1、怎样做好半期试卷分析主动不主动相差一百倍 how to do well in the analysis of half term examination paper how to analysis of half term examination 宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 做好半期试卷分析 考试卷这样分析成绩才会一次比一次高，考试的功能有两种 检验和选拔，除了中考、高 考、竞赛类考试以外，其余 几乎都是检验学生对知识的 掌握情况，从中发现问题， 帮助学生查漏补缺 调整学习方法。所以，考后 试卷分析其实是考试的一部 分，或者说，与分数的获得 相比，考后试卷分析才是真 正收获的手段。
2、做好半期试卷分析 分析策略 所谓考后试卷分析，是指考试后订 正试卷中出现的错误，分析考试的 收获以及考试暴露出的问题，然后 归类，逐一进行对照并制订出自我 提高的措施与方法。所以，试卷分 析要讲究以下四个策略： 从逐题分析到整体分析 从数字分析到性质分析 从口头分析到书面分析 从归因分析到对策分析 做好半期试卷分析 从逐题分析到整体分析 从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原 因、解题习惯原因等。分析思路是：这道题考查的 知识点是什么?知识点的内容是什么? 这道题是怎样 运用这一知识点解决问题的? 这道题的解题过程是 什么? 这道题还有其他的解法吗? 做好半期试卷分析 通常情况下，考试丢
3、 分的原因大体有三种 即知识不清、问题情 景不清和表述不清。 所谓知识不清就是在 考试之前没有把知识 学清楚 丢分发生在考试之前与 考试发挥没有关系。所 谓问题情景不清就是审 题不清，没有把问题看 明白，或是不能把问题 看明白。这是一个审题 能力 做好半期试卷分析 审题习惯问题。所谓“表述不清”，指的是虽然知识具 备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。 上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的 丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到 整体方向了。 做好半期试卷分析 从数字分析到性质分析 统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失 误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公
4、 式记错失分、概念不清失分等。找出最不该 丢的510分。这些分数是最有希望获得的找 出来很有必要。 做好半期试卷分析 从数字分析到性质分析 在后续学习中，努力 找回这些分数可望可 即。如果真正做到这 些，那么不同学科累 计在一起，总分提高 也就很可观了。 任何一处失分，有可 能是偶然性失分，也 有可能是必然性失分 学生要学会透过现象 看本质，找到失分的 真正原因。 做好半期试卷分析 从口头分析到书面分析 在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。 这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。 从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达 又是一次进步。书
5、面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以， 建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的 一面镜子，是以后进步的重要阶梯。 做好半期试卷分析 从归因分析到对策分析 以上分析，都属现象分 析，在此基础上，学生 就可以进行归因分析和 对策分析。三种分析逐 层递进 现象分析回答了“什么样” 归因分析回答“为什么”对 策分析回答“怎么办”对此 学生要首先做到心中有数， 下面将做详细探讨。 做好半期试卷分析 九字诀 马上写 及时析 经常翻 做好半期试卷分析 马 上 写 首先，学生把做错的题重新 抄一遍，然后请教老师或同 学，详细写出正确过程和答 案，主观性试题还应根据老 师讲解的解题思路补充齐
6、全 做好半期试卷分析 及 时 析 及时写出对试卷的分析内容，包 含以下两步：综合评价，即哪些 题目做得比较好，哪些题目存在 失误? 在纠正错题的基础上，对 错题进行归类，找准原因，对症 下药。 做好半期试卷分析 及 时 析 错误原因一般有三种情况：是对教材中的观点 原理理解有误，或理解不广、不深、不透; 是 对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不 能灵活地加以运用; 是表现在答题时的非智力 因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐 惧心理等，从而造成失误 做好半期试卷分析 及 时 析 如果是第一种原因，学生应针对 题目所涉及的有关知识要点及原 理内容认真地加以复习巩固，真 正弄懂弄通，如果是
7、第二种原因 学生应要求自己务必掌握住某一 题型的答题要领。 做好半期试卷分析 无论是哪一类题型，都有答题思路和 方法，但关键是对某一特定试题具体 作答的“个性”和“特殊性”，只有 细心体会，才会有所感悟和提高。 做好半期试卷分析 如果是第三种原因，学生应在 平时训练中有意识地培养和锻 炼自己的良好应试心理素质， 努力克服不良心态，在答题时 做到从容不迫、沉着冷静。 做好半期试卷分析 经 常 翻 试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在 一起，要注意保存。积累多了，可以 装订成册。千万不要束之高阁，要经 常翻阅复习，以达到巩固知识，加强 理解，培养能力，掌握规律的目的。 怎样做好半期试卷分析主动不主动相差一百倍 how to do well in the analysis of half term examination paper how to analysis of half term examination 演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看