1、大学生毕业实习报告范文 2 篇(土木工程) 大学生大学生毕业实习报告范文毕业实习报告范文 在实习过程中，我们以老师帮我们找的建筑工地为主， 我们对工地进行了参观，了解了工程施工和管理的主要流 程，认识建筑材料，建筑机械，施工技术并且熟悉工程管理 制度，更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。 一、实习目的意义一、实习目的意义 认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学 环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的 重要手段和方法之一。通过实地参观，使我们通过实践对土 木工程的施工现场和施工体系进行考查，了解土木工程建 筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的工程意识，激发 我们对土木
2、工程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课 和专业课奠定感性认识的基础。 二、实习内容二、实习内容 1、认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。 2、了解某些结构的施工工艺。 3、观看建筑施工过程。 4、辅导老师讲解理论知识。 5、了解鸟瞰图的表达内容，初步掌握阅读鸟瞰图的方 法。 三、实习时间三、实习时间 20_年_月 四、实习地点四、实习地点 五、实习成果五、实习成果 现将实习成果汇报如下： 星期五下午上完课，老师组织全体同学分为三组进行认 识实习。地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和 学生餐厅。老师首先为同学们讲解安全施工的重要性，并要 求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。
3、 _图书馆 1、工程概况 学校为了满足同学们对知识的渴望追求，决定建造一座 多功能图书馆，包括电子阅览室，图书室等现代化设施。目 前已竣工，内部正在装修，该图书馆由 xx 建筑公司承建， 为七层框架结构。 2、相关知识 知识点 1：框架结构 内部间隔墙很少，间隔的主要方式以透明玻璃为主，显 示出空间的开阔，也从中可以看出框架结构的一些特点。主 要的特点有空间分隔灵活，自重轻，节省材料;具有可以较 灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的 建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便 于采用装配整体式结构，以缩短施工工期;采用现浇混凝土 框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处
4、理好也能达到较 好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形 状。 知识点 2：防水材料 在楼顶我们看到了 SBS 改性沥青防水卷材和冷底子油， 之前曾看过有关做防水的视频，老师也讲过用火烘烤卷材可 以使卷材与楼面紧密结合，防止卷材鼓胀影响防水效果。在 铺贴防水卷材时还需上翻 250mm 或 300mm，这样可以使雨水 顺着天沟排到排水管道中，防止雨水顺着接缝回流到卷材下 面。这也就是我们在房屋建筑学中学的泛水。在课堂讲 解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。后浇带是在建筑 施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能 产生的有害裂缝，按照设计或施工规范要求，在基础底板、 墙、
5、梁相应位置留设临时施工缝，将结构暂时划分为若干部 分，经过构件内部收缩，在若干时间后再浇倒该施工缝混凝 土，将结构连成整体。 六、报告总结六、报告总结 我们所学的专业属于土建施工类，相近专业是基础工程 技术，拓展专业有工程监理、工程造价。建筑工程技术专业 培养掌握一定专业基础理论，具有较强实际工作技能，熟悉 现场施工、资料整理保管，适应建筑施工现代化生产所需的 土木工程管理、施工、设计等方面的管理型人才。培养掌握 建筑工程基本理论和知识，具备建筑类专业岗位职业能力， 从事土木工程技术与管理、工程造价、工程监理工作的应用 型专业人才，这正是我们所要了解的。 整个实习过程虽然时间少，但收获是不少的
6、，自己的所 学和今后的工作实际还是有差距的。这次实习虽然时间不 长，但是接触到了许多之前不曾了解的东西。许多知识都是 以前在书本上所学不到的，同时课本与现实也是有差距的， 课本中所写的各种规范，规则在实际操作中有很多都被埋没 了。但是通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本， 切身来到工地才真正感受到实习的必要性，也使我认识到基 础知识的不扎实。 在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余 地。实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工 人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关， 如果能够有效的节约资源，那么或许可以产生更多的经济利 益。另外，施工现场内外堆放着一些建筑垃
7、圾，这些建筑垃 圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利 用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。 总之，目前，我认为很多工程在施工管理中还存在很多 不足，我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有 效的组织管理方法，工作后将其运用进去，至少我们新一代 的大学生应该具有秉承严谨的工作作风，今后必将能够做出 优良的工程。 大学生毕业实习报告范文 2 篇(土木工程) 大学生大学生毕业实习报告范文毕业实习报告范文 短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程 中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程 师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚 心向他们请教和学习
8、，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学 到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了 许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下： 由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因 此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践 意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结 构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习 的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进 而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。 首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业 知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了 较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容
9、都是理论知识， 除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用 已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实 习中存在的问题和不足有了正确的认识。例如在实习中，我 们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度 和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状 况和选用计算模型? 通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件 的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程 师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对 以前的专业课程知识有了全新的了解。 以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所 运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行
10、业 的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的 更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正 确地处理好这些问题? 我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具 体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基 本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用 于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学 习和总结。 “学以致用”的另一方面是“以小见大” 。许多知识、 原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管 理局高层住宅楼实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆 固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济 费用高。因此，我推测是该工程
11、地基土质软弱或砂化严重， 我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后， 我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要 求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是 这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似 复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。 比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多 采用框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原 理和模型却很简单，都是从框架结构出发，利用分层法，将 力矩分层分到各层框架上，最后将各层轴力、剪力、弯矩逐 层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异 曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应
12、注意灵活、 熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小 处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。 其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管 理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都 应该注重提高施工管理效率。这次毕业实习的几处工程单 位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习 土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排 的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效 率。印象最深刻的_区五建所承建的_工商行政管理局高层住 宅楼工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不 紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员 也是在施工现场步步
13、不离，认真将施工工作效率提高到，而 项目工程负责人则在工地现场指导。因此各项工作都在计划 进行中。 另外，施工管理还包含员工的技能培训，在_区二建所 承建的_区党委统战部住宅楼工程中实习，我了解到二建每 年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训，项目部 经理向我们介绍了一系列_区二建在岗人员培训计划和内容 后，使我对施工管理、培训有了更多的思考。通过这些引入 先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这 样十分有助于施工的连续性和可续性。 最后，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后 的努力方向。其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到 更多的知识和技能。但是，在这几天的毕业实
14、习中我从更全 面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向。 正如在实习中许多老师和工人师傅们所说： “毕业后从事土 木工程工作，需要的是谦虚和学习” 。 的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的 如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力。 因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作 经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博， 我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大 的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工 作领域取得更大的收获。 另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的不 足和缺点，主要有以下三点： 一、专业知识掌握
15、的不够全面 尽管大学中认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知 识面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即 将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习 的开始， 只是在实践中学习， 才会掌握更多专业知识和技能。 二、专业实践阅历远不够丰富 由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用 与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今 后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向土木工程工人 师傅学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖 老师的被动吸收学习方式，应主动积极向他人学习和请教， 同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领。 三、专业知识在工程中运用不够灵活 通
16、过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识 运用欠灵活。这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体 系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此，今后在学习 和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质 变，发挥更大的指导作用。 到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课 本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通 和举一反三的道理。本次实习中比较严重的问题有以下几 个： 问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂 浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土 浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝 分析不出原因等等。这些概念都很模糊，实习时用到
17、了才知 道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在 考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试 过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆 里消失了。 等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施 工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道 试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问 题，还怎么能指导施工呢?针对这个问题解决的办法就时在 以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运用，与 实践相接合。 问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立 体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。 问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很
18、快的 判断出施工的对错。 问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工 过程的操作不了解。 问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些 出新了解太少。 问题六：实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容 易混淆。 毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习， 应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际 还是有点差别的。此次实习对我的识图能力有一定的帮助， 识图时知道哪些地方该注意、须细心计算，在结构上哪些地 方须考虑施工时的安全问题。也使我获得了施工项目管理、 施工图预算方面的实际知识，在工程技术人员的带领下，通 过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全 天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、 心理、身体、思想等等。 也实现了勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一 起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新， 并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综 合素质和能力的要求，为自己事业的成功打下良好的基础。 工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的 实践能力，这一切都很值得。我从只学到了许多以前在课本 上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕 业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导 意义。