1、1 / 11 房山区九年级第二学期综合练习房山区九年级第二学期综合练习语文语文试卷试卷（一）（一） 一、基础运用（共一、基础运用（共 1414 分）分） 在喜迎中国共产党成立 100 周年之际，学校举行了“牢记光辉历史，传承红色精神”主题活动，请你完成下 列任务。 1.演讲组同学搜集了关于“红船精神”的相关内容，请阅读后协助他们完成（1）-（3）题。（共 6 分） 红船虽小，播下革命火种红船虽小，播下革命火种 1921 年 7 月 23 日，中国共产党第一次代表大会在上海秘密举行。 30 日晚，因突遭法租界巡捕搜查，会 议被迫 zhng（ ） 止。 8 月 2 日上午， “一大” 代表们从上海
2、乘火车转移到小城嘉兴，在南湖的一条游 船上继续举行会议。会议通过了党的第一个纲领和决议，宣告了中国共产党的成立。 由此，中国革命渐成烽火漫 天之势，中华民族的命运得以改写。 这条小船，见证了中国共产党历史上开天辟地的大事件， 也因此获得了一 个永载 中国革命史册的名字红船。 薪火不断，薪火不断，_ 秀水泱泱，当年南湖的那条游船早已不复存在；岁月流转 ， “红船精神”却伴随着中国革命的历程薪火相传。 百年以来，正是凭借着开天辟地、敢为人先的首创精神，凭借着坚定理想、百折不挠的奋斗精神，凭借着立党为 公、忠诚为民的奉献精神，中国共产党带领全国人民在外敌入侵时顽强抗争，在山河破碎时浴血奋战，在一穷二
3、 白时发愤图强，在改革发展中与时 j（ ） 进， 让中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 百年间，这条小小的红船穿越激流险滩，在“摸着石头过河”的改革探索中不断强大，在血与火的战争洗礼中不 断成长。 今天，它已变成一艘巍巍巨轮，在新时代的征程上领航中国，行稳致远。 （1）对文段中拼音处应使用的汉字及加点字读音判断有误的一项是（ ）（2 分） A “终止”是“不再继续”之意，“中止”是“中途停止”之意，在此处应用“中止” 。 B “与时 j 进”的“j”是“一同、一起”之意，在此处应用“俱”而不是“具”。 C “永载”在此处是“永远地记录”之意，“载”应读“zi”而不是“zi” 。
4、 D “流转”在此处是“流动改变”之意，“转”应读“zhun”而不是“zhun” 。 （2）画线句表达欠妥， 请结合语境加以修改。 （2 分） 答：_ （3）组长准备用一副对联作为两段文字的小标题，请根据内容帮他选择最恰当的一项，将下联补充完整（ ） （2 分） 上联： 红船虽小，播下革命火种 下联： 薪火不断，_ A.一路坎坷前行 B.不畏风雨兼程 C.照亮奋斗航程 D.书写百年历史 2.板报组同学结合“三牛精神”这一社会热词制作了宣传展板。以下是他们整理的关于“孺子牛精神”的相关内 容，请阅读后完成（1） -（4）题。（共 8 分） 源自中华传统文化的孺子牛精神，随历史的演进闪耀着时代之光
5、。“孺子牛”一词来源于左传的一个典 故，原意是指父母爱子心切。后来，鲁迅先生在自嘲诗中将其扬弃和升华，使之成为“俯下身去，心甘情愿 为人民服务”精神的象征。1942 年 5 月，毛泽东同志指出：“鲁迅的两句诗横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子 牛，应该成为我们的座右铭 自此，孺子牛成了“人民公仆”的代名词。今天，孺子牛精神又被赋予了新 的时代内涵 即奉献、吃苦、坚韧和淡泊。人无精神则不立，国无精神则不强。在实现中华民族伟大复兴的 征程上，（ ）发扬为民服务的孺子牛精神，（ ）能不断汇聚勇往直前的磅礴力量。 （1）在文段 两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2 分） A. 。 ” ， B. 。
6、 ” C. ” 。 ， D. ” 。 （2） 根据文意，在括号处填入关联词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） A.只要就 B.只有才 C.如果就 D.因为所以 （3）观看展板时，一位初一年级的同学说：“我知道鲁迅。 我们刚学过他的阿长与山海经，它选自回 忆性散文集 。 ” 你听了以后对他说：“你以后还会读到鲁迅先生的更多作品的，比如 。”（2 分） （4）展板中的几幅书法作品吸引了同学们的注意，但是大家对于其中的和，和的字体判断产生了分歧。 请你任选一组，结合字体特点为他们讲解清楚。（2 分） 2 / 11 答：我选 和 ，_ 二、 古诗文阅读（共 18 分） （一）默写。 （共 4 分） 3
7、.古诗文里， “风”情万种。行路难中的“ ， ”是李白官场失意后的乐观，赤壁中的“ ， 铜雀春深锁二乔” 是杜牧生不逢时的感慨，渔家傲（天接云涛连晓雾）中的“风休住，蓬舟吹取三山去”是 李清照对自由、光明的渴望你还知道含有“风”的一句古诗文是“ ” （本试卷出现的诗句除外，允许有 一个不会写的字用拼音替代）。 （二）阅读破阵子（二）阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，完成为陈同甫赋壮词以寄之，完成 4 4- -5 5 题。题。 （共 6 分） 破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹
8、雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 4.破阵子全词共 62 字，其中既有与部下分食牛肉、 、 等激越雄壮的场面描写，也有“ ”这样 直抒胸臆的感叹，可以说既是壮词又是悲歌。（3 分） 5.“梦”是古诗词里常用的意象之一。请从下面十一月四日风雨大作（其二）中找出与“醉里挑灯看剑，梦 回吹角连营”意境相似的句子抄下来，并说说辛弃疾与陆游这两位作者借助“梦”共同寄托了怎样的夙愿。（3 分） 十一月四日风雨大作（其二）十一月四日风雨大作（其二） 陆游 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 答：_ （三）阅读富贵不能淫，完成（三）阅读富贵不能淫，完成 6
9、6- -8 8 题。题。 （共 8 分） 富贵不能淫富贵不能淫 孟子 3 / 11 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？【甲】 一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为 大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必 戒，无违夫子！【乙】 以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。【丙】 得 志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 6.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）（2 分） A.丈夫之冠 既加冠 怒发冲冠 勇冠 三军 B.父命 之 苟全性命 自命 清高
10、 惟命 是从 C.居 天下之广居 面山而居 聚族而居 深居 简出 D.威武不能屈 不可屈 伸 首屈 一指 不屈 不挠 7.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解， 有误的一项是（ ）（2 分） 【甲】一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 翻译：（他们）一发怒，诸侯就都害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事。 理解： 因为公孙衍、张仪这样的纵横家叱咤风云、威震一时，所以景春认为他们可以被称为大丈夫。 【乙】以顺为正者，妾妇之道也。 翻译：以顺从为原则的，是妇女之道。 理解：孟子认为，“妾妇之道”的本质是顺从，并以此作比，指出公孙衍、张仪的做法是没有原则的“事君之 道”。 【丙】得志，与民由
11、之；不得志，独行其道。 翻译：得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。 理解： 孟子认为，大丈夫立身处世要懂得顺应潮流，学会随机应变。 8.当个人利益与国家利益发生冲突时 , 大丈夫的选择一定是将国家兴衰安危铭记心头、把个人生死荣辱置之度 外。请结合下面两则材料的内容，简要说明蔺相如能否算得上这样的大丈夫。（4 分） 材料一材料一 相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有 瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王。 赵群臣皆曰， 秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐
12、不可得 。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况 大国乎！赵王斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严 大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节 甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急 臣，臣头今与璧俱碎 于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请。 材料二材料二 相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳， 位居我上，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。 已而相如出，望见廉颇，引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者
13、，徒慕君之高义也。今廉君 宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“相如 虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾 所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” （两则材料均选自史记廉颇蔺相如列传，有删减） 4 / 11 【注】严：尊重，敬畏。 列观（gun）：一般的台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对赵使的不尊重。 急：逼迫。 舍人：指蔺相如的门客。 答： 三、名著阅读三、名著阅读（5 分） 9.阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合阅读过的一部名著，说说你对这句话的理解。（10
14、0 字 左右） 答： 四、现代文阅读四、现代文阅读（共 23 分） （一）阅读下面材料，完成 10-12 题。 （共 8 分） 生物质发电是可再生能源发电的重要组成部分。我国的生物质发电主要包括垃圾焚烧发电、农林生物质发电 和沼气发电三种方式。在国家的大力支持下，我国生物质发电产业呈现出全面加速的发展态势。 材料一材料一 垃圾焚烧发电是一种对城市垃圾进行高温热化学处理的技术。在“垃圾围城”的严峻形势下，这一技术不仅 解决了城市垃圾处理难的问题，而且实现了垃圾的能源回收。自 2005 年 BOT 模式大规模推广以来，这一行业 迎来快速发展。截止到 2019 年底，全国 30 个省 ( 区、市 )
15、 垃圾焚烧发电累计装机容量达 1202 万千瓦。垃 圾变废为宝，有一条完整的“生产线”。垃圾经地磅称重后被卸入贮存坑进行充分发酵，然后被投入焚烧炉，经 过 850-1100 摄氏度的充分燃烧，释放出巨大的热量，同时分解成高温烟气和灰渣。锅炉吸收热量形成蒸汽，推 动汽轮发电机系统运转，向外输送电力；经热交换的烟气进入烟气处理系统被分离为无害烟气和飞灰。灰渣冷却 后进入灰渣处理系统，性质稳定的灰渣可直接填埋处置或作为建筑材料使用。 材料二材料二 农林生物质发电，是一种以农林剩余生物质（农作物秸秆、林业生产剩余物等）为燃料的直接燃烧发电技 术。我国农林生物质资源非常丰富，仅农作物秸秆一项，每年就可以
16、收集 4.5 亿吨左右。这为农林生物质发 电提供了充足的原材料。 5 / 11 自 2006 年我国第一个农林生物质发电项目诞生以来，这一产业在我国得到了快速发展。截止到 2019 年 底，全国 25 个省（区、市）农林生物质发电累计装机量达 973 万千瓦，其中，排名前五的省份分别是山东、 安徽、黑龙江、湖北、江苏，合计占全国装机容量的 54.4%。 农林生物质发电具有显著的环保效益和经济效益。投资一个 3 万千瓦的农林生物质发电项目，一年就可 以消纳 120 万亩、总计 30 万吨的农作物秸秆，与同类型的火电机组相比，每年可节约标煤 8 万吨，减排二 氧化碳 20 万吨；同时，项目还可以带
17、动上下游安置 1000 个就业岗位，每年惠农收益近亿元。 材料三材料三 沼气发电在我国已有 30 多年的历史。它是利用工业、农业或城镇生活中的大量有机废弃物，经厌氧发酵 处理产生沼气，再经燃烧，把热能转化为蒸汽，推动涡轮机转动产生电能的发电技术。 沼气发电同垃圾焚烧发电、农林生物质发电一样，对环境也没有污染。同时，由于我国是农业生产大国， 用以生产沼气的有机物产量巨大，这为此项产业的发展提供了有利条件。截止到 2019 年底，全国 25 个省 ( 区、市 ) 沼气发电累计装机容量 79 万千瓦，其中排名前六的省份依次是广东、江苏、河南、山东、江西、 湖南，合计占全国装机容量的 60.1%。 1
18、0.根据材料一的内容可知：【图 1】的 X 处应填 ，它是垃圾焚烧发电过程 中最重要的中转站。原本的垃圾由此分解，最终变成了 和 被应用于生产生活，从而实现了变废为宝的 目的。（3 分） 11.根据三则材料的内容，选择下面对生物质发电理解不准确的一项（ ） （2 分） A.燃烧是生物质发电技术的关键环节之一。 B.自生物质发电产业在全国推广以来，各地发展均衡。 C.三种发电方式中，沼气发电的发展速度相对较慢。 12. 根据三则材料的内容，简要说明我国大力发展生物质发电产业的原因是什么。（3 分） 答： （二）阅读肩膀，完成（二）阅读肩膀，完成 1313- -15 15 题。题。 （共 8 分）
19、 肩肩 膀膀 王愿坚 西天，一抹晚霞正在消退；远处丘陵的后面，淡淡的雾气慢慢地升腾起来。通信员小秦望着前面茫茫的草地， 忍不住皱起了眉头。现在，整个草地空荡荡的，看不见火光，听不见人声。他摸着肩上的扁担，愁烦地想：“要 不是它，也许早就赶上队伍了。”他轻轻地叹了口气，把扁担换了个肩，又吃力地向前走去。 这副担子，是两个钟头以前落到他的肩上的。 还是刚过正午不久，一阵突如其来的暴风雨，让他在离队处理伤口返回时走错了方向。当他顶风冒雨在烂 泥里奔跑的时候，猛地撞到了这副担子上。这是两个不大的木箱，被棕绳紧紧地捆在一根小竹扁担上，里面装着 不多的药品、纱布和几件医疗器械。就在担子前一米多远的泥塘里，
20、它的主人一位中年红军战士牺牲了。小 秦摘下他那顶小小的八角军帽，默默地注视着这位没走完长征道路的烈士，含着眼泪，挑起了这副担子。 起初，这一切是那么简单：担子，是战友留下的革命财产，必须挑上它；再说它也并不算重参加红 军以前，他给地主放牛、割草、砍柴，哪一担不比这重得多呢。因此，他满怀信心地相信：他一定能挑着它赶 上队伍，走到宿营地。但是，长征路上的艰苦和困难却像铁锤一样，一下下敲打着他的体力和信心。现在，当 6 / 11 他走了两个小时以后发现，坚持下去越来越困难了：他觉得自己肩上挑着的好像是两座山，肩膀被压得钻心地 痛；两条腿软绵绵的，抬不起、迈不动，还直打绊子；路，似乎也忽然变得崎岖不平
21、了。再加上寒冷和饥饿一 齐袭来，他头晕得天旋地转，浑身一点儿劲也没有了。 他咬着牙，挺着脖筋，好不容易跨过了一段烂泥塘，跌跌撞撞地爬上了一块小高地。就在这时，他脚下 被草根一绊，猛然摔倒了。他歪坐在地上，望着在眼前晃动的水草、矮树和那对木箱，心想：“不行了，我是 挑不动啦！也赶不上队伍啦，就在这里歇一会儿。只一会儿不要紧的，反正后面还有部队，反正”这 么一想，他觉得浑身的骨头架子都散了，那抓着扁担的手一松，倒了下去。 小秦睡着了。蒙眬间，听见有人在说话。那话音是那么远，像从天边飘来的：“怎么办？” “带起走嘛！”答话的是个浓重的四川口音，“锻炼一下子，这娃儿会成为一个好战士的！” 小秦用力睁开
22、了眼睛，发现自己正在一个人的怀里躺着呢一位同志一只手把他抱在怀里，另一只手 在他额角上轻轻抚摸着。他仰脸望去，只见这位同志已经不年轻了。一张饱经风霜的脸，宽阔的额角上刻着几 条深深的纹路。大约好些日子没有刮脸了，敦厚的嘴唇上生着一抹浓密的胡茬。尤其吸引他的，是那两道平直 的一字眉下那双炯炯有神的眼睛。 “醒了！”那同志微微一笑，那双眼睛更温和、更慈祥了。他向旁边的战士问道：“做好了没有？” “好了。”一个背着驳壳枪的战士端着一个小搪瓷碗走过来。 11这时，小秦才看清，在他身边已经生起了一堆篝火，七八个同志正围着火忙活着。 12【甲】 那位老同志接过碗，放在嘴边试了试，又轻轻地吹了吹，然后慢慢送
23、到小秦嘴边。 碗里，是加 上青稞面粉煮的野菜汤。小秦吃着却是那样香甜。看着他狼吞虎咽的样子，那位老同志亲切地问道：“小鬼， 你怎么掉队啦？”小秦边吃汤边简要地把事情的经过说了说。 13“对，那是一个好战士啊！”老同志深情地点了点头，“小鬼，你也是个好同志。看！你接过来，又把 它挑了那么远。”得到了老同志的夸奖，小秦不好意思地笑了笑。 14“可是，”老同志亲切地摸着小秦的臂膀，又问了，“你为什么不继续往前走了呢？”“我，我想歇 歇。” 小秦坦白地说。 15“噢，想歇歇？ ”老同志指了指木箱，“那么，这东西怎么办呢？” 16“这”小秦觉出自己有什么地方不对了，他嗫嚅着说，“我一点儿劲也没有了” 1
24、7“不！”老同志收敛了笑容，慢慢地摇了摇头，“你有劲，知道吗？你有很多很多的劲。” 18小秦不解地望着这位老同志。老同志没再说什么，把他扶着站起来，从背驳壳枪的战士手里拿过一个皮 盒子，慢慢打开，拿出了一件东西。小秦认得出，那是一架望远镜。老同志把望远镜拿在手里，调整了一下距 离，然后递给了他。 19他把镜子举在眼前，向着部队前进的方向望去。草地顿时变得清晰起来，就在夜幕垂下的天际，现出了 点点火光。他高兴地跳着叫起来：篝火！” 20“对，那里就是今天的目的地。”老同志把一只大手搭在小秦肩头上，轻声地说，“篝火后边是什么地 方呢？” 21小秦仔细地看了半天，摇了摇头：“我看不见了。” 7 /
25、11 22“看不见吗？”老同志笑了，“那里，是草地的边边。再往前，是陕北革命根据地那里，就是我们 明天、后天的目标。” 23“陕北？” 24“对，陕北。”老同志深情地重复了一句，“党中央带着红一方面军，去年就到了那里。现在，毛主席 正在等着你，等着我，等着我们大家呢！”他那双搭在小秦肩头上的大手按得更重了，“在那里，有好多好多 事情正等着我们去做啊！” 25小秦觉得这些话又亲切，又有意思。这些话，像眼前的镜子一样，为他显现了未来的目标。【乙】 这些 话，像只看不见的大手，在推着他，拉着他，向一个新的天地前进。他放下望远镜，激动地望着这位老同志。 26“小鬼，要鼓起劲来，继续前进！要知道，将来，
26、革命的将来，属于你们，也依靠着你们哪！” 27话，一下子钻进了这个小红军战士的心，引起了他深深的思索。 28就在他想着的工夫，同志们已经收拾好行装，准备上路了。刚才讲话的那位老同志弯腰抄起了扁担，放 到自己的肩上。他挑着颤悠悠的担子走了几步，又转过身来，向小秦说道：“小同志，赶上前去呀，不要掉 队！”说完，他挑着担子，迈开大步在队伍的前头走着。那魁梧的身躯和宽阔的肩膀那么结实，那么健壮。仿 佛就靠这个坚强的人的带动，整个队伍才走向前去。 29这时候，一个干部模样的人迎面跑步过来，向那位老同志敬了个礼，又朝小秦这边跑来。 30小秦不禁向干部问道：“前头那个挑担子的同志是谁呀？” 31“嘿，你这小
27、鬼！”干部笑了，“那是我们的朱总司令啊！” 32“啊，是他？！”小秦怔住了。刚才，那使他感到温暖、引导着他奋力向前的那些情景和那些话，又重 新清晰地浮现出来，占满了他的心胸。他连忙拔腿向前跑去，紧紧地抓住了扁担。 33“我说你有劲嘛！”朱总司令爱怜地摸了摸小秦的肩膀，把扁担搁上去，“好，挑着吧！ 【丙】 肩膀， 挑重担子的肩膀，就是在前进的路上磨出来的！” 34小秦把肩上的担子扶稳了。就在这一霎时，他又看到了那双眼睛。那眼睛是那么温和，那么慈祥。 35小秦挑着担子，望着朱总司令那健壮的背影，踏着前边的脚印，大步走着。就在这时，他明白了：这副 担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他的。 （
28、有删改） 13. 文章叙述了小秦在长征路上的一段经历。阅读全文，在下面横线处将相关内容补充完整。（3 分） 在雨中迷路，偶遇牺牲的烈士，挑起担子 通过望远镜看到目标，有所领悟 。 14.这篇文章的语言质朴生动，富有感染力。请从【甲】【乙】【丙】三处划线句中任选一处，结合上下文进行 品析。（2 分） 答： 15.文章结尾段写道： “他明白了：这副担子本来就是属于他的。现在是他的，将来也是他。”请结合文章内 容，谈谈你对此处语句的理解。（3 分） 8 / 11 答： （三）阅读下面文字， 完成 16-18 题。 （共 7 分） “家国情怀需要用热血挥就，靠奋斗书写”“新时代我们更应急国家之所急，解
29、发展之所难”“不能妄 自菲薄，也不能妄自尊大，得敢于走前人没走过的路”这些发自优秀专家人才的肺腑之言，映照了当代中 国知识分子的赤子之心。 宋人张载有言： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 ”讲道义、重德行、勇 担当，尊崇“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，倡导“修身齐家治国平天下”，是中华优秀传统文化的价 值底色，绵延至今仍熠熠生辉。 如今，身处时代大潮，迫切需要当代知识分子不负赤子之心，砥砺前行。 不负“赤子之心”，当有“大我”。“坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大 我”，这是党和人民对广大知识分子的期望。从钱学森、华罗庚、李四光等老一辈科学家不计
30、个人得失的坚定 与奉献，到西安交通大学“西迁人”科技报国的爱与坚守，再到赓续传承的“两弹一星”精神、载人航天精 神无数知识分子心有“大我”，以铁肩担起道义责任，以智慧推动历史前行。 不负“赤子之心”，当守“大道”。“坚守正道、追求真理，立足我国国情，放眼观察世界，不妄自菲 薄，不人云亦云”，这是党和人民对广大知识分子的期待。懂得“人间正道是沧桑”，就不会因一时的挫折而 踟蹰不前，不会被眼前的困难束缚住手脚；坚信“真理是存在的顶峰”，一以贯之地追寻真理、拥抱真理，就 能筑牢自信心，为前行增动力。面对“乱花渐欲迷人眼”的纷繁世界，保持清醒，坚守“大道”，耐得住寂寞， 经得起诱惑，守得住底线，做大学
31、问、做真学问，才能在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。 不负“赤子之心”，当求“大是”。“实事求是、客观公允，重实情、看本质、建真言，多为推进党和 人民的事业发展献计出力”，这是党和人民对广大知识分子的期许。中国科学院院士席泽宗曾悉心总结，科学 精神就是“求是”。焕发“求是”精神，贡献“求是”智慧，既是知识分子的品格，也是知识分子的优势。今 天，从打赢“三大攻坚战”，到向高质量发展阶段迈进，再到建设创新型国家，都迫切需要广大知识分子为党 和人民求“大是”，积极建真言、献良策，深钻研、出大计，助力中国航船乘风破浪、扬帆远航。 今天，我们迎来了一个世人瞩目的新时代。在实现中华民族伟大复兴
32、的筑梦路上，当代知识子， ，书写 新时代的报国传奇。 （选自人民日报，有删改） 16. 依据对全文论述内容的理解，在第段横线处补写一句话。（2 分） 答： 17.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是（ ） （2 分） 【甲】第段提出中心论点：家国情怀需要用热情挥就，靠奋斗书写。 【乙】第段意在论述中华优秀传统文化的价值底色至今熠熠生辉。 【丙】段从三个方面论述了当代知识分子怎样才能不负“赤子之心”。 18.下面材料可以作为上文哪一段的论据？请结合材料和文章内容说明理由。（3 分） 材料：材料： 黄大年是我国著名的地球物理学家。他硕士毕业时，曾给同学赠言：“振兴中华，乃我辈之责。 ” 2009
33、年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。他说：“我要把我的所学交付给祖国。只要祖国需要，我就义无反 顾。 ” 他忘我工作，带领团队顽强攻关，为我国深地资源探测和国防安全建设做出了突出贡献。 9 / 11 答： 五、写作五、写作（40 分） 19. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一： 2020 年末，一部名为送你一朵小红花的电影不知打动了多少人。其实，在荧幕外的现实生活中， 我们每个人都需要温柔的鼓励、由衷的赞赏、诚挚的感谢请以“送你一朵小红花” 为题写一篇文章。不限 文体（诗歌除外）。 题目二：未来的某天，科学家发明了一种神奇药丸。这种药丸主治懒惰、自私、胆小、虚荣、暴躁等非生理疾
34、病，药效可以维持 48 小时。一个偶然的机会，你得到了这样一颗药丸，你会给谁服用？接下来又会发生什么 故事呢？请以“仔细看完神奇药丸的说明书，我突然眼前一亮” 为开头，发挥想象，写一篇故事。 题目 自拟。 要求： （1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）作文内容积极向上。 （3）字数在 600-800 之间。 （4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 房山区九年级第二学期综合练习（一）房山区九年级第二学期综合练习（一） 语文答案语文答案 一、 基础 运用（共 14 分） 1.（1） 答案： D （2 分） （2） 答案： 百年间， 这条小小的红船穿越激流险滩， 在血与火的战争洗礼中不断成长，在
35、“摸着石头 过河”的改革探索中不断强大。 （ 2 分） 1.（3） 答案： C （2 分） 选择 D 给 1 分。 2.（1） 答案： A（2 分） （2） 答案： B（2 分） （3） 答案:朝花夕拾 答案示例： 孔乙己 /故乡 /呐喊 （共 2 分。 每空 1 分。 空填作品、 篇目名称均可) （4） 答案示例一： 我选和。 笔画灵动， 收放结合， 舒展有型， 字体为行书。 笔画简省， 一气呵成， 潇洒恣意， 字体为草书。 答案示例二： 我选和。 横画蚕头雁尾， 字体宽扁， 庄严大气， 字体为隶书。 笔画繁复， 线条匀净， 体正势圆， 字体为篆书。 10 / 11 （共 2 分。 每幅书法
36、作品， 能从笔画、 结体、 风格等任何一方面做出评判， 即可得 1 分。） 二、 古诗文阅读（共 18 分） （一）默写（共 4 分） 3. 答案： 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 东风不与周郎便 答案示例：北风卷地白草折/风掣红旗冻不翻/风正一帆悬/古道西风瘦马/衣冠简朴古风存/九万里风鹏正 举/八月秋高风怒号/俄顷风定云墨色/风雨不动安如山/我欲乘风归去/塞下秋来风景异/风霜高洁 （共 4 分。 每空 1 分。 书写正确即可， 空允许一个字用拼音替代） （二）阅读破阵子为陈同甫赋壮词以寄之， 完成 4-5 题。 （共 6 分） 4.答案： 听军乐 /（沙场点兵） /（激烈作战）可怜白发生
37、（共 3 分。 每空 1 分。 空意思接近即可） 5.答案： 句子： 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 都寄托了驰骋沙场、 报效国家（收复失地） 的夙愿。 （共 3 分。 两句诗分别 1 分， 抄错字不给分； 夙愿 1 分， 意思对即可） （三）阅读富贵不能淫， 完成 6-8 题。（共 8 分） 6. 答案： C（2 分） 7. 答案： 丙（2 分） 8. 答案示例： 蔺相如能算得上这样的大丈夫。 为了维护国家利益， 面对强秦， 蔺相如将个人生死置 之度外。 他不仅痛斥了秦王的傲慢无礼， 而且持璧倚柱表示秦王若逼迫， 自己便与璧一起碰碎。 面对廉 颇的挑衅， 蔺相如不计较个人的荣辱， 不仅不
38、与廉颇相争， 反而选择了处处忍让， 这也是为了国家利益。 （共 4 分。 材料一体现为了国家利益不计个人生死 2 分； 材料二体现为了国家利益不计个人荣辱 2 分。 ） 三、 名著阅读（共 5 分） 9. 答案示例： 阅读经典名著能促进自我成长。 比如我原来一遇到困难就会慌乱急躁， 不知所措。 阅读海底两万里 中尼摩船长冷静机智地处理冰山封路的故事， 让我明白遇到危险时应冷静思考， 果断决策， 这样才能化险为 夷。 此后， 我每次遇到紧急情况都会提醒自己要如尼摩船长一样冷静思考。 （共 5 分。 结合名著具体内容 2 分， 促进自我成长 2 分， 语言表达 1 分。） 四、 现代文阅读（共 2
39、3 分） （一）阅读下面材料， 完成 10-12 题。（共 8 分） 10.答案： 焚烧炉 电 灰渣（建筑材料）（共 3 分。 每空 1 分） 11.答案： B（2 分） 11 / 11 12.答案示例： 无污染/变废为宝/资源丰富/有经济效益 （共 3 分。 每个要点 1 分， 答出任意三个即可） （二）阅读肩膀， 完成 13-15 题。（共 8 分） 13. 答案示例： 挑着担子前行， 累得晕倒 遇到战友救助， 述说事情经过 接过担子， 继续前行 （共 3 分。 共 3 空， 每空 1 分， 意思对即可） 14.答案示例一： 我选择【甲】， 这句话中几个连续的动词， 生动地写出了朱总司令照
40、顾小秦的情景， 表现了他对小战士 的细心和关心。 答案示例二： 我选择【乙】， 这句话运用了比喻的修辞， 将朱司令的话比作大手， 生动地写出了朱总司令的话给小秦 带来的鼓舞和力量。 （共 2 分。 语言特点 1 分， 分析 1 分） 15.答案示例： 这副担子原本是他从牺牲的战友那里接过来的， 在朱总司令的鼓励和引领下，他明白了， 他现在肩负着革命的重担， 未来还会肩负建设祖国的重任。 （共 3 分。 浅层含义 1 分，“现在” 含义 1 分，“将来” 含义 1 分 。） （三）阅读下面文字， 完成 16-18 题。 (共 7 分） 16.答案示例： 应该不负“赤子心”， 心有“大我”、 坚守
41、“大道”、 追求“大是”。 （共 2 分。 答出应该不负“赤子心” 给 1 分， 答出心有“大我”、 坚守“大道”、 追求“大是” 给 1 分。） 17.答案： 丙。 （2 分） 18.答案示例： 我认为上面的材料可以作为第段的论据。 因为材料中的人物黄大年以振兴中华为己任， 放弃外国的优越条件回到祖国， 带领团队为国家做出巨大贡献。 体现了知识分子国家至上， 始终胸怀大局， 心中有“大我” 的“赤子心”， 第段的观点就是知识分 子不负“赤子心”， 当有“大我”。 所以材料可以作为第段的论据。 （共 3 分。 选对段落 1 分， 概括材料 1 分， 分析段观点 1 分。） 五、 写作（40 分）