速度更快,出行更方便和快捷。 4、 (教材第 76 页)你认为有哪些人是我们不能忘记的,如果没有他们交通会陷入怎样的状 况? 答:乘务员、乘警、车站工作人员、售票员等。没有他们我们就无法购票,没有地点乘车, 安全就无法得到保障,进而无法出行。 第十二课第十二课 慧眼看交通慧眼看交通 知识点归纳知识点归纳 1、出门时应尽量步行或乘车,既环保又健身,还不怕堵车。 2、为解决交通发展带来的问题,人们采取

35、了种种措施。 3、交通发展带来的问题有:交通拥堵,环境污染,噪声污染等。 4、乘坐公共交通工具出行,既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染,也能在一定程 度上缓解交通拥堵的问题。 5、研制生产太阳能汽车有助于解决“油荒”和尾气污染问题。 6、为了减少汽车尾气污染,我们国家推行新能源汽车。 7、发生交通事故应拨打 122 交通事故报警电话。 8、汽车排放的尾气中含有很多造成酸雨,酸雾及使人致癌的有害物质。 简答题归纳简答题归纳 1、你知道低碳出行有哪几种方式? 答:乘坐公交车,步行或骑自行车。 2、十一期间交通运输压力很大,人们出游的心情常常会受到人多车多的影响。旅游景点到 处都是游人,吃饭停

36、车都需要排队,针对这些问题你有什么好的建议? 答:外出旅行应尽量错过高峰期;可以改为短途旅行,到附近景点看看风景;在高速公路上 遵守交通秩序;自觉遵守景区规则。 第十三课第十三课 万里一线牵万里一线牵 知识点归纳知识点归纳 1、通信就是信息的传递。自从有了人,就有了信息传递的需要。 2、古代传递信息的方式有结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书的。 3、生活中常用的通信方式,有寄信,打电话,发电子邮件等。 4、当我们在享受通信带来的便利时,应遵守通信中的道德规范,要注意通信礼仪。 5、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的,处 5 日以下拘留或者 500 元以 下罚款。 6、公民的通

37、信自由和通信秘密是受法律保护的,所以我们不仅要遵守通信中的道德规范, 还要遵守通信中的法律、法规。 7、我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 8、这些年通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现,令人应接不暇。 简答题归纳简答题归纳 1、你知道哪些现代化的通信手段,试一一列举。 答:电话、传真机、电脑、手机等。 2、你知道我们常用的通信方式各有哪些特点吗? 答:电子邮件即刻就能收发。移动电话可以随时随地联系。特快专递又快又保险。 3、我们的生活离不开微信。通信给我们的生活带来哪些方面呢? 答:通信每天都为我们传递着信息,同时也带去了人们相互之间的惦念祝福和友情等。如打 电话向远方的亲朋好友拜年,发传真,把急需的资料传给远方的亲人或同事,给远方的亲人 寄包裹或汇款等。