1、 1 / 4 第七单元主题训练卷 一、主题感悟(48 分) 1.故事里的心事 (1)补充词语，并分类。(12 分) 泪流( )( ) 捧腹( )( ) ( )( )大笑 破涕( )( ) ( )( )成声 痛( )流( ) 形容高兴的词：_ 形容悲伤的词：_ (2)一条_而又_的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成 为_，必须经过自己_的工作。通过毛虫的 羽化，我们懂得了每个人都有自己_的事情，万事万物 都有自己的_， 不要因为自己不如别人而感到_， 要_、充满信心。(16 分) (3)大象有一对大耳朵，像_。我会选一选，把儿歌补充 完整。(8 分) 2.故事中的生活 蜘蛛和青蛙当起了售货员。 蜘蛛
2、卖_， 卖_， 卖_， 最后_；青蛙卖_，最后_。(12 分) 二、主题探究(17 分) 1根据意思连线，选择你最喜欢的一种笑，在后面的括号里画一 2 / 4 颗“”。(5 分) 2 如果你是小商人， 独自一人到街上去卖橘子， 你该如何吆喝呢？ 想一想，试着把下面的句子补充完整。(12 分) 瞧一瞧，看一看，来买新鲜的橘子！你看这橘子的形状， _。再看这橘子的颜色，_。闻 一闻味道，_。价格_。 欢迎大家前来选购。 三、主题应用(35 分) (一)阅读拓展(15 分) 谁愿意 河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手： “我愿意！”小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。 吃课间餐了
3、，河马老师说：“谁愿意帮我发点心？”小胖猪的手 举得最高：“我愿意！”小胖猪一边发点心，一边啊呜啊呜地自己吃 起来。 放学了，地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生？”小黄 鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手：“我愿意！” 小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾箱里。 3 / 4 扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。” 小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴说：“河马老师偏心！” 1 老师找同学唱歌， _抢先唱起来； 老师找同学发点心， 小胖猪却边_边_；老师找同学打扫卫生，小刺猬把 教室打扫得_。(8 分) 2小刺猬是个怎样的孩子？( )(2 分) A不爱逞强的孩子。 B不
4、怕脏不怕累、爱劳动的孩子。 3你来评评，河马老师偏心吗？为什么？(5 分) _ (二)主题练笔(20 分) 安徒生是著名的童话大师，除了丑小鸭，你还读过他写的其 他童话故事吗？把你读过的故事选择一个介绍给大家吧。 不会写的字， 可以用拼音代替。 故事的名字_ 故事的内容_ 4 / 4 第七单元主题训练卷 一、1.(1)满 面 大 笑 哈 哈 为 笑 泣 不 哭 涕 (2)可怜 笨拙 美丽的蝴蝶 尽心竭力 该做 规律 自卑、 失望 乐观 (3)扇子似的耷拉着 驴 猴子 狗 2 口罩 围巾 袜子 吓得匆忙跑回网上 泥塘 他不再卖泥 塘了，决定留下自己住 二、1. 2示例：一个个圆溜溜的，个头儿赛过小南瓜 青中透黄，新 鲜得很 清香扑鼻，咬一口甜掉牙 非常便宜，十元三斤，随 便挑 三、(一)1.小黄鹂 发 吃 干干净净 2B 3不偏心。因 为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己。 (二)示例：卖火柴的小女孩 故事主要讲一个小女孩在欢乐温馨(xn)的大年夜在街头卖 火柴，小女孩没有卖出一根火柴，为了取暖，她只好点燃(r n) 手中的火柴。在火柴中，她看到了好吃的烤鹅和暖和的火炉，还 有疼爱她的奶奶。最后，小女孩冻死在街头，嘴角挂着微笑。