1、假 如 给 我 国 外 经 典 散 文 导 读 汇 报 人 ： XX 三 天 光 明 B R I E F I N T R O D U C T I O N O F P R O S E 散 文 简 介 假如给我三天光明是美国当代作家海伦凯勒的散文 代表作。 该书前半部分主要描写了海伦变成盲聋人后的生活，后半 部分则介绍了海伦的求学生涯和她体会不同的丰富多彩的 生活。作者以一个身残志坚的女子的视角，告诫身体健全 的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切 散 文 简 介 假如给我三天光明前半部分 主要写了海伦变成盲聋哑人后的 生活。刚开始的海伦对于生活是 失望的，用消极的思想去面对生 活，情绪非常的暴躁
2、，常常发脾 气，扔东西。她感觉现实生活中 没有爱等等， 她是多么希望能重新得到光明， 在她父母的寻求下，帮海伦找 到了一位老师莎莉文老师， 这位老师成为了海伦新生活的 引导者，使海伦对生活重新充 满了希望，充满了激情 散 文 简 介 人 生 引 导 作品内容 散 文 简 介 在沙莉文老师耐心的指导下， 海伦学会了阅读，认识了许多 的字，也让她知道了爱，感受 到了身边无处不在的爱 她的努力得到了回报，成功 实现了她的大学梦想，进入 了哈佛大学在她的大学生活 中由于生理上的缺陷， 海伦在学习中，由于她的不屈不 挠的精神，她学会了说话，写作。 虽然在这过程中海伦遇到了一些 不开心的事情，但她并没有放
3、弃 在繁重的功课中她非常的吃 力，在老师的帮助以及她自 己的努力下，最终她以优异 的成绩大学毕业 C R E A T I O N B A C K G R O U N D 创 作 背 景 创 作 背 景 这本书假如给我三天光明是伟大的经历和平凡 的故事完美的结合。海伦凯勒堪称人类意志力的 伟大偶像。正是海伦这种独特的人格魅力使她的作 品随着岁月的流逝越发散出光彩夺目的光芒。她的 作品超越了时代、超越了国界，像一股涓涓的细流 滋润着无数人的心田。在海伦的身上，我们可以深 深的体会到顽强不屈、积极向上的乐观品质。 这本被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”的假如给我 三天光明，就是这位美国著名聋盲女作
4、家的代表作。该书 以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动 而伟大的一生 海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听 觉。突然变成聋盲人的海伦由于对外界的恐惧变得狂躁不安，脾气越发暴躁，直至遇到了改变她一 生的家教老师安妮沙莉文 创 作 背 景 在书中，海伦凯勒完整地描述 了自己富有传奇色彩的一生，以 一个身残志坚的柔弱女子的视角， 去告诫身体健全的人们应珍惜生 命，珍惜造物主赐予的一切 在文学作品中，作家对自然、对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。作家在阐释 自然、历史时也阐释了自己的心灵。在海伦对自然、历史、人的礼赞中，也体现
5、了她对这一 切的深刻理解，海伦凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的 作者在她虚构的“三天”里所 集中表现的，乃是对人类生活 的高度礼赞，它赞美了人们生 于斯、长于斯、繁衍于斯的大 自然，称颂了人类往昔的历程 与现代的文明、灿烂的文化和 沸腾的生活。 创 作 背 景 A U T H O R I N T R O D U C T I O N 作 者 介 绍 海伦凯勒,是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年 出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。 她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接 着，她又丧失了语言表达能力，然而就在这黑暗而又寂 寞的世界里，她因为她的导师安妮莎
6、莉文 （AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开 始和其他人沟通 作 者 介 绍 以优异的成绩毕业于美国拉德克 利夫学院，成为一个学识渊博， 掌握英、法、德、拉丁、希腊五 种文字的著名作家和教育家 她赢得了世界各国人民的赞扬， 并得到许多国家政府的嘉奖，主 要作品有假如给我三天光明 我的生活老师等。 她走遍美国和世界各地，为盲人 学校募集资金，把自己的一生献 给了盲人福利和教育事业是影响 世界的伟大女性之一。 联合国成立“海伦凯勒八 十诞辰纪念财团”，救济低 度开发国家盲人，同时成立 “海伦凯勒国际奖” 作 者 介 绍 L I T E R A T U R E R E V I
7、E W 文 学 点 评 假如给我三天光明是引人入胜的， 想象是那样丰富，文笔是那样流畅；但 它所以能深深地打动读者，还在于它的 真挚而强烈的感情 正由于文章是作者至性真情的流露，所 以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的 事情多是非现实的，但使读者感受到了 更高的真实-情感的真实 在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。 在这篇用第一人称写的、富于激情的作 品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表 达了她的生活态度 在文章中，作者处处用视听健全的人来 和自己作比，整篇文章都是用对比的手 法来写的。作者在对比中表达了她的生 活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。 文 学 点 评 文 学 点 评 在文章中，作者处处用视听健全的人来 和自己作比，整篇文章都是用对比的手 法来写的。作者在对比中表达了她的生 活态度，人对生活要有强烈的紧迫感 这样的道理，人们也许不止一次听到过， 在作者那里等同全部生命的三天，对于 健全的每个人更是平平常常 缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可 能什么都看不见；具备了这一生活态度， 人们将会发现面前敞开了一个美丽的新 世界 遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少 有的。但是对于作者，生活依然是美好 的。作者以动人的、富于诗意的笔触， 表达了她对生活的爱恋 十 分 谢 谢 国 外 经 典 散 文 导 读 汇 报 人 ： XX 您 的 观 看