1、部编人教版三年级下册道德与法治全册知识点整理 第一单元第一单元 我和我的同伴我和我的同伴 第一课第一课 我是独特的我是独特的 知识点归纳知识点归纳 1、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自 己的特点。 2、我们每个人都有自己的秘密，在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心 世界。 3、我们每个人都有不完美的地方，我们要不断的改进自己，使自己变得更好。 4、每个人的特点都是不同的。 5、我们每个人都有很多缺点，也有不少优点。 问答归纳问答归纳 1、每个人都有自己的特点，你了解自己吗？你喜欢什么？你最擅长什么？你的性格是什么 样的？ 答：例：我了解自己。我喜欢美丽的大
2、自然，我最擅长画画，我的性格开朗大方，我很喜欢 交朋友。 2、你怎样看待学习成绩不好的同学？ 答：我看到学习成绩不好的同学有其他方面的特长，他们也为班级做了很多事。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 4 页）假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意变成狮子王辛巴，拥有她勇 敢坚强的品格。 2、 （教材第 8 页）想一想“不倒翁先生”的话有道理吗？假如你是小健的同学，知道小健完全 否定自己看不到自己的优点，你会对他说什么呢？ 答：有道理。每个人都有自己的特点，有优点也有缺点，要看到自己的优点，对自己要有信 心。 3（教材第 9 页）听了不倒翁先生的鼓励，你能找到自己棒的地方吗？ 答：我想给
3、自己颁发进步奖，因为我在学习上一直很努力，并且一直在进步。 第二课第二课 不一样的你我他不一样的你我他 知识点归纳知识点归纳 1、不同的我们在同一个集体中友好交往，才能共同度过美好的时光。 2、同学之间有很多相同点，可又各有不同。如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树 上的一片叶子。 3、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 4、我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊 到一起，玩到一块儿。 5、我们身边的每一个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 6、 我们喜欢这充满不同的世界， 我们愿意和各种不同的
4、人交往。 学会接纳不同， 欣赏他人， 我们的生活会更丰富、更精彩。 7、德国哲学家莱布尼茨说过： “世上没有两片完全相同的树叶。 ” 8、不同的乐器，不同的音色、不同的旋律交织在一起，组成优美的音乐。 问答题归纳问答题归纳 1、结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。 答：多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。 2、小莉性格外向，爱说爱笑。他和性格内向的小彤在一起时，总感觉心里别扭。他该怎么 做呢？你能给他提提建议吗？ 答：学会理解别人，接纳别人，积极与同学交流，找到共同的兴趣点。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 11 页）
5、为什么同样是在圆上作画，每个人画的各不相同呢？ 答：每个人的思想不同，观点不同，考虑问题的角度不同画的画就各不相同。 2、 （教材第 14 页）你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。 答：和“不同”的同学打交道，要多了解对方，看到他的优点，学会欣赏对方，对他多一些 宽容。 3、 （教材第 15 页）看到这些场面，你有什么感受和想法？你还能找到哪些由于“不同”给生 活带来精彩的例子吗？ 答：世界是由“不同”构成的，如果都是“相同”就会变得单调、枯燥。不同的色彩组合在 一起构成了漂亮的时装、绚丽的图画。 第三课第三课 我很诚实我很诚实 知识点归纳知识点归纳 1、 “生命不可能从谎言
6、中开出灿烂的鲜花。 ”说这句话的名人是德国的海涅。 2、 “明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：做人要诚实。 3、诚实的行为有实话实说、不吹嘘、遵守诺言等。 4、我们应该做一个诚实的孩子，自己做错了事，就应该负责。 5、有时，我们会不由自主的说了谎话，这是由于恐惧、胆怯或虚荣好胜而引起的。 6、诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。 7、我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。 8、要想让别人信得过，你就要做到诚实。 问答题归纳问答题归纳 1、 “巧诈不如拙成”的意思是什么？ 答：巧妙地奸诈不如拙朴的诚实。告诫人们做人应该诚实，诚实的人更能得到大家的认可。 2、猪猪和妈妈
7、去动物园游玩时没有买票，趁着人多混进去了。他说勤俭节约是传统美德， 能省就省。请你用所学的知识分析这种行为是否正确。 答： 不正确。 勤俭节约是说我们在生活中不能铺张浪费。 但是猪猪和妈妈的行为属于不诚信， 违反规则。做人要讲诚信，尽管别人没有发现也要自我监督，遵循规则。 3、邻居爷爷得了重病，大家都向她隐瞒病情。你去看望他时，他悄悄的问，你知不知道他 得了什么病，你该怎么回答？ 答：爷爷听叔叔说您的病是小病，按时吃药就能好，你一定要放宽心，争取早点出院。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 16 页）你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？ 答：我心中的诚实行为，有拾金不昧，信守承诺，实
8、话实说等。 2（教材第 19 页）你是否也因为某种原因而说过谎？说谎以后你的心情怎样？有什么不好 的后果？你应该吸取什么教训？ 答：有过。说谎过后心情很紧张，情绪低落，担心被人发现，并且与人交往的时候很自卑。 今后一定要改正，和朋友坦诚相处，主动承认错误，请求同学原谅。 第四课第四课 同学相伴同学相伴 知识点归纳知识点归纳 1、有同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多 彩的活动。 2、你喜欢和同学们一起玩的游戏是？ 3、有同学相伴，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意义的活动。 4、 在“蒙眼画脸谱”游戏中， 老师要选出三名同学作为监督员， 监督大家
9、是否遵守游戏规则， 班上其余同学作为大众评审，决定哪组同学画的最好。 5、与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起。 6、 在“海岛逃生”游戏中， 我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水” 。 可是在校园生活中， 我们有时却会因为种种原因，冷落、排斥或者忽视了某些同学。 问答题归纳问答题归纳 1、同学之间应该怎样相处？ 答：同学之间应该团结友爱、相互关心、相互尊重、相互帮助，能够宽容别人的过错，会解 决同学之间发生的问题，明白人与人之间需要沟通和理解，以此增进同学之间的友谊。 2、同学之间怎样才能成为好朋友？朋友之间应该怎样做？ 答： 同学之间需要相互合作， 相互帮助
10、， 团结友爱， 共同的学习生活会， 使我们成为好朋友， 结下深厚的友谊。人与人之间的兴趣、爱好、特点各有不同，只有尊重个人的差异，大家才 能友好团结。 3、怎样解决同学之间的冲突？ 答：无论发生什么冲突，都不能动手打架。要问明情况，冷静分析，分清是非。对的 事情就坚持做，不对的事情再小也不错。如自己无法分清是非，是可借助同学、老师和父 母的帮助。认识到错误后要敢于认错并道歉，做法正确的同学要宽容，不斤斤计较。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 22 页）你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？ 答：老鹰抓小鸡，拔河，捉迷藏，打乒乓球，打羽毛球等。 2、 （教材第 23 页）假如没有同学们的陪伴
11、，你的生活会怎样呢？想想一个人能做什么，两 个人能做什么，两个人以上呢？ 答：假如没有同学的陪伴，就会没有人跟我一起玩耍，做游戏、聊天，每天只能看书、做作 业、跟小动物说话。生活就会很压抑、痛苦。一个人可以做游戏、跑步，两个人就可以打水 仗，玩警察抓小偷的游戏，两个人以上就可以玩足球、篮球、真心话大冒险等游戏。 3、 （教材第 24 页）你想对“1”说些什么心里话呢？ 答：集体中同学们的水平可能是参差不齐的，但是大家各有特点，在集体中大家可以互帮互 助，共同进步。离开集体后一个人将会遇到很多困难，所以应该团结同学和同学们在一起。 4、 （教材第 25 页）分享一下你的经验，不让任何成员“落水”
12、的秘诀是什么？ 答： 游戏开始前大家排好队， 按照各自的顺序站好， 不离开自己的位置， 不挤占别人的位置。 5、 （教材第 27 页）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？想 想从大雁身上我们能够学到什么呢？ 答：因为大雁是一个集体，不让任何成员掉队。我们要像大雁一样关心集体中的每一个人， 不让任何人掉队。 第二单元第二单元 我在这里长大我在这里长大 第五课第五课 我的家在这里我的家在这里 知识点归纳知识点归纳 1、我生活的家乡有我成长的足迹，这里有我的欢声笑语。 2、保洁阿姨无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。 3、我最熟悉家乡，对他有待改进的地方了如指
13、掌，但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4、社区保安的工作职责是维护居民安全。 5、我知道电工师傅会更换小区里不亮的灯泡。 问答题归纳问答题归纳 1、在你生活的地方有哪些服务者？他们的工作职责是什么？ 答：交通警察，医生，售货员，理发师，电工，公交车司机。工作职责略。 2、在你生活的地方你最喜欢哪里？为什么。 答：我喜欢社区广场，因为这里有很多健身器材，我每天都在这里锻炼身体。 3、我们的社区里有哪些机构和设施？这些机构和设施与我们的生活有什么关系？ 答：我们社区有商店、邮局、派出所、学校、医院、书店、街道办事处等机构，有站牌、消 防器材、阅报栏、公用健身器材、垃圾桶、路灯等公用设施。社区里的这
14、些机构和设施，为 我们提供方便安全的服务。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 29 页）你知道居民委员会、村委会、小区物业在哪里吗？他们都负责什么？除 此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢？ 答：我知道居民委员会和小区物业在哪里。居民委员会负责转达上级的各种通知，比如领取 养老证、老年人体检、缴纳社区医保、退伍军人信息登记等。物业负责为居民服务，比如维 修、 打扫卫生、 小区绿化、 代收取暖费等。 我还很熟悉这里的邻居和商店， 理发店， 饭店等。 2、 （教材第 30 页）你们村或社区开展过哪些活动？如果你是村委会主任或居委会主任，你 想为村里或社区设计什么样的活动？ 答：开展过为老年人
15、体检、免费送报纸、文艺表演等活动。我会设计健身比赛、旅游、看电 影等活动。 3、 （教材第 32 页）你们那里有哪些地方需要改进，你能做点什么呢？ 答：村里的公路坑坑洼洼，电线杆上贴满了小广告，广场上的草坪堆满垃圾的。我们可以给 村委会提意见，主动参加志愿者活动，清理小广告，做好环保宣传工作等。 第六课第六课 我家的好邻居我家的好邻居 知识点归纳知识点归纳 1、常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居常常会伸出援助之手。 2、为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。 3、认识邻居的好方法有：主动跟邻居打招呼、一起玩耍等。 4、与邻居相处，我们应该相互理解、互相包容。但是如果自家受到
16、了伤害，也应该寻找方 法去沟通。 5、去邻居家玩耍时行为要适当，邀请邻居来自己家时态度要热情。 6、邻里互助，生活当。 7、如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。 8、邻居之间发生的小矛盾要及时调解。 问答题归纳问答题归纳 1、你们那里的邻里关系是怎样的？ 答：我们这里存在着各种邻里关系，有些邻居亲亲热热如同一家人，有些邻居很少往来，有 些邻居互相帮助，互相谦让，和睦相处等。 2、你知道用哪些方法可以处理邻里之间的矛盾吗？ 答：自己找邻居沟通，好好协商解决，也可以向居委会反映，请他们帮助调解，实在不行可 以向法院起诉。 教材习题教材习题解答解答 1、 （教材第 35 页）如果小伙伴到你
17、家来玩，作为主人你该怎么做呢？ 答：有有礼貌的请小伙伴进来，拿出自己的玩具或食物与他分享，如果打扰到家里的大人， 要及时建议小伙伴放低音量。 2、 （教材第 37 页）你能为邻里做些什么呢？ 答：倒垃圾时帮邻里捎上；打扫卫生时帮邻里擦门前公共区域；看到老人、小孩拎包上楼时 主动帮助他们。 3、 （教材第 39 页）在你的邻里生活中遇到过什么矛盾，你是如何处理的？ 答：我和邻里为乱停自行车的问题闹矛盾，最后通过沟通协商解决成为好朋友。 第七课第七课 请到我的家乡来请到我的家乡来 知识点归纳知识点归纳 1、你的家乡所在的省份的简称是湘，电话号码的区号是 0743。 2、家乡的景美，物美，家乡的人更
18、美。 3、特产就是指一个地方特有的、著名的产品。 4、小玲来自云南，他家乡的邻省有四川省，贵州省，广西壮族自治区。 5、我热爱家乡，希望家乡变得更美好。 6、小刚来自广西，他的家乡著名的风景区有漓江。 7、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至 在体型外貌、性格特征上也会有所差异。 8、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。我们应该相互尊重，相互理解，相互 包容。 问答题归纳。问答题归纳。 1、为什么要了解自己的家乡？ 答：对大多数人来说，家乡是生养自己的地方，是祖国的一部分。无论自己的家乡是发达的 城镇还是偏僻的乡村； 是富裕先进还是贫穷落后， 每
19、一个人都应该像热爱自己的母亲一样热 爱她。无论一个人走到哪里，永远都不应该忘记家乡的养育之恩。所以多了解自己的家乡， 才能增加对家乡的感情，也才能增强建设家乡，为家乡做贡献的热情和斗志。 2、怎样能更全面的了解自己的家乡？ 答：要想要了解自己的家乡，方法有很多：向长辈、亲人请教。他们年龄大、经验足，对 家乡的感情、了解也比较多，向他们请教是最直接的办法。查阅书本、地图册。书本上、 地图上都会有对每个省份地区的介绍，主要的特产、矿藏、风俗习惯、风景名胜等都会有所 介绍。通过网络查询。现在的网络资源非常丰富，各地的旅游网站都会详细介绍，通过网 络也可以了解很多关于家属的知识。 3、作为少年儿童的我
20、们，应该怎样为家乡建设做贡献？ 答：了解自己的家乡，爱护家乡环境，热爱劳动，积极参与志愿者活动，为改进加强环境提 建议的。 教材习题解答 1、 （教材第 47 页）家乡哪些人令你佩服呢？你佩服他们什么呢？ 答：家乡人李叔叔是一名电工，他无论刮风下雨都会及时为居民服务，帮助大家维修电路， 及时把光明带给大家。 2、（教材第 49 页） 阿里木都做了哪些好事？你的家乡一定也有很多像阿里木这样的“家乡人” 在为家乡做贡献吧。你知道哪些呢？说说他们的故事吧。 答：资助贫困学生；向“春雷计划”捐款；设立“阿里木助学金” ；抗震救灾。在我的家乡， 有两位爱心叔叔胡启顺和戴绍东，他们设立了几十所社区书屋，在
21、社会上倡导读书，让 更多人爱上读书。 第三单元第三单元 我们的公共生活我们的公共生活 第八课第八课 大家的朋友大家的朋友 知识点归纳知识点归纳 1、我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏等。 2、在公共场所大家使用的设施称为公共设施。 3、公共设施是我们的“朋友” ，是为了方便大家的生活而设置的，我们应该善待它们。 4、公共设施给我们的生活带来的便利有：路灯照明、乘公交车上下学、共享单车方便出行 等。 5、室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映；路灯坏了，向城市建设管理部门反映；路上 的 窨 yn井盖不见了，打 110 报警。 6、根据治安管理处罚法第 37 条规定，盗窃、损毁路
22、面井盖、照明等公共设施的，处 5 日 以下拘留或者 500 元以下罚款；情节严重的处 5 日以上 10 日以下拘留，可以并处 500 元以 下罚款。 问答题归纳问答题归纳 1、关于损坏公共设施的行为法律是怎么规定的？ 答：根据治安管理处罚法第 37 条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处 5 日 以下拘留或者 500 元以下罚款；情节严重的处 5 日以上 10 日以下拘留，可以并处 500 元以 下罚款。 2、在现实生活中爱护公共设施应该怎么做？ 答：第一，我们应该关心爱护公共设施，使用时要小心注意，不损坏，不乱涂乱画，不随意 摇晃公共设施。第二，如果看见破坏公共设施的行为，应该及时
23、制止或向有关部门报告。 3、上学时我发现路边的消防栓坏了，干净的自来水哗哗哗的向外流着真可惜啊，可我能怎 么做呢？ 答：遇到这种情况，我们可以用电话尽快与当地的市政管理部门联系，告诉他们故障出现的 地点和具体情况， 请他们尽快前来维修。 或者报告老师， 请老师协助告知有关部门尽快修理， 也可以。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 51 页）你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，所以说或者用 表演的方式展示公共设施的作用。 答：车站站牌：可以帮助我们选择公交车；分类垃圾桶：方便人们分类处理垃圾；城市交通 图：可以为我们指路。 2、 （教材第 55 页）如果有些设施遭到了损坏，
24、你能体会他们的委屈吗？ 答：能。公共设施是为大家的生活提供方便的破坏，公共设施将可能给附近居民带来危害， 比如井盖丢失将可能使人掉进井里危及生命。 3、 （教材第 56 页）如果让你代表他们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？怎么说呢？ 答：我想代表路灯：我每天晚上准时上班，为人们照亮回家的路，整夜不眠辛苦就不说了， 还有些小朋友因一时调皮拿石头砸中了我， 弄得我支离破碎， 全身是伤， 每天都要带病上班。 第九课第九课 生活离不开规则生活离不开规则 知识点归纳知识点归纳 1、每项游戏都有规则，不遵守规则，游戏将无法顺利进行。 2、守规则要自觉，不能只靠大人提醒。 3、 生活中处处有规则，学校生活
25、中有规则，社会生活中也有规则。 4、每种规则都有它的作用，上下楼梯的规则是靠右行走，不追逐打闹。 5、规则可以给我们的生活带来方便与安全。 6、跳房子游戏的规则是脚不能踩到线。 7、我们在学校生活中的规则有上课不说话，不打架不骂人，爱护花草树木，团结同学等。 8、我知道的交通规则有行人靠右行，红灯停，绿灯行，乘公交车应先下后上，过马路走天 桥或地下通道等。 问答题归纳问答题归纳 1、说一说在动物园看动物时，我们需要遵守哪些规则？ 答：一定要有大人的陪同。在凶猛的动物游览区时，一定要注意安全，不要太靠前。 不要随便喂动物。看到喜欢或睡觉的动物，不要兴奋的大叫或排玻璃。 2、排队买车票的人很多，你
26、排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，你会怎么做？为什 么这样做？ 答：继续排队，等到该自己买时再来。因为如果让熟人代买就破坏了规则，会引起别人的不 满，同时也给自己的声誉带来坏的影响。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 59 页）学校生活中的规则有哪些？社会生活中的规则有哪些？ 答：学校生活中的规则有：不迟到，不早退；上课不交头接耳；尊敬老师，友爱同学；考试 不作弊。 社会生活中的规则有： 尊老爱幼； 先下后上； 先来后到； 红灯停， 绿灯行； 靠右行。 2、 （教材第 61 页）每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？ 答：比如：出门走路，靠右边；上公共汽车、
27、购物，要排队；公共场所保持安静和卫生等。 社会规则提高了人们的文明素养，保障了社会秩序的有序运行。 3、 （教材第 63 页）如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿色信号灯还没 亮，马路上一辆车也没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等，为什么？ 答：选择等一等。虽然没有车辆，但是遵守交通规则要形成一种习惯，没有车辆也要等绿灯 亮了再走。 第十课第十课 爱心的传递者爱心的传递者 知识点归纳知识点归纳 1、在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成行动吧。 2、以平等的态度对待需要帮助的人。 3、帮助别人时要尊重他人的隐私和意愿。 4、关心和帮助他人是一门学问，需要我们不
28、断的学习。 5、我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。 6、雷锋是一名解放军战士，他是一个充满爱心的人。 7、 关爱就在我们身边。 有些是显而易见的， 有些则是不露痕迹的， 不留心我们就无法发现。 8、生活中处处有爱心，我们都得到过别人的关心或帮助，我们也应该关心或帮助别人。 问答题归纳问答题归纳 1、你认为在帮助别人时应该注意什么？ 答： 以平等的态度对待需要帮助的人， 尊重他们的隐私和意愿， 感同身受的了解他们的需要， 以友善与热忱的态度帮助他们。 2、为什么说帮助别人也是一门学问？ 答：帮助别人要尊重别人的意愿，保护别人的隐私，有时还需要把爱心隐藏起来，要用心了 解他人的需要。
29、3、公共汽车上的爱心专座是为哪些乘客设置的？ 答：公共汽车上的爱心专座是为老人，弱小的人，身体不适的人，残疾人，孕妇以及抱小孩 的乘客设置的。 4、在生活学习中，如果你的同学忘记了带水彩笔，你应该怎么做？有何感受？ 答：我可以把自己的彩笔借她用一用。当别人需要的时候，把自己的东西分给他人一些或借 他人用一用也是一种分享。他带给我们的是同学间的友情和欢乐。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 65 页）你的身边有这样隐藏着爱心的人吗？ 答：班级规定做值日的时候要整理书架，因为我的个子矮，够不着最上面的一层，轮到我做 值日时我非常发愁，可是我每次发现书架已经被人整理过了。 2、 （教材第 6
30、5 页）你觉得老奶奶的要求合理吗？如何才能达到老奶奶的要求呢？ 答：老奶奶的要求合理。关爱老人奉献爱心本身没错，但也要讲究方法，不能在某一特定日 子一拥而上献爱心。而其他日子却无人问津。老人们年龄大了，一下子接待了这么多的志愿 者， 身体吃不消。 建议组织部门应措施分流， 分批的组织志愿者去献爱心， 让爱心每天都在， 这样老奶奶会更高兴。 第四单元第四单元 多样的交通和通信多样的交通和通信 第十一课第十一课 四通八达的交通四通八达的交通 知识点归纳知识点归纳 1、骑自行车上班速度虽然不是很快，但又环保又健康。 2、地铁是既方便又准时的地下交通工具，逐渐成为人们出行的首选。 3、当我们感受到各种
31、交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们 用辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。 4、人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式，给我们带来了不一样的体验。 5、随着轮船，汽车，飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已变成 了平常事。 6、在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可根据不同的需求，选择不同的交通 工具。 7、无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比，发生了很大变化。 8、交通的发展，给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。 问答题归纳问答题归纳 1、交通岗位上的工作人员有哪些？我们应该怎样对待他们？ 答：售票员、检票
32、员、乘务员、建筑工人、道路桥梁设计师、驾驶员、交通警察。我们不能 忘记他们，记住他们所做的贡献，尊重他们的劳动成果。 2、如何理解“要想富，先修路”这句话。 答：交通的发展给人们在衣、食、住、行等方面带来了更多选择的机会。高速公路是家乡人 出行更便捷， 家乡特产可以成批运输， 到外地外出打工更加方便。 所以说 “要想富， 先修路” 。 3、你家乡的交通在这几年有什么变化？这些变化给家乡人民的生活带来了什么？ 答：过去大多是坑坑洼洼的黄土路，而且比较窄，小桥多是乡间木桥或石头小桥。现在是宽 阔平坦的水泥路或柏油路，有的还是高速公路，桥也变宽了，变漂亮了，有的还建起了立交 桥。这些变化方便了，人们
33、的出行提高了，人们的工作效率增加了，人们的收益也美化了环 境。 教材习题解答教材习题解答 1、 （教材第 70 页）结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。 答：爷爷奶奶在长官农村老家，老家每一次过春节我和爸爸妈妈一起乘坐火车回老家。有一 次坐火车差点没赶上。春运期间回家的人太多了，我们早晨乘车赶到火车站时，已经过了火 车出发的时间，不过幸运的是火车刚好晚点 10 分钟，我们一家人都非常开心。 2、 （教材第 71 页）结合我们的生活体验，想想交通发展给我们生活带来了什么。 答：丰富生活开阔视野，拉近了人与人之间的距离；同时带来了环境污染的问题。 3、 （教材第 74 页）你知
34、道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交 通的发展吧，请把你的发现和大家分享一下。 答：过去的交通：自行车、步行；现在的交通：汽车、飞机、火车、轮船。我的发现：现在 的交通方式较多，速度更快，出行更方便和快捷。 4、 （教材第 76 页）你认为有哪些人是我们不能忘记的，如果没有他们交通会陷入怎样的状 况？ 答：乘务员、乘警、车站工作人员、售票员等。没有他们我们就无法购票，没有地点乘车， 安全就无法得到保障，进而无法出行。 第十二课第十二课 慧眼看交通慧眼看交通 知识点归纳知识点归纳 1、出门时应尽量步行或乘车，既环保又健身，还不怕堵车。 2、为解决交通发展带来的问题，人们采取
35、了种种措施。 3、交通发展带来的问题有：交通拥堵，环境污染，噪声污染等。 4、乘坐公共交通工具出行，既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染，也能在一定程 度上缓解交通拥堵的问题。 5、研制生产太阳能汽车有助于解决“油荒”和尾气污染问题。 6、为了减少汽车尾气污染，我们国家推行新能源汽车。 7、发生交通事故应拨打 122 交通事故报警电话。 8、汽车排放的尾气中含有很多造成酸雨，酸雾及使人致癌的有害物质。 简答题归纳简答题归纳 1、你知道低碳出行有哪几种方式？ 答：乘坐公交车，步行或骑自行车。 2、十一期间交通运输压力很大，人们出游的心情常常会受到人多车多的影响。旅游景点到 处都是游人，吃饭停
36、车都需要排队，针对这些问题你有什么好的建议？ 答：外出旅行应尽量错过高峰期；可以改为短途旅行，到附近景点看看风景；在高速公路上 遵守交通秩序；自觉遵守景区规则。 第十三课第十三课 万里一线牵万里一线牵 知识点归纳知识点归纳 1、通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。 2、古代传递信息的方式有结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书的。 3、生活中常用的通信方式，有寄信，打电话，发电子邮件等。 4、当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。 5、冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处 5 日以下拘留或者 500 元以 下罚款。 6、公民的通
37、信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通信中的道德规范， 还要遵守通信中的法律、法规。 7、我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。 8、这些年通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不暇。 简答题归纳简答题归纳 1、你知道哪些现代化的通信手段，试一一列举。 答：电话、传真机、电脑、手机等。 2、你知道我们常用的通信方式各有哪些特点吗？ 答：电子邮件即刻就能收发。移动电话可以随时随地联系。特快专递又快又保险。 3、我们的生活离不开微信。通信给我们的生活带来哪些方面呢？ 答：通信每天都为我们传递着信息，同时也带去了人们相互之间的惦念祝福和友情等。如打 电话向远方的亲朋好友拜年，发传真，把急需的资料传给远方的亲人或同事，给远方的亲人 寄包裹或汇款等。