1、人教部编版二年级语文下期中冲刺复习课外阅读拓展提升卷 命题范围：第一至四单元 （一）春雨 晶亮晶亮的春雨,脚步轻轻地 悄悄地来到大地 我说:“春雨呀春雨,我欢迎你 春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿,到处乱跑, 踩倒小花和小草 ” 春雨好像没有听见我说的话 春雨什么也没说,只是脚步轻轻地 悄悄地从我面前走过 啊,在春雨走过的地方 种子醒了,推开泥的门窗; 花儿笑了,播撒阵阵芳香; 小溪乐了,叮咚叮咚歌唱 1.照样子,写表示声音的词语 (4 分) 叮咚叮咚 2.连一连 (4 分) 3.春雨走过的地方,种子_,花儿_,小溪_,到处充满了生机 (3 分) 4.短文末尾的省略号能换成句号吗?下列
2、说法正确的一项是( )(3 分) A.能,因为春雨只走过这些地方,这句话说完了 B.不能,因为春雨还走过很多地方,大地发生了很多变化 （二）小河马的本领 森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上， 可神气啦！只有小河马垂头丧气，没精打采。 小河马说：“我没有能卷木头的鼻子，没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子一样的尾巴，我 到底有什么本领呢？唉，我真没用！” 一天，小兔要到河对岸去采蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的 背上，我背你过河。”小兔坐在小河马的背上，很快就到了河对岸。小兔高兴地说：“谢谢你， 小河马，你的本领真大！”小河马很奇怪：“我
3、的本领真的很大吗？”“当然啦！”小兔说。 没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”，每天_ _。 1.短文分别写了大象、小鸟和小猴子的什么本领？用“ ”在文中画出来。（3 分） 2.从第 1 自然段中找出描写小河马不开心的词语。（4 分） _ _ 3.小河马帮助_过了河，后来建起了一个“_”。（4 分） 4.结合短文的内容，在文中横线上补充合适的内容。（4 分） （三）泼水节 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清 水里有的滴入了香水，有的撒上了花瓣。 开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢（pio
4、）往我衣领里灌（un），我端盆向你身上泼。 老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋的，人人脸上笑开了花。 清水是吉祥如意的象征， 谁身上被泼的水多， 就意味着谁得到的幸福多， 怎么能不高兴呢？ 地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了 龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。 1.泼水节是（ ）的传统节日。（4 分） A.汉族 B.傣族 C.藏族 2.在泼水节时，人们进行的活动有（ ）。（多选）（3 分） A.放烟火 B.唱歌、跳舞 C.吃粽子 D.赛龙舟 3.用“ ”画出写人们互相泼水的句子。（4 分） 4.过泼水节时，往他人身上泼水有什么寓意？在文中找
5、出答案，画上“ ”。（4 分） （四）云 朵 孩子们在地上玩耍（shu），云朵在天上玩耍。 白白的云朵，玩起来花样可多了。 它们有时候玩追（zhu）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉 迷藏（cn）。 有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白 兔”在前面跑，“大狗”在后面追。 有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。 1.按短文内容完成练习。（6 分） （1）（ ）在地上玩，（ ）在天上玩。 A.云朵 B.孩子们 （2）白云在天上玩的游戏有（ ）。（多选） A.追人 B.捉迷藏 C.游泳 （3）白云会变成“_”和“_”
6、。 2.白云还会变成什么呢？发挥想象写一写。（6 分） 白云还会变成_、_、_。 3.文中有许多有趣的句子。把你认为最有趣的句子抄下来。（5 分） _ （五）、阅读绘本大脚丫跳芭蕾的封面，完成练习。（8 8 分） 1.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4 分） （1）这本书的名字是大脚丫跳芭蕾。 （ ） （2）这本书的翻译者是美国人埃米扬。 （ ） （3）这本书中文字和图画的创作者是柯倩华。 （ ） （4）这本书是河北教育出版社出版的。 （ ） 2.选一选。（填序号）（4 分） （1）阅读了绘本的封面，我知道书中的主人公很喜欢（ ）。 弹钢琴 跳芭蕾 （2）仔细观察封面上的女孩，
7、我发现她的脚（ ）。 很小很小 很大很大 （六）、课外阅读。（1212 分） _ 我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。 冬天， 很多花儿都经受不住严寒的摧残， 而水仙花却毫不畏惧。 当室外寒风凛冽 （ln li） ， 冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（su），更加健壮地生长着。 春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊， 亭亭玉立，散发着阵阵清香。 我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。 1.结合短文内容，写出下列词语的反义词。（6 分） 严寒（ ） 摧残（ ） 畏惧（ ） 2.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3 分
8、） 3.短文赞扬了水仙花（ ）的精神。（多选）（3 分） A.清香洁白 B.不怕寒冷 C.坚韧顽强 （七）雪 一场大雪， 又一场大雪。 白雪落在苍翠的雪松枝头上， 厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。 白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。 山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的 宁静的长白山的幽谷里才能听见。 1.填上合适的词语。（3 分） 的雪被 的雪松 的落雪声 2.用加点词语仿写句子。（4 分） 山林里真 静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。 _ 3.短文描写的是_（什么地方）的雪景。（2 分） 4.第 1 自然段写的是大雪覆盖_的景
9、象，可以看出雪下得_。（4 分） 5.短文表达了作者（ ）的思想感情。（3 分） A.对山林的喜爱与赞美 B.对雪的喜爱与赞美 （八）真正的丑小鸭 有一只真正的丑小鸭，斜（xi）眼、歪嘴、瘸（qu）脚，但他的兄弟姐妹们从不嫌弃他。 而这只丑小鸭却十分高傲，他常歪着嘴说：“你们知道丑小鸭变成天鹅的故事吗？我以后 会变成美丽的天鹅的！”他每天站在河边照镜子，希望有一天自己突然换上雪白的羽毛，变成 高贵的天鹅。 丑小鸭的兄弟姐妹们都十分勤劳，天天在河边游泳、捉虫，只有丑小鸭不跟大家在一起， 他心想：那是鸭子干的事，我可是要变成天鹅的。 时间一天一天过去了，丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛也掉了
10、，零零落落地拖 在那儿，像一把破烂的芭蕉扇。 丑小鸭对着河水左照右照，越照越伤心，越照越生气，最后搬来一块大石头，扑通扔进河 里，大声说：“这个破镜子！” 1.这只丑小鸭的梦想是_。（3 分） 2.时间一天一天过去了，丑小鸭最后变成什么样子了？用“_”画出相关语句。（3 分） 3.请你用恰当的语言来劝导这只丑小鸭： _ （3 分） 参考答案 （一） 1.滴答滴答 哗啦哗啦 3.醒了 笑了 乐了 4.B （二）、1.大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐地歌唱，小猴子用尾巴把自己倒挂在树上 2.垂头丧气 没精打采 3.小兔 河马摆渡站 4.示例：把不会游泳的小动物们送过河 （三）、1.B 2.ABD
11、 3.大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身上泼。 4.清水是吉祥如意的象征，谁身上被泼的水多，就意味着谁得到的幸福多 （四）、1.（1）BA （2）AB （3）大狗 白兔 2.示例：一根羽毛 一座高山 一匹马 3.有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。 （五）、1.（1） （2） （3） （4） 2.（1） （2） （六）、1. 酷暑 爱护 无畏 2.我爱水仙花 3.BC （七）、1.柔软（厚厚） 苍翠 沙沙 2.河里的水真清啊！清得可以看见水底的沙石。 3.长白山 4.山野 很大 5.B （八）、1.变成天鹅 2.丑小鸭越来越丑，眼更斜，嘴更歪，连羽毛也掉了，零零落落地拖在那儿，像一把破烂的芭 蕉扇。 3.示例：人家是人家，你是你。你应该做自己该做的事，认真学本领。