1、,认读词语,板着脸 笑嘻嘻 亲热 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔放声大哭 伤心 生气 着急愤怒 伤心 痛苦 难过 高兴 惭愧 害羞 害怕 骄傲,12*.小木偶的故事,学词语,拽 住,毛 茸 茸,一 副,可 怜,魔 杖,龇牙咧嘴,zhuai,rong,/,fu,lian,/,mo,/,zi,_,lie,v,学习任务,1、默读课文，思考：在小木偶身上发生了一件什么事？2、小木偶遇到一系列挫折时，心里会想些什么？3、文章的最后一段话是什么意思？,根据课文情节填空：,课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（ ）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（ ）的帮助
2、下，拥有了所有的（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,遭遇,小女巫,表情,学习任务,1、默读课文，思考：在小木偶身上发生了一件什么事？2、小木偶遇到一系列挫折时，心里会想些什么？3、文章的最后一段话是什么意思？,小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题归纳。,小木偶与小红狐,小木偶与小兔子,小木偶与老婆婆,小木偶与女巫,现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头,（ ） 地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ ） 的表情。 “是，而且越来越疼了。”小木偶 （ ）地说。,小木偶真实的表情或心情的词语
3、。,填一填,笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。,续编故事,拥有了人类所有表情的小 木偶，后来又会发生什么事呢？,小木偶的故事 作者：吕丽娜,该书包括三个童话故事：,只有笑是远远不够的,我喜欢做我自己,我不是一段普通的木头,喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。,嘿！小木偶！你的红背包真漂
4、亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。,好的。,吵什么？,报告警官，他抢我的包！,那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。,穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。,放开！放开！,小兔子温柔地问：“你怎么啦？”,脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。,“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。,老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”,“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,“真不像话，连小木头人都学着撒谎！“老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只
5、给了他一种表情，那就是笑！,小木偶的心情怎么样？,小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？,伤心、难过，但又哭不出来？,你头疼，是吗？,那是因为你很伤心，却不会哭。,“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。,“哇”小木偶放声大哭起来。,小木偶，我把人类所有的表情都送给你。,现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,“那是我的，我的，我的！”小木偶（ ）地尖叫。 “脑袋疼。”小木偶抬起头,（ ） 地回答。 “脑袋很疼。”小木偶是一副（ ） 的表情。 “是，而且越来越疼了。”小木偶 （ ）地
6、说。,小木偶真实的表情或心情的词语。,填一填,笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。,续编故事,拥有了人类所有表情的小 木偶，后来又会发生什么事呢？,小木偶的故事 作者：吕丽娜,该书包括三个童话故事：,只有笑是远远不够的,我喜欢做我自己,我不是一段普通的木头,续编故事,拥有了人类所有表情的小 木偶，后来又会发生什么事呢？,哭、笑、生气、着急、同情、关心 愤怒、伤心、痛苦、难过、高兴、 惭愧、害羞、害怕、骄傲,人类所有的表情：,笑是很重要的。 谁要是不会笑， 谁就没办法过快乐的日子。,