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2021年人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破试卷(一)含答案

1、人教部编版五年级语文下册名校期中高分突破卷(一) 题型 基础积累 阅读理解 作文天地 总分 得分 亲爱的小朋友, 经过半个学期的努力学习, 你一定又掌握了许多知识, 老师真为你们骄傲! 请你做的字迹清晰,卷面整洁。 基础积累 一、读拼音,写词语。(8 8 分) 二、选字填空,组成词语。(4(4 分) ) (姆 拇) 指 锻 (炼 练) (纽 钮) 扣 (遵 尊) 重 (描 瞄) 准 海 (欧 鸥) 摔 (跤 交) (绵 棉) 羊 三、看图片,猜字谜。(3 3 分) 四、圈出每组词语中的一个错别字,再把正确的字写在括号里。(4(4 分) ) 1.粉刷 慈祥 手急眼快 ( ) 2.苍白 荣幸 神计

2、妙算 ( ) 3.清醒 玲铛 出谋划策 ( ) 4.像貌 私自 养尊处优 ( ) 五、选择正确答案的序号填空。(1010 分) 1.下列加点的多音字读音完全正确的一项是( ) 屋外,太阳明晃 晃的,几个人影在窗边晃 动。小兔崽子,又来偷我家的枣!看我不打 断你们的腿!妈妈一边威吓 一边拿起棍子,冲向前院。刚跑出家门,几个黑影呼啦 一下全 跑了。 A.hun hun xi l B.hun hun xi l C.hun hun h l D.hun hun h l 2.下列词语书写全对的一项是( ) A.慈详 审视 一声不吭 神机妙算 B.摔跤 侵犯 胸有成足 美妙绝伦 C.引荐 笼罩 绞进脑汁 摩

3、拳擦掌 D.附庸 屏障 极目远眺 随心所欲 3.结合语境,下列歇后语使用有误的一项是( ) A.班上的张云常常不完成作业,任凭老师怎么耐心教育他,他始终是梁山伯的军师无 (吴)用。 B.王明的课外书不见了,他怀疑是李刚拿的。李刚辩解说:你可别冤枉我呀!我可是小葱 拌豆腐一清(青)二白啊! C.弟弟虽然只有八岁,但他打乒乓球的技术早已是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外了。 D.今年的开学时间一再延后,我们等呀,盼呀,新学期终于在四月份如四月的冰河开 动(冻)了。 4.结合语境,下列成语使用正确的一项是( ) 惊天动地 谢天谢地 花天酒地 昏天黑地 有一个县官离任, 有人送一块德政匾, 上面写着 四大

4、天地 。 送行的队伍走到闹市处, 县太爷想炫耀自己,便对送行的人说:我在任多年,并无多大业绩可言。今天你们赐我德 政匾,实在是厚爱。愿闻四大天地之内涵。这时,队伍中站出一个人,高声说:太 爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今卸任呀众人高 呼:( )!然后一哄而散。县官呆若木鸡。 A. B. C. D. 5.下列人物中不属于名著西游记中描写的角色是( ) A.智多星 B.铁扇公主 C.金蝉子 D.弼马温 6.下列说法不正确的一项是( ) A.祖父的园子选自萧红的自传体长篇小说呼兰河传。 B.鸟鸣涧一诗中,诗人紧扣静字,描绘了一幅宁静优美的山中夏夜图。 C.汉字已有三四千年的历

5、史。在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,其中以 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。 D.习作中,要想让人物形象跃然纸上,我们要选用典型事例,把它写具体,并用多种方法 表现人物特点。 7.下列诗句中和其他三句表达的主题不一样的一项是( ) A.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 C.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 D.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 8.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是( ) A.五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。 B.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着

6、 这属于它们自己的王国。 C.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 D.倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。 9下列句子语序调整后意思变化最大的一项是( ) A你快点走你走快点。 B我吃了饭再去我去了再吃饭。 C做完了作业去打球作业做完了去打球。 D虚度了青春青春虚度了。 10将下列句子按顺序排列正确的一项是( ) 为了适应生活需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。 人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。 记事人经常手捻绳结,进行回忆和讲述,以此传给后人。 其中记载的内容非常广泛,大到历史事件,小到口角纷争。 他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据

7、需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的 结,然后依次拴在一根较粗的主绳上。 A B BC D 六、根据要求写句子。(1212 分) 1.根据要求,完成下列句子练习。(6 分) (1)不管是家长还是老师,都应承担相应的责任,防止校园欺凌事件不再发生。(修改病 句) (2)难道这不是一首很优美的歌吗?(改为陈述句) (3)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 (仿写句子) 怎样粗的大树呢? , 是这 样粗的大树。 2.口语交际。(3 分) 电脑已经进入千家万户,我们写文章、写信可以用电脑代替,电脑打印出来的字美 观、整齐。所以,就有人认为,有了现代化的书写工具

8、,汉字书写已经不重要了,不必再费 神练字了。 对此,你的看法是: 3.请根据给出的词语创设情境,写一段话。(3 分) 半夜三更 寻思 耻笑 七、积累与运用。(1 10 0 分) 1唐诗宋词,博大精深,令人回味无穷。王维用优美的诗句_,_ 为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用_ _向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的_ 我们感受到祖国山河的壮美,王昌龄笔下的将士_ 的豪情壮志令我们难以忘怀。 2沃克医生赞叹_是一块会说话的钢板,堪称_。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战 场。他的批文是:_。 3月是故乡明的作者是_。抒发了作者的_之情。自古以来描写此情的诗句 有很多,请写出两句:_。 阅读理解

9、八、阅读下列材料,完成练习。(1919 分) (一)文言文阅读。(7 分) 钟毓(y)兄弟小时,值 父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而 后饮,会 饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰: 酒以成礼,不敢不拜。又问会何以不拜, 会曰:偷本非礼,所以不拜。 【注释】值:碰上。昼寝:白天睡觉。托寐:装睡。会:指钟会。既而:过了 一会儿。成礼:完成礼仪。 1.用学过的方法读懂故事,再判断下列说法的对错,对的打,错的打。(5 分) (1)故事中的兄弟指的是钟毓和钟会。 ( ) (2)故事中的兄弟二人都偷偷喝了酒。 ( ) (3)根据文言文的用词规律,因共偷服药酒中的因可以扩为因为来理解 ( )

10、 (4)联系上下文,既而问毓何以拜这句话前面省略了问话人父亲。 ( ) (5)兄弟二人的做法,肯定有一个人是对的,有一个人是错的。 ( ) 2.联系上下文,写出加点字的意思。(2 分) (1)其父时觉 : (2)且托寐以观 之: ( (二) )成全善良(12 分) 那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友。 因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话, 是陪老人去医院看病的,正好跟我同路。 那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车。车 上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:大爷,您来这里坐吧! 可那位老

11、人却说: 谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!那个女儿也说父亲身体硬朗着, 站站就到了。 那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:您坐吧,大爷!那个女儿似乎还想 说什么,只见老人拉了拉她的手,说:好,好,那就太谢谢你了!说完,慢慢走到座位前 微笑着坐下, 那位姑娘流露出了笑意。 但我发现那个女儿明显不高兴, 好像有点责怪父亲似的。 这让我看得很疑惑。 公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身 体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸:多亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪。 医院很快就到了。那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车,拿出手机准 备

12、给朋友打电话,问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停,才听到了下面这段对话: 爸,伤口痛了吧? 一点点吧! 你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐! 人家小姑娘一片好意! 我硬是拒绝她, 也许以后再遇到这样的事, 她就会有顾虑了 我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的 表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良。 成全别人的善良,又何尝不是另一种善良! 1.在让座给老人的过程中,那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化,请在选文中找出相关的 词语并写下来。(3 分) ( )( )( ) 2.写出文中加点词语的

13、近义词。(2 分) 看望( ) 痛楚( ) 3.前文说这让我看得很疑惑,后文中的哪句话解答了这个疑惑?请把这句话用波浪线画出来。 (2 分) 4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱?请用横线把相关的语句画出来。(2 分) 5.选文题目是成全善良,请你说一说:谁成全善良?从中可以看出他是一个怎样的人?(3 分) 作文天地 九、习作。(3030 分) 我们每天都会接触形形色色的人:亲人、邻居、同学请选择你熟悉的一个人,写 一篇作文。 要求: (1)题目自拟。 (2)运用本学期学过的描写人物的方法, 具体地表现人物的特点。 (3)文中不出现真实的人名、地名、校名。 600 字 参考答案 一、1.

14、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 二、拇 炼 纽 尊 瞄 鸥 跤 绵 三、件 坐 雷 四、1.急 疾 2.计 机 3.玲 铃 4.像 相 五、CDACA BDCBD 六、1.(1)不管是家长还是老师,都应承担相应的责任,防止校园欺凌事件再发生。 (2) 这是一首很优美的歌。 (3)要四个人合抱在一起才能勉强将它围住 2.示例:电脑作为现代化的书写工具,具有打字快、准确率高、书写美观的优点。然而书 写能力是立足社会的必备能力之一,在许多情况下,我们还不能完全依靠电脑。因此, 常练字、写好字是很有必要的。 3.示例:作为家里的顶梁柱,他总是半夜三更仍辗转反侧,寻思着怎样才能接更多

15、的私活 来满足家庭日益增长的消费需求,而且还不被人耻笑。 七、1.1.人闲桂花落,夜静春山空 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲 三万里河东入海,五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 2 2刘伯承 军神 青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还 3 3季羡林 思乡 示例:举头望明月,低头思故乡。 八、(一)1.(1) (2) (3) (4) (5) 2.(1)醒来。 (2)察看(或观察)。 (二)1.微笑 尴尬 流露出了笑意 2.探望 痛苦 3.你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐! 4.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊 上车。 5.是那个老人成全了那个姑娘的善良。从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的 人。 九、作文略