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中国经典古典文学著作《三国演义》作品赏析小说阅读心得分享PPT模板

1、古典文学作品赏析 汇报人: 三 国 演 义 目 录 1 小 说 简 介 2 主 要 人 物 3 作 品 鉴 赏 4 成 就 影 响 第壹章 小说简介 三国演义(全名为三国志通俗演义,又称三国志 传)是中国古典四大名著之一,亦是中国第一部长篇历史 章回小说,作者一般被认为是元末明初的罗贯中。 该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云, 反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与 转化。其虚实结合,曲尽其妙,是四大名著中唯一根据历史 事实改编的小说,被许多人误以为该书内容就是中国三国时 期的正史 整个故事在东汉末年至西晋初的历史大背景下展开。东汉末 年,皇帝昏聩无能,宦官专权,

2、朝廷腐败,百姓苦不堪言, 进而爆发了大型农民起义黄巾起义。乱世之中,一代枭 雄与英雄人物竞相涌现 小 说 简 介 袁绍和曹操领众诸侯以平“十常侍之乱” 为名冲入皇宫,汉少帝刘辩与陈留王刘协 慌乱出逃。在各路诸侯争相寻找刘辩和刘 协的过程中,原屯兵凉州1的董卓因救驾 有功随即掌控朝中大权,废汉少帝,立陈 留王刘协为汉献帝 袁绍欲谋长沙太守孙坚手中的传国玉玺,孙坚在逃避途中遭荆州刘表所袭而两 相结怨。孙坚在后进攻荆州之时死于战中。与此同时,袁绍与公孙瓒在河北地 界争斗,爆发界桥之战。曹操广泛招贤纳才,刘备不断扩充实力。此时,群雄 逐鹿中原的雏形初成 后东吴与曹魏修好,孙权受封南昌侯。东 吴大将吕蒙

3、以白衣渡江之计夺取荆州。此 时正在攻打樊城的关羽不得不退守麦城并 在突围过程中被擒。关羽宁死不降而被孙 权斩首。张飞亦被部下范强、张达所杀, 刘备痛心疾首。 小 说 简 介 孙权继而拜陆逊为大都督,大败蜀军。刘备在率败军撤至白帝城之 时病倒,并在临终前向诸葛亮托孤。曹丕此时趁机联合东吴、南蛮、 羌族和蜀汉降将孟达进攻蜀国。 东吴孙权死后,内乱不止,吴主孙亮被独揽大权的孙琳所废,孙休 被立为帝。孙休联合老将丁奉除掉孙琳将大权夺回手中,但东吴此 时也已呈现大江东去之势。在魏国,曹睿死后曹芳继位,司马懿从 曹爽手中夺得兵权。后曹芳被废,司马兄弟立曹髦为帝,司马懿之 子司马昭大权独揽。后司马昭之子司马

4、炎篡位,改国号为晋,魏国 灭。吴国最终被西晋所灭。 “天下大势,分久必合,合久必分”,百年战乱终于在此划下句点, 西晋开拓了中国历史上又一个大一统的局面。 小 说 简 介 第贰章 主要人物 曹操 从建安二年到十六年,先后用兵打败吕 布、袁术、袁绍等豪强,统一北方。曾 在赤壁被周瑜、诸葛亮用火攻战败。建 安二十一年,受封为魏王,四年后,病 死于洛阳。形象上是一个既凶残奸诈又 有雄才大略的政治野心家和军事家的艺 术典型 刘备 东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省涿州 市)人,西汉中山靖王刘胜的后代。刘 备少年与公孙瓒拜卢植为师求学,而后 参与镇压黄巾起义。公元221年,刘备 在成都称帝,国号汉,年号章武

5、。公 元223年,刘备病逝于白帝城,终年63岁。 主 要 人 物 诸葛亮 汉献帝建安十二年(207),依附荆 州牧刘表的刘备三顾茅庐向诸葛 亮求教,诸葛亮提出著名的隆中 对策。建安十三年秋,曹操率大 军进取荆州,刘备兵败。在此紧 急关头,诸葛亮赶赴柴桑,同鲁 肃、周瑜等劝孙权与刘备联盟, 大败曹操于赤壁。建安十六年, 刘备以助刘璋为名,率兵数万入 益州,于次年与刘备会师,攻取 成都。蜀汉章武二年(222),刘备 兵败夷陵(今湖北宜昌境),次年 病亡。诸葛亮奉遗命辅佐后主刘 禅。 孙权 其兄孙策遇害后,孙权承父兄之 业,保有江东,成为一方诸侯。 曹操表权为讨虏将军,领会稽太 守。孙权先后两次出兵

6、镇抚了山 越,稳定了江东六郡的局势。孙 权一方面以陆逊为大都督迎战, 一面向魏文帝曹丕称臣,被曹丕 拜为吴王,次年三月大破汉军。 252年病逝。作者罗贯中通过一系 列生动的事例,给读者塑造出一位 外表独特、胆识过人、治国有法、 治军有方的政治家和军事家的形 象。 主 要 人 物 司马懿 在三足鼎立的局面形成后,曹操称魏王,立曹丕为太子, 司马懿被任用的太子中庶子。经常与曹丕谈论大事,研 究谋略,深为曹丕信服。231年春,诸葛亮率十万大军 第四次出祁山北伐曹魏,司马懿与诸葛亮祁山斗智,成 功抵制了诸葛亮的进攻。239年春,魏明帝病危,不日, 明帝死,八岁的曹芳即位。249年正月,曹爽兄弟挟小 皇

7、帝外出拜谒高平陵,暂离京城。司马懿当机立断,发 动高平陵之变,诛杀了曹爽一派。251年,把持朝政的 司马懿病死,但由于他攻于心计,老谋深算,司马氏的 势力早已在朝中深深地扎下了根基,所以他的死对朝政 并无震动。其子孙仍把握曹氏朝政 主 要 人 物 第叁章 作品鉴赏 三国演义以人物为载体形象地 衍绎了中国传统文化的基本精神, 即仁、义、礼、智、信、勇等中国 传统文化价值体系中的核心因素 三国演义通过魏、蜀、吴三国 的故事,揭示了“天下大势,合久 必分,分久必合”的历史发展规律 作品通过三国之间政治、军事、外 交等各种事件,生动形象地展现了 历史上各种斗争的经验和智慧 作品自始至终贯穿着“拥刘反曹

8、”的思想倾向,体现了人 民群众拥护明君、向往和平和憎恶暴君、反对动乱的愿望 作品通过“桃园结义”的故事,极 力宣扬了刘关张的义气,从而表现 出明显的“信义”思想 作 品 鉴 赏 罗贯中将来自雅、俗两个不同层面的文化融为 一体,并按自己的主体认识、价值观念和艺术 好恶加以扭合,从而使作品具有十分丰富的文 化蕴涵。在三国演义中,既有上层统治阶 级意识形态的折光,又沉淀着广大、深沉的民 间思想。它是一部形象化的三国兴亡史,同时 也是一部民众眼中的政治、军事史 三国演义在创作上的一个重要特点是依史 以演义,作者的创作目的是描绘一部形象化的 三国兴亡史,其间总结历史经验教训的意图十 分鲜明。作者以写实的

9、态度,比较客观、完整 地展现了这百余年的历史过程,其中对历史经 验教训的总结,给后人留下了很多启示,因此 具有极大的魅力 在创作上,三国演义继承了传统史学的实 录精神,“七实三虚”可以说是该书取材的基 本原则,小说中虽有不少虚构成分,但大的历 史事件皆取之于史册,主要人物的性格、经历 也基本符合史实 国史事的历史著作不仅为三国演义提供了 基本的素材和史事框架,同时历史意识和官史 所代表的史学意识也直接影响了小说的创作模 式和基本倾向。求实传真精神与经世意识是史 官文化的基本特征,体现在史书编撰中要求编 撰者必须采取客观的态度,同时又重视对历史 经验和教训的总结、探求,以达到“资治”、 教化等目

10、的 作 品 鉴 赏 三国演义的时间叙事是散点或弥散的,而这些散点或弥散的 时间叙事缺乏统一的逻辑线索将它们串联成为一个充满意义的有 机整体。因此,存在着时间与故事、故事与人物、人物与时间的 多重断裂这类屡见不鲜的现象。与断裂的时间叙事相对应,三 国演义的空间叙事也存在明显的局限。小说表现的历史空间和 地理地域相当广袤而丰富,故事在不同的空间结构中产生、发展、 渐变、突转、结局,理应为小说展开多幅富于审美惊异和快感的 故事场景。但令人遗憾的是,原有的历史地域的丰富性和变化性 没有提供给小说书写者一个自由驰骋的舞台,反而让作者迷途于 空间叙事,整个小说的空间结构缺乏逻辑秩序而显得破碎零乱, 主次、

11、前后、轻重、衬映、深浅等应有区分度不够分明,时间叙 事和空间叙事的统一性、有机性没有获得精妙的体现。 作 品 鉴 赏 第肆章 成就影响 第一点是战争的多样化。书中描述了上百 次战争,可以分为陆战、水战,或水陆混 合战,例如水淹七军;又可分为攻战、守 战;或分伏击战、偷袭战;或分阵地战, 游击战;或主将比试,或两军混战,形式 多样化。 第二点是军事行动与政治策略相 结合 三国故事基本上以魏、蜀、吴三国兴亡为纵线,以战争发展和人物活动为材料。九十多年的兴亡史大约可 分为三个主要阶段:即由黄巾之乱至赤壁之战为第一阶段;三国鼎立至诸葛亮病逝为第二阶段:此后至晋 统一天下为第三阶段。其间穿插以魏、蜀、吴

12、之间的错综复杂的纷争,把各种大大小小的战争和文臣武将 的奇谋险计逐一带出,最后形成一个完整的大故事 由于三国演义是战争小说,描写战争题 材,从围绕大小战争故事所形成的特殊情节 去观察,也可以理出一个结构脉络。郑铁生 三国演义艺术欣赏就尝试这样去分析其 结构,以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三 大战役为主线,中间夹杂一些较次要的辅助 性战役,贯串了全书,形成一个战争系统 成 就 影 响 三国演义的艺术成就更重要的是在军事政治描写和 人物塑造上。小说最擅长描写战争,并能写出每次战争 的特点。注意描写在具体条件下不同战略战术的运用, 指导作战的主观能动性的发挥,而不把主要笔墨花在单 纯的实力和武艺较量

13、上 三国演义采用浅近的文言,明快流畅,雅俗共赏; 笔法富于变化,对比映衬,旁冗侧出,波澜曲折,摇曳 多姿。又以宏伟的结构,把百年左右头绪纷繁、错综复 杂的事件和众多的人物组织得完整严密,叙述得有条不 紊、前后呼应,彼此关联,环环紧扣,层层推进。 成 就 影 响 在人物塑造上,小说特别注意把人物放在现实斗争的尖 锐矛盾中,通过各自的言行或周围环境,表现其思想性 格 在写战争的同时,兼写其他活动,作为战争的前奏、余 波,或者战争的辅助手段,使紧张激烈、惊心动魄的战 争表现得有张有弛,疾缓相间 三国演义以75万字的规模,用一种比较成熟的演义 体小说语言,塑造了四百多个人物形象,描写了近百年 的历史进程,创造了一种新型的小说体裁,这不仅使当 时的读者“争相誊录,以便观览”,而且也刺激了文士 和书商们继续编写和出版同类小说的热情 成 就 影 响 古典文学作品赏析 汇报人: 感 谢 观 看