1、2021 年山东省泰安市东平县中考生物模拟试卷（一）年山东省泰安市东平县中考生物模拟试卷（一） 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 15 个小题，每小题个小题，每小题 1 分，共分，共 15 分。每小题只有一个选项符合题意。 ）分。每小题只有一个选项符合题意。 ） 1如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ） A B C D 2如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ） A暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 B叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 D滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变
2、成蓝色 3下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） 卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 新生儿的诞生是新生命的开始 睾丸和卵巢都能分泌性激素 人的胚胎发育主要在子宫内进行 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A B C D 4有关人体内尿的形成过程，叙述正确的是（ ） A肾小管外的毛细血管一定是肾单位的组成部分 B血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血 C原尿存在于肾小囊中，不含有血细胞和大分子蛋白质 D尿液的主要成分是水，还含有无机盐、尿素和少量的葡萄糖 5下列关于人体器官及其功能的叙述，错误的是（ ） A小脑能协调运动，维持身体平衡 B喉是气体
3、和食物的共同通道 C胎盘能实现胎儿与母体的物质交换 D膀胱具有暂时储存尿液的作用 6下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是（ ） A刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小 B与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大 C鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动 D人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域 7王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全正确的 是（ ） a 图中的是效应器 b 该图表示的神经结构叫反射弧 c 该神经结构完成的反射属于非条件反射 d 神经冲动传导的途径和方向是： Aab Bad Cbc Dcd 8下列有关动物特点的叙述，错误的是
4、（ ） A水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 B蝗虫体表有外骨骼，具有三对足两对翅，运动能力强 C青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸 D家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸 92021 年是农历牛年，下列有关牛的运动和行为说法中，正确的是（ ） A只要牛的运动系统完好，牛就能正常运动 B牛的关节中，具有连接、保护、分泌功能的结构是关节腔 C母牛给小牛哺乳属于先天性行为，由体内的遗传物质决定 D牛拉车是学习行为，与遗传因素没有关系 10关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A种是最基本的分类单位 B门是最大的一级分类单位 C分类单位越小，生物之间的共同特征越
5、多 D花、果实和种子是被子植物分类的主要依据 11下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ） A B C D 12下列关于家蚕的发育特点，正确的选项是（ ） 卵若虫成虫 卵幼虫蛹成虫 完全变态 不完全变态 A B C D 13下列关于生物进化总体趋势的概括，不合理的一项是（ ） A由简单到复杂 B由低等到高等 C由水生到陆生 D由体型小到体型大 14下列各项中，不能用如图概念图表示的是（ ） AX 遗传物质、基因、DNA、染色体 BX 孢子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 CX 神经系统、脑、脊髓、神经 DX 生物多样性、物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 15根据所学判断下列说法，正确的
6、是（ ） A人体的消化腺都能分泌消化液，且消化液中都含有消化酶 B人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 D如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女一定患有该遗传病 二、非选择题（本题包括二、非选择题（本题包括 5 个小题，除注明外，每空个小题，除注明外，每空 1 分，共分，共 35 分， ）分， ） 16 （7 分）习近平总书记曾指出“黄河宁，天下平” 。黄河是中华民族的母亲河，在流 入渤海的沿途中形成了许多个湿地。分析某湿地构成图示（如图） ，回答问题： （1）水生植物进行光合作用的场所是 ；鹭与鱼之间除捕食关系外，
7、还有 关系。 （2）请写出图中的一条食物链： 。 （3）若某种难以分解、且进入生物体后无法排出的有毒物质污染了该生态系统，则体内积累量最多的生 物是 。 （4） 黄河鲤鱼国内著名， 鲤鱼用 呼吸， 通过 的摆动以及鳍协调作用游泳， 适于水中生活。 （5）近年来，黄河生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。保护生物的栖息环境，保护 的 多样性，是保护生物多样性的根本措施。 17 （7 分）在学习了“生物圈中的人”后，张兴同学绘制了图一。分析回答问题： （1）消化系统由消化道和 组成。 （2）食物中的蛋白质在胃液、肠液的作用下，被分解为 。 （3）经呼吸过程 B 后，血液性质的变化情况是 。 （
8、4）体循环起始于 ；心脏内的房室瓣朝向 开放，可以防止血液倒流。 （注： 中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。 ） （5）肝脏产生的尿素进入血液，在流经肾单位时，会依次经过 （用图中的数字和箭头表示） 。 （6）请在图二上画出血液依次流经图示血管时，二氧化碳含量的变化曲线（P 点是起点） 。 18 （7 分）小麦，一般在秋季播种，第二年夏季收获。图甲表示小麦种子纵切面（结构与玉米种子结构相 似） ，图乙表示小麦根尖结构。结合所学，回答问题： （1）分析图甲，小麦“种子”的胚由 构成（用图中数字代码填空） ；小麦种子萌发过程中，所需 营养物质主要来源于 ；小麦种子萌发后，需要从外界源源不断地
9、吸收水分和无机盐， 供幼苗生长发育，吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中的 。 （2）分析图乙，与根的生长有关的结构是和 。 （3）为探究小麦种子的萌发条件，某生物兴趣小组设计了如下实验，分析回答问题： 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理方式 每瓶分别平铺 2 张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上 10 粒小麦种子。 不加水，保持餐 巾纸干燥，拧紧 瓶盖。 洒入适量的水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖。 倒入较多的水， 淹没种子，拧紧 瓶盖。 洒入适量的水，使餐巾纸湿 润，拧紧瓶盖。 放在 2025环境中。 放在 26环境中。 实验现象 A B C D 实验现象 D 处应填写： 。 比较 1 号
10、瓶与 2 号瓶，探究的外界条件是 。 （4）如果小麦播种密度过大，结果产量不升反降。从光合作用的角度分析，密度过大影响产量的主要原 因是 。 19 （7 分）幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。据资料，67%80%的胃溃疡与该菌有关，该 菌可以通过饮食等途径进行传染传播。分析回答问题： （1）幽门螺旋菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起胃炎、甚至胃溃疡，该菌一旦“定居” ，就会繁 殖和生长。该菌与动植物细胞的最大区别是 ，其繁殖方式是 。 （2）医学上，常用“碳14 呼气试验”检测幽门螺旋菌的存在。受测者向专用的集气袋内吹气（如图 示） ，此过程中，肋间肌和膈肌的状态分别是 。 （3）
11、幽门螺旋菌可以通过 “口对口、 口对脸” 等形式传播， 从而引起消化道传染病。 从传染病角度分析， 幽门螺旋菌属于 。 （4）预防幽门螺旋菌感染的关键是把好 “病从口入” 关。 医生建议使用 “公筷、 公勺”和分餐形式聚餐， 可有效减少该菌传染。从传染病预防措施分析，该措施属于 。 （5）乳酸菌能调节胃肠道内正常菌群、并维持微生态平衡，从而改善胃肠道功能。为研究乳酸菌对幽门 螺旋菌感染的影响，某探究小组做了相关实验（如表） 。分析回答： 组别 处理 1 组 2 组 3 组 步骤一 每组 10 只大小、性别及生理状态相同的小鼠。 步骤二 第 1、2、3 周不灌胃乳酸菌。 第 1、2、3 周灌胃乳
12、酸菌。 步骤三 3 周后，不灌幽门螺旋菌。 3 周后，灌胃幽门螺旋菌。 对比 2 组、 3 组， 假如 3 组发病率远低于 2 组， 你可以得出的结论是： 乳酸菌对幽门螺旋菌有 作 用。 分析 1 组、3 组，能否形成对照实验，简要说明理由： 。 20 （7 分）图一是豌豆种子的相关结构，图二是豌豆的开花结果过程，图三是纯种红花豌豆和纯种白花豌 豆（基因用 A、a 表示）的杂交实验。分析回答问题： （1）分析图一，将来发育成茎和叶的结构是 。 （2）分析图二，必须要经过传粉和受精两个生理过程（和组成了豌豆果实） ，受精作用的场所是图 二中的 。 （3）下列生物的繁殖方式，与豌豆相同的是 。 A
13、.酵母菌的出芽生殖 B.试管婴儿的诞生 C.克隆羊的诞生 D.桃、柿树的嫁接繁殖 （4）豌豆的体细胞中有 7 对染色体，其产生的卵细胞中的染色体数目是 。 （5）分析图三，红花与白花是一对 ；子二代红花植株的体细胞中，染色体与控制花色的基因组 成可用图 表示。 （6） 分析图三， 豌豆杂交实验中， 若子二代红花豌豆有1200株， 则基因组成为aa的豌豆植株约 株。 2021 年山东省泰安市东平县中考生物模拟试卷（一）年山东省泰安市东平县中考生物模拟试卷（一） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题共一、选择题（本题共 15 个小题，每小题个小题，每小题 1 分，共分，共 15
14、分。每小题只有一个选项符合题意。 ）分。每小题只有一个选项符合题意。 ） 1 （1 分）如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（ ） A B C D 【分析】图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标 本。图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光。该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、 目镜 在同一直线上。图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。 【解答】解：显微镜的观察包括 1、取镜和安放 2、对光 3、放置玻片标本 4、观察 （1）把所要观察 的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。 （2）转动粗准焦螺
15、旋，使镜筒缓缓下降， 直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。 （3）左眼向目镜内看，同时反向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。所 以图示中正确的顺序是：。 故选：B。 【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。 2 （1 分）如图表示“绿叶在光下制造有机物” 的实验过程。下列有关该实验的分析中， 不正确的是（ ） A暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 B叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 D滴加碘液染色后，叶片的
16、遮光部分变成蓝色 【分析】 （1） 绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下叶片酒精脱色 漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶 解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条 件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处 理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。 【解答】解：A、作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉） 。如不除 去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有
17、机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的 是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A 正确； B、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光 部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B 正确； C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，C 正确； D、淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产 生淀粉，所以滴加碘液染色后，叶片的遮光部分不变蓝色，D 错误。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。 3 （1 分）下列关于人的生殖和发育
18、的叙述，正确的是（ ） 卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 新生儿的诞生是新生命的开始 睾丸和卵巢都能分泌性激素 人的胚胎发育主要在子宫内进行 精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵 A B C D 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫， 阴道等。 【解答】解：卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素。睾丸产生的精子和卵巢产生 的卵细胞都是生殖细胞。睾丸和卵巢都能分泌性激素。精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与 卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在输卵管。子宫是胚
19、胎、胎儿 发育的场所。故正确。 受精卵的形成是新生命的开始，故错误。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是熟记人生长发育的特点。 4 （1 分）有关人体内尿的形成过程，叙述正确的是（ ） A肾小管外的毛细血管一定是肾单位的组成部分 B血液流经肾小球后，由动脉血变为静脉血 C原尿存在于肾小囊中，不含有血细胞和大分子蛋白质 D尿液的主要成分是水，还含有无机盐、尿素和少量的葡萄糖 【分析】1、尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。 2、肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分。 【解答】解：A、肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分。A 错误； B、血液流经肾小
20、球时，只发生了过滤作用，没有发生气体交换，所以入球小动脉和出球小动脉都流动 脉血。B 错误； C、当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会过 滤到肾小囊腔形成原尿；所以原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质。C 正确； D、当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小 管重新吸收送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液；尿液中 不含葡萄糖。D 错误。 故选：C。 【点评】掌握尿液的形成过程是解题的关键。 5 （1 分）下列关于人体器官及其功能的叙述，错误的是（ ） A小脑能协调运动，
21、维持身体平衡 B喉是气体和食物的共同通道 C胎盘能实现胎儿与母体的物质交换 D膀胱具有暂时储存尿液的作用 【分析】 （1）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。 （2）呼吸系统的组成：由呼吸道和肺组成。 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通 道。 （3）胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。 （4）泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。 【解答】解：A、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体 的平衡，A 正确； B、咽是气体和食物的共同通道，B 错误； C、胎盘呈圆形是胎儿和母体交
22、换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。 胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与 脐带内的血管相通， 绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。 胎儿和母体通过胎盘上的绒毛送行物质交换。 C 正确； D、泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输 尿管能输送尿液，将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液。D 正确。 故选：B。 【点评】解题的关键是熟练掌握生物学的基础知识。 6 （1 分）下列关于人体对外界环境感知的叙述，错误的是（ ） A刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小 B
23、与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大 C鼓膜能够接受外界声波刺激并产生神经冲动 D人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域 【分析】 （1）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再 经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这 些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （2） 听觉的形成过程是： 外界的声波经过外耳道传到鼓膜， 引起鼓膜的振动； 振动通过听小骨传到内耳， 刺激耳蜗内的听觉感受器， 产生神经冲动； 神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢， 就形成了
24、听觉。 【解答】解：A、瞳孔是光进入眼睛的通道，当你从明亮的地方走进黑暗的地方的时候，瞳孔会变大， 因为在明亮的地方，瞳孔小，进入的光线少，可以保护眼睛不会被晒伤，在黑暗的地方，瞳孔变大可以 保证足够的光线进入眼睛。刚从黑暗的山洞中出来，人的瞳孔会缩小，A 正确； B、人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。人视近物时，睫状体收缩， 晶状体曲度变大；视近物时，正好相反。因此由远眺为看书时，晶状体睫状体由舒张变收缩，晶状体由 小变大。与远眺相比，近距离看书时晶状体曲度更大，B 正确； C、听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，
25、 刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中 枢，就形成了听觉。可见听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动是耳蜗，C 错误； D、大脑皮层上有视觉中枢、听觉中枢，人的视觉和听觉分别形成于大脑皮层的一定区域，D 正确。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握视觉和听觉的形成过程。 7 （1 分）王师傅在修剪月季时不小心被针刺了一下，立刻缩手。如图示缩手反射的神经结构。下列选项全 正确的是（ ） a 图中的是效应器 b 该图表示的神经结构叫反射弧 c 该神经结构完成的反射属于非条件反射 d 神经冲动传导的途径和方向是： Aab Bad
26、 Cbc Dcd 【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经和效应器。 【解答】解：a 图中的是感受器，a 错误；b 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反 射弧， 该图表示的神经结构就是反射弧， b 正确； c 缩手反射的神经中枢位于脊髓， 属于低等的反射活动， 所以，该反射弧完成的反射属于非条件反射，c 正确；d 在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接 受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神 经元细胞体集中的部位） ，能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令） ，传出神
27、经再将来自神经 中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见，神经冲动的传导途 径和方向为：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，d 错误。可见正确的选 项是 C。 故选：C。 【点评】明确反射弧的结构和功能及神经传导的途径可正确解答。 8 （1 分）下列有关动物特点的叙述，错误的是（ ） A水螅身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 B蝗虫体表有外骨骼，具有三对足两对翅，运动能力强 C青蛙幼体用鳃呼吸，成体水中用鳃呼吸，陆上用肺呼吸 D家鸽被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸 【分析】腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 节肢动物共同特
28、征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气 囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A 正确。 B、蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，胸部生有三对足、两对翅，B 正确。 C、青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C 错误； D、家鸽属于鸟类，被覆羽毛，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，D 正确
29、。 故选：C。 【点评】熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。 9 （1 分）2021 年是农历牛年，下列有关牛的运动和行为说法中，正确的是（ ） A只要牛的运动系统完好，牛就能正常运动 B牛的关节中，具有连接、保护、分泌功能的结构是关节腔 C母牛给小牛哺乳属于先天性行为，由体内的遗传物质决定 D牛拉车是学习行为，与遗传因素没有关系 【分析】 （1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的 协调作用，才能完成。 （2）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的； 而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素
30、的影响， 由生活经验和 “学习” 逐渐建立起来的， 是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【解答】解：A、完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用 到消化系统、呼吸系统、消化系统等，A 错误； B、关节中，具有连接，保护，分泌功能的结构是关节囊，B 错误； C、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的， 如母牛给小牛哺乳，C 正确； D、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来 的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为
31、。牛拉车是学习行为，与遗 传因素有关系，D 错误。 故选：C。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 10 （1 分）关于生物分类的叙述，错误的是（ ） A种是最基本的分类单位 B门是最大的一级分类单位 C分类单位越小，生物之间的共同特征越多 D花、果实和种子是被子植物分类的主要依据 【分析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种最大的等级是界，最小的等 级是种分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位 越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近通过生物的分类，可以了解生物之 间的亲缘关系和进
32、化的历程 【解答】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种其中最大的分类单 位是界，最基本的分类单位是种，A 正确，B 错误； C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近C 正确； D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的 时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。 故选：B。 【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种解答时可以从分类 单位以及分类等级方面来切入 11 （1 分）下列图示中，属于人体第二道防线的是（ ） A B C D 【分析】
33、人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 组成 功能 免疫类型 第一道防线 皮肤、黏膜及分泌物 （唾液、胃液） 阻挡杀死病原体，清除 异物 非特异性免疫 第二道防线 体液中的杀菌物质和 吞噬细胞 溶解、吞噬和消灭病菌 非特异性免疫 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 产生抗体，消灭病原体 特异性免疫 【解答】解：皮肤在阻挡作用、呼吸道纤毛的清扫作用属于第一道防线，体液中的杀菌物质溶菌 酶溶解病菌和吞噬细胞吞噬病菌，都属于第二道防线。所以属于保卫人体的第二道防线的是溶菌酶 溶解病菌、吞噬细胞吞噬病菌。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成和免疫的类型。 12 （1 分）下
34、列关于家蚕的发育特点，正确的选项是（ ） 卵若虫成虫 卵幼虫蛹成虫 完全变态 不完全变态 A B C D 【分析】昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段； 不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段。 【解答】解：家蚕属于昆虫，发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这样的发育过程叫完全变态 发育。 故选：C。 【点评】昆虫的发育过程是考查的重点内容之一，但一般难度不大。 13 （1 分）下列关于生物进化总体趋势的概括，不合理的一项是（ ） A由简单到复杂 B由低等到高等 C由水生到陆生 D由体型小到体型大 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石
35、是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、 低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物 进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【解答】解：ABC、由简单到复、由低等到高等、由水生到陆生，都属于生物进化的趋势，ABC 正确； D、高等动物也有体型小的如蜂鸟，因此由体型小到体型大不属于生物进化的趋势，D 不正确。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。 14 （1 分）下列各项中，不能用如图概念图表示的是（ ） AX 遗传物质、基因、DNA、染色体 BX 孢子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类
36、植物 CX 神经系统、脑、脊髓、神经 DX 生物多样性、物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 【分析】本题考查生物概念的相关知识。题图表示 X 包含，且之间是并列关系。 【解答】解：A、遗传物质主要存在于 DNA 中，基因是 DNA 上包含特定遗传信息的片段，染色体由蛋 白质和 DNA 组成，所以基因、DNA、染色体三者是从属关系，故不能用下面概念图表示。符合题意； B、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物三者是并列关系， 不合题意； C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分， 组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是
37、神经系统的周围部分，组成周围神经系统，不合题意； D、 生物的多样性包括生物种类的多样性、 基因的多样性和生态系统的多样性三个层次， 物种的多样性、 基因的多样性和生态系统的多样性三者是并列关系，不合题意； 故选：A。 【点评】本题涉及面较广，有一定的综合性。 15 （1 分）根据所学判断下列说法，正确的是（ ） A人体的消化腺都能分泌消化液，且消化液中都含有消化酶 B人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 D如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女一定患有该遗传病 【分析】 （1）消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺主
38、要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们 的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。 （2） 人体的生命活动主要受到神经系统的调节， 但也受到激素调节的影响。 神经调节的基本方式是反射。 （3）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。 （4）基因遗传病分为显性遗传病和隐性遗传病。 【解答】解：A、唾液腺分泌的唾液含有消化淀粉的消化酶，胃液中含有能够初步消化蛋白质的酶，肠 液和胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂 肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。A 错误
39、； B、在人体内，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响，即神经调节为主， B 正确。 C、生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的。遗传和变异是进化的内在基础。环境的变化是生物进 化的外在动力。生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展。因此自然选择留下来的变异永远都是 有利于生物生存的说法是错误的，C 错误； D、若该遗传病属于显性遗传病，如多指。如果父亲和母亲都患有某种遗传病，且基因是 Aa，那么他们 的子女不一定患有该遗传病，遗传图解： ，基因组成是 aa 的就不是遗传病，D 错误。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实
40、际问题。 二、非选择题（本题包括二、非选择题（本题包括 5 个小题，除注明外，每空个小题，除注明外，每空 1 分，共分，共 35 分， ）分， ） 16 （7 分）习近平总书记曾指出“黄河宁，天下平” 。黄河是中华民族的母亲河，在流 入渤海的沿途中形成了许多个湿地。分析某湿地构成图示（如图） ，回答问题： （1）水生植物进行光合作用的场所是 叶绿体 ；鹭与鱼之间除捕食关系外，还有 竞争 关系。 （2）请写出图中的一条食物链： 水生植物浮游动物虾鱼鹭 。 （3）若某种难以分解、且进入生物体后无法排出的有毒物质污染了该生态系统，则体内积累量最多的生 物是 鹭 。 （4） 黄河鲤鱼国内著名， 鲤鱼用
41、 鳃 呼吸， 通过 尾鳍 的摆动以及鳍协调作用游泳， 适于水中生活。 （5）近年来，黄河生态环境持续明显向好，生物多样性明显增加。保护生物的栖息环境，保护 生态系 统 的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 【分析】 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生 物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物） 、消费者（动 物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2） 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系， 所以食物链中不应该出现分解者和非生物部 分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产
42、者。 （3） 能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的， 一般只有 10%20%的能量能够流入下一个营养级。 【解答】解： （1）在图中，水生植物能进行光合作用制造有机物，因此生产者，叶绿体是进行光合作用 的场所；鹭以鱼为食物，两者之间存在捕食关系，同时鹭和鱼都以虾为食物，可见两者之间叶存在竞争 关系。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中的食物链：水生植物浮游动物虾 鱼鹭；水生植物浮游动物虾鹭；水生植物浮游动物蟹鹭；水生植物蟹鹭。 （3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越 多。在生态系统中，营养级最高的是鹭，所以“如果
43、该生态系统遭受在生物体内难以分解、无法排出的 有毒物质的污染” ，我认为如图中体内有毒物质积累最多的生物是鹭。 （4）鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活。 （5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物 的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生 物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。 故答案为： （1）叶绿体；竞争 （2）水生植物浮游动物虾鱼鹭； （3）鹭 （4）鳃；尾鳍 （5）生态系统 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链、食物网的概念、能量流动的特点
44、。 17 （7 分）在学习了“生物圈中的人”后，张兴同学绘制了图一。分析回答问题： （1）消化系统由消化道和 消化腺 组成。 （2）食物中的蛋白质在胃液、肠液的作用下，被分解为 氨基酸 。 （3）经呼吸过程 B 后，血液性质的变化情况是 由静脉血转变为动脉血 。 （4）体循环起始于 2 左心室 ；心脏内的房室瓣朝向 心室 开放，可以防止血液倒流。 （注： 中填图中序号或代码，其后填名称，以下同。 ） （5）肝脏产生的尿素进入血液，在流经肾单位时，会依次经过 （用图中的数字和箭头 表示） 。 （6）请在图二上画出血液依次流经图示血管时，二氧化碳含量的变化曲线（P 点是起点） 。 【分析】图一中：
45、1 左心房；2 左心室；3 右心房；4 右心室；A 吸收；B 肺泡内的气体交换；入球小 动脉；出球小动脉；肾小管周围的毛细血管；肾小囊；肾小球；肾小管。 【解答】解： （1）消化系统包括消化道和消化腺消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。 消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消 化道内，包括胃腺和肠腺。 （2）当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含 有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。 （3）呼吸过程 B 是肺泡与血液的气体交换过程，肺泡中的氧进入血液，血液中
46、的二氧化碳进入肺泡， 血液由含氧少的静脉血转变成了含氧多的动脉血。 （4）体循环的起点是 2 左心室，由于体循环路径长，射血距离远，故左心室壁最厚。心脏内的房室瓣朝 向心室开放，保证的血液从心房流向心室而不能倒流。 （5）肝脏产生的尿素进入血液后，由下腔静脉汇入上图中的 3 右心房4 右心室肺动脉肺部毛细血 管网肺静脉1 左心房2 左心室主动脉肾动脉肾单位（肾小球肾小囊肾上管）通 过尿道排出体外。 （6）流经肺部毛细血管网是，要发生气体交换，氧气由肺泡向血液扩散，血液中的二氧化碳浓度高，二 氧化碳由血液扩散到肺泡中，肺静脉内流动的是含氧气多、二氧化碳较少的动脉血。血液流经肺动脉、 肺部毛细血管
47、网、肺静脉时二氧化碳含量的变化如图所示： 故答案为： （1）消化腺； （2）氨基酸； （3）由静脉血转变为动脉血； （4）2 左心室；心室； （5）； （6） 【点评】解答此类题目的关键是提高接受图表信息，利用所学知识分析处理信息的能力。 18 （7 分）小麦，一般在秋季播种，第二年夏季收获。图甲表示小麦种子纵切面（结构与玉米种子结构相 似） ，图乙表示小麦根尖结构。结合所学，回答问题： （1）分析图甲，小麦“种子”的胚由 2、3、4、5 构成（用图中数字代码填空） ；小麦种子萌发过程 中，所需营养物质主要来源于 1 胚乳 ；小麦种子萌发后，需要从外界源源不断地吸收水分和无 机盐，供幼苗生长发
48、育，吸收水分和无机盐的主要部位是图乙中的 成熟区 。 （2）分析图乙，与根的生长有关的结构是和 分生区 。 （3）为探究小麦种子的萌发条件，某生物兴趣小组设计了如下实验，分析回答问题： 1 号瓶 2 号瓶 3 号瓶 4 号瓶 处理方式 每瓶分别平铺 2 张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀放上 10 粒小麦种子。 不加水，保持餐 巾纸干燥，拧紧 瓶盖。 洒入适量的水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖。 倒入较多的水， 淹没种子，拧紧 瓶盖。 洒入适量的水， 使餐巾纸湿润， 拧紧瓶盖。 放在 2025环境中。 放在 26环 境中。 实验现象 A B C D 实验现象 D 处应填写： 不萌发 。 比较 1 号瓶与 2 号瓶，探究的外界条件是 种子萌发需要适量水分 。 （4）如果小麦播种密度过大，结果产量不升反降。从光合作用的角度分析，密度过大影响产量的主要原 因是 密度过