1、人教版三起三年级下册期中知识点合集人教版三起三年级下册期中知识点合集 Unit 1 Welcome back to school! 一、核心词汇一、核心词汇 1.国家名词: China 中国 UK 英国 Canada 加拿大 USA 美国 2. 与人相关的名词: student 学 生 pupil 学生;(尤指)小学生 teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩 friend 朋友 3.常见人称代词: she 她 he 他 4.其他: new 新的 today 今天 and 和;与 二、了解词汇二、了解词汇 1.其他国家名词: Australia 澳大利亚 Japan 日本 Russi
2、a 俄罗斯 France 法国 Korea 韩国 2.其他人称代词: it 它 I 我 we 我们 they 他们 you 你(你们) 3.其他与人相关的名词: man 男人 woman 女人 4.短语: come from 来自 a new teacher 一名新老师 play with 和玩儿 三、核心句型三、核心句型 1. Where are you from?你是哪里人? Im from the UK.我是英国人。 解读: be from 意为“来自”; Im 是 I am 的缩写形式。 拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中 be from 可以替换为 come from。 2. N
3、ice to see you again.再见到你们很高兴。 Nice to see you, too.见到您也很高兴。 解读: “Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。 3. Hi, Im Amy.Im from the UK.嗨,我是埃米。我是英国人。 4. This is Amy.Shes a new student.这是埃米。她是一名新学生。 四、了解句型四、了解句型 1. Welcome! 欢迎! 2. We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。 3. What about you? = How about you?
4、 = And you?你呢? 解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方, 希望对方回答相同的问题。 4. Lets play a game!我们玩儿游戏吧! 解读: lets = let us; lets/let us 后接动词原形。 举一反三: Lets go to the zoo.我们去动物园吧。 5. Wait a minute!等一会儿! 联想记忆:表示“等一下”的句子还有 Wait a moment!/Wait a second! 6. Can you read this?你会读吗? Unit 2 My family 一、核心词汇一、核心词汇 1.称
5、谓名词: father 父亲; 爸爸 dad (口语)爸爸;爹爹 mother 母亲;妈妈 sister 姐;妹 brother 兄;弟 grandmother(外)祖母 grandma(口语)(外) 祖母 grandfather(外)祖父 grandpa(口语)(外)祖父 2.其他: man 男人 woman 女人 family 家;家庭 二、了解词汇二、了解词汇 1.其他称谓名词: aunt 伯母;婶母;姑母;姨母;舅母 uncle 伯父;叔父;姑父;姨父;舅父 2.短语: how many 多少(询问可数名词的数量)how much 多少(询问不可数名词的 数量) 三、核心句型三、核心句
6、型 1. Whos that man?那位男士是谁呀? Hes my father.他是我爸爸。 Whos that woman? 那位女士是谁呀? Shes my mother.她是我妈妈。 解读: Who is + that man/woman/boy/girl?意为“那位男士/女士/男孩/女孩是谁?”常 用来询问人物的身份或者人物之间的关系。 2.Nice to meet you.见到你很高兴。 解读:本句是日常见面的问候语。 拓展:其他日常见面的问候语 How are you?你好吗? Good morning.早上好! Good afternoon/evening.下午/晚上好! 3
7、. Is she your mother?她是你妈妈吗? Yes, she is.是的,她是。 4.This is my friend, Amy.这是我的朋友,埃米。 四、了解句型四、了解句型 1.How many eggs?你有多少复活蛋? 解读:本句是“How many eggs do you have?”的省略句。 举一反三: How many books do you have?你有多少本书? How many apples are there?那里有多少个苹果? How many plates?多少个盘子? 2.What about your family?你的家人呢? 3.How
8、beautiful!真漂亮! 4.Really?真的吗? 解读:对说话人所说事情表示惊讶和怀疑时用来反问的句型。 Unit 3 At the zoo 一、核心词汇一、核心词汇 1.动物名词: giraffe 长颈鹿 2.描述事物的形容词: big 大的 short 矮的;短的 small 小的 thin 瘦的 long 长的 fat 胖的;肥的 tall 高的 3.其他: so 这么;那么 children (child 的复数)儿童 tail 尾巴 二、了解词汇二、了解词汇 1.其他动物名词: duck 鸭子 dog 狗 panda 大熊猫 lion 狮子zebra 斑马 2.其他描述事物的
9、形容词: beautiful 漂亮的 funny 滑稽可笑的 3.短语: look at 看着 come here 到这里来 三、核心句型三、核心句型 1.Look at that monkey.看那只猴子。 2.It is so tall!它好高啊! 解读:“主语 + be 动词(am/is/are) + so + 形容词.”意为“如此”,表示一种感 叹的语气。 举一反三: The elephants nose is so long.那头大象的鼻子好长啊。 3.It has a short tail.它有短尾巴。 解读:本句的主语是第三人称单数 it,故其后的谓语动词 have 也要用第三人称单数 形式,即 has。 四、了解句型四、了解句型 1.Come here, children!到这里来,孩子们! 2.It is big and fat.它又大又胖。 解读: and 作为连词,可以连接两个词性相同的词(名词、形容词、副词等),也可以 连接两个短语或句子。当连接两个形容词时, and 可以译为“又又”。