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课题2 水的净化(第2课时)课件(人教版化学九年级上)

1、第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 课题课题2 水的净化水的净化 (第二课时)(第二课时) 做人之道:做人之道:内心强大,才能道歉,但内心强大,才能道歉,但 必须够强大,才能原谅。必须够强大,才能原谅。 宫崎骏宫崎骏幽灵公主幽灵公主 投药消毒投药消毒 加絮凝剂加絮凝剂 自来水厂的净水过程自来水厂的净水过程 活性炭有多孔活性炭有多孔 结构,具有很结构,具有很 强的强的吸附能力吸附能力 粒状活性炭粒状活性炭 净水器常用净水器常用 粒状活性炭粒状活性炭 做过滤材料做过滤材料 粒状活性炭粒状活性炭 用像活性炭这种具有吸附作用的固体过滤液用像活性炭这种具有吸附作用的固体过滤液 体的好处:体的好处:不

2、仅可以不仅可以滤去其中的不溶性杂质滤去其中的不溶性杂质,还,还 可以可以吸附掉水中的一些可溶性杂质吸附掉水中的一些可溶性杂质, 除去臭味。除去臭味。 活 性 炭 净 水 示 意 图 活 性 炭 净 水 示 意 图 粒状活性炭粒状活性炭 现代科技发展,发明的纳米新现代科技发展,发明的纳米新 型材料做净水器的过滤层,比用粒型材料做净水器的过滤层,比用粒 状活性炭做过滤材料效果更好,自状活性炭做过滤材料效果更好,自 来水通过时,它不仅能过滤掉不溶来水通过时,它不仅能过滤掉不溶 物、吸附有异味的物质,甚至连细物、吸附有异味的物质,甚至连细 菌也能除去,使自来水变为可直接菌也能除去,使自来水变为可直接

3、饮用的洁净水。饮用的洁净水。 资料卡片资料卡片 含有含有较多较多可溶性钙和镁的可溶性钙和镁的 化合物的水叫化合物的水叫硬水硬水。 不含不含或或含较少含较少可溶性钙和可溶性钙和 镁的化合物的水叫镁的化合物的水叫软水软水。 软水中产生较多软水中产生较多泡沫泡沫,硬水中产,硬水中产 生较多生较多浮渣浮渣。 实验实验4-3 现象:现象: 可以用这种方法来可以用这种方法来检验硬水检验硬水和和软水软水。 硬水的危害:硬水的危害: 1、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂、用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂 也洗不净衣物,时间长了还会使衣物也洗不净衣物,时间长了还会使衣物 变硬。变硬。 2、锅炉用水硬度高不仅浪费燃料,、锅炉

4、用水硬度高不仅浪费燃料, 而且会使锅炉内管道局部过热,引起而且会使锅炉内管道局部过热,引起 管道变形或损坏,严重时还可能引起管道变形或损坏,严重时还可能引起 爆炸。爆炸。 阅读材料阅读材料 1924年年1月月3日下午,一列火车正以飞快日下午,一列火车正以飞快 的速度向维利亚小镇驶去。突然间,火车头发的速度向维利亚小镇驶去。突然间,火车头发 生爆炸,车厢飞出铁轨,致使数千人死亡。当生爆炸,车厢飞出铁轨,致使数千人死亡。当 地警方组成了一个庞大的调查团,以便快速捉地警方组成了一个庞大的调查团,以便快速捉 拿真凶。一个月过去了,调查毫无结果。这时拿真凶。一个月过去了,调查毫无结果。这时 他们邀请化学

5、家来帮忙。在爆炸现场,化学工他们邀请化学家来帮忙。在爆炸现场,化学工 作者们发现了爆炸的锅炉碎片,而且上面有厚作者们发现了爆炸的锅炉碎片,而且上面有厚 厚一层坚硬的固体。化验后确认它们是钙、镁厚一层坚硬的固体。化验后确认它们是钙、镁 等离子的碳酸盐。经多方论证,化学家们肯定等离子的碳酸盐。经多方论证,化学家们肯定 这次事故是由锅炉里的锅垢引起的。这次事故是由锅炉里的锅垢引起的。 制取蒸馏水的简易装置制取蒸馏水的简易装置 实验实验4-4 蒸馏前的水加入蒸馏前的水加入 肥皂水产生较多浮渣,肥皂水产生较多浮渣, 蒸馏后的水加入肥皂水蒸馏后的水加入肥皂水 产生较多泡沫。产生较多泡沫。 通过蒸馏,通过蒸

6、馏,硬硬 水水变成了变成了软水软水。 现象:现象: 结论结论: 实验:使用冷凝管制取蒸馏水实验:使用冷凝管制取蒸馏水 河北省承德市北部山区的大河北省承德市北部山区的大 山上,居住着一家三口,夫妻二山上,居住着一家三口,夫妻二 人带着一个孩子。因其一家常年人带着一个孩子。因其一家常年 食用积雪融化后的软水,造成孩食用积雪融化后的软水,造成孩 子缺钙,一岁多了还不会站立。子缺钙,一岁多了还不会站立。 常用净水方法:常用净水方法: 2.加明矾吸附沉淀加明矾吸附沉淀 3.过滤过滤 4.煮沸煮沸 5.蒸馏蒸馏 6.活性炭吸附活性炭吸附 1.静置沉淀静置沉淀 7.消毒消毒 净化程度最高净化程度最高 水的净化方法比较水的净化方法比较 净化目的净化目的 净化方法净化方法 除不除不 溶物溶物 除颜色、除颜色、 异味异味 杀菌杀菌 降低水降低水 的硬度的硬度 沉淀沉淀 静置沉淀静置沉淀 吸附沉淀吸附沉淀 过过 滤滤 吸吸 附附 煮煮 沸沸 蒸蒸 馏馏 沙砾沙砾 细沙细沙 活性炭活性炭 棉花棉花 【实验实验】用简易活用简易活 性炭净水器净水性炭净水器净水