1、教师成长实例范文 3 篇 教师成长教师成长实例实例 一转眼，一个学期又快过去了。本学期的我更加注意细 节了，学会深入到学生群体中了解他们的思想动态。然而， 任何成绩的取得仅仅靠一腔热血是绝对不够的。要想由一个 刚刚从高校的毕业的学生变成一个骨干教师，必定要经历一 个成长过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲 折是很正常的事情，关键是怎样去应对和处理。 回顾自己的工作历程，重点在以下方面做了相应的努 力。 一、学会做人一、学会做人 学会做人，是一门很大的学问，对于每个人来说，都不 是一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要应对 的课题和考验，是一个永远需要学习的过程。在会上，夏校
2、长一再强调： “师傅不仅仅要教会徒弟怎样上课，更重要的 是教会他们怎样做人” 。 1、心中充满爱教育是奉献爱的职业，教师的基本职责 是教书育人，对学生的培养方法也有很多，但我认为无论是 何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才 会用爱心感染学生，才会使我们平凡的工作变得伟大。 爱是教育的基石。没有爱，就没有教育。我们青年教师 就是爱的使者，俗话说： “爱自我的孩子是人类的本能，爱 别人的孩子是神圣！教师就是要爱每一位学生，让他们在爱 的浸润中，学会去爱，关爱他们身边的每个人，乃至大自然 的一草一木。让他们在爱的怀抱中幸福的成长！ 2、要有感恩之心 教师的职业是“爱满天下”的职业，是
3、用爱激励爱、感 召爱、培育爱的职业。这一职业需要我们要常怀一颗感恩的 心。只有我们常怀感恩之心，才能让我们的学生学会感恩， 使他们的人格得到完善。 我们应当感谢我们的学校，是它使我们找到了一方成就 自我的天地，没有学校的培养我们年轻教师很难顺利成长起 来，也很难实现自我心中的梦想。感恩是一种完美圣洁的情 感，是事业上的推动剂。 二、学会学习、合作二、学会学习、合作 人们常说“人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩” 。因 此，作为青年教师，我们要多读书来充实自我，提升自我的 专业素养，从而推动自我的专业发展。因为读书，还能够改 变教师的精神、气质和品性，正所谓“腹有诗书气自华” 。 “教育的核心就是
4、学习” ，我们自我要“学会学习” ，才 能教会学生如何“学会学习” 。把学生从分数至上的苦海中 解救出来，让他们学会根据自我的兴趣、特长和潜力获取知 识。 如今的社会，没有哪个领域的成绩是仅仅靠个人取得 的。 应对新课程改革的逐步推进， 应对一群特殊的教育对象， 作为从教者的我们更要学会合作，合作才能双赢。学会与组 内教师合作，切磋技艺；学会与搭班教师群体合作，各科协 调发展；学会与家长合作，共育栋梁之才。 三、学会快乐三、学会快乐 要做一个有幸福感的人。教师是一个不断重复的职业， 这我有切身体会，高一年级每个班的生物课周课时不多就两 节，所以就一个老师的工作量而言，需要不断的重复，在两 三天
5、时光里把同样的资料重复六七遍，甚至八遍。所以每当 上完课后，我最真实的感受是：我不想讲话，因为我怕我是 对着同一个人讲着同样的话，我怕别人说我烦。然而，生活 务必要有乐趣，我们都在追求做一个有幸福感的人，所以就 让梦想来调剂这不断重复的生活。 教师成长实例范文 3 篇 教师成长教师成长实例实例 转眼间，来到 xx 学校工作已将近三年的时间了。三年 对于我一生的教育事业来说，只不过是沧海一粟，对于人的 整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，三年对于我这 个刚刚走入社会的人来说却可以用意义非凡来概括。作为一 名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐 忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师
6、在工作和生活上给 予我很多的关心和帮助，而我本人也倍加努力，各项工作得 以有条不紊的开展。在这三年里我也深刻体会到了做老师的 艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业 上，倾注于每一个学生身上。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们 这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对 每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，平时我也 经常其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮 我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会 自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成 学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提 高自己的水平。 此外
7、， 学校组织的科组活动和集体备课活动， 也使我明白了教学的目标和方向。 总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思 想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，都 有了很大的进步，这是在大学中都无法学到的。尤其这一年 里，我转变了很多观念，而且更加明确了“关注学生”这一 重要思想。 学生的表现有时只是一个细节，但是这些细节背后蕴藏 着他们最原始，最真实的想法，如果老师能够关注到学生这 些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情况随机地改 变自己的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。关注着 课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自己的教学。在真 正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，
8、教师也要做到熟 视无睹。因为你的眼中只有学生，一定要做到“心无杂念” ， 这是我们追求的教学境界。 在今年的教育教学中我还特别关注了学生在课堂中的 情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅要关注学生 的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态 度。有的时候“师生情绪对立时，学生会拒绝接受来自教育 者的一切要求。 ”这也是我明白在教学中，我不能忘记保护 学生的自尊心和上进心。 实践证明，关心学生的身心健康是教师的职责，只有从 学生的个性差异、思维规律、心理、生理特点出发，走进学 生的心灵，乐做学生的朋友，建立师生间的友谊，结合教育 的需要，把握适当的教育时机，教育才能收到效果。我在实
9、 践中不断学习，也在实践中开始慢慢成长。 教师成长实例范文 3 篇 教师成长教师成长实例实例 时光飞逝，转眼间参加工作已经两了，在这段时间里， 正是有了领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，才让 我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长，自己真正经 历过，才知道做求实的老师虽然很辛苦但是很快乐很充实， “我想成为一名教师！ ”因为这个信念，我的心中始终涌动 着激情的波涛， 我的内心始终坚守着一个追求： 做一名老师， 用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我 的真心去灌溉学生的心灵，去温暖他们的人生。将近三年的 教学之路走下去，有得有失。 一、个一、个人的成长离不开学校良好的机制人
10、的成长离不开学校良好的机制 在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助 和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历 的挫折更少，我们少走了很多弯路。甚至这种关心延伸到生 活中的方方面面。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的 成长。学校每学期一度的集体学习又提供了一个很好的专业 成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还 是跨学科的我从经验丰富的优秀教师的指导和帮助，让自己 更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作 中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教 学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自 我，有很大的进步，但同时也发现了自己还是存
11、在很多的缺 陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真地感 谢我们的张校长，感谢求实，在我走上教育之路时，让我知 晓了追求成功和幸福人生的奥秘，给我这么多宝贵的财富！ 二、课堂教学方面二、课堂教学方面 （一）备课 教学之始，我认识到备课的重要性备课是提高教学 质量的关键，一定不讲无准备的课。作为青年教师，我备课 从分析教学目标、分析教材、分析学生、选择教学方法、安 排教学环节等多方面下手，备详细教案。我们的集体备课也 让我们每个人的智慧得以碰撞，这些更有利于我们年轻教师 的成长，记得一位师长曾经对我说过这样一番话： “做人不 能总是盯着别人的缺点，这样的话最终会蒙蔽自己的双眼， 变得自大
12、而无能，只要我们能自律，善于发现优点，克服自 己的不足，不断的完善和改善自己提高自己，如果用海纳百 川的胸怀去包容别人，就会使我们的家更融洽，我们都能一 同进步，你们年轻的教师就会少走弯路快速的成长起来，我 们的工作和生活就会变得更美丽更有味道。 ” （二）上课 科学的课堂应该是探究的课堂，我就尽量为学生创设良 好环境的课堂，希望他们能快乐的学习探究科学知识。起初 的课堂可能有些枯燥乏味，但在我不断的虚心请教与学习以 及研究课堂，我从兴趣入手。于是在课堂上，学生像我的老 师一样指导我该怎么讲课，我终于通过实践明白了教学设计 应该分析学生的情况。于是上课的时候我注意去观察学生， 认真的倾听学生的
13、新发现、感受和看法。慢慢的学生对我的 可感兴趣逐渐有所改善。 另外，恰当地运用表扬的手段，也是一种好的方法。喜 欢表扬是人的天性，更何况是未长大的学生，如运用恰当， 即使是最坏的学生也容易被表扬所征服。我觉得我们更应该 关注后进生，去关心去爱护他们，善于发现他们的闪光点， 不要吝惜对学生的赞美。特别是对于他们，你的一声赞美， 一个肯定的微笑或眼神，一句语调夸张饱含赞赏会让这个学 生久久回味，他她将会在同学的羡慕与老师的赞许中喜滋滋 信心百倍地完成接下来的课堂学习。我的课堂是一个容错的 课堂，作为老师的我，给活泼好动的学生犯错的空间，给忍 不住调皮的学生提示，并指正他们的错误；另外，我的学生 能
14、大方的原谅我的错误，还会给我指正出来。 对于课堂和学生我最欣赏的一句话是“对待孩子对待课 堂，就要像恋爱中的人一样，要有对恋人的激情，这样生活 与学习以及工作才有乐趣与意义！ ”不过在以后的教学中， 我仍然需要多多反思，才能发现自己的不足之处，不断的改 进。学无止境，教亦是如此。 三三、随时随处学习提高自己随时随处学习提高自己 在求实的每一天时时处处都需要我细心的观察认真的 学习，随时随地都有很多值得我学习的地方，例如上次在甲 型 H1N1 流感猖狂的的日子里，x 班的班主任老师，有病不得 不在家养病几天，于是我临时受命代任于四班班主任四天： 正是由于这 4 天的实践班主任，让我感慨良深，也让
15、我学到 了很多。怎样和学生相处，怎样管理好班级的大大小小的事 物，在班主任实际工作中，班主任要“管”的方面很多，小 到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想动态、前途 命运，以及班级的建设与发展。班主任是如此之重任，尤其 是在我们求实中学，处理的事情很多，面对的学生又越来越 复杂。相应地，使我体会到，对于中学班主任的工作能力要 求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过 4 天的 实践，其中的感受并不是用言语能表述出来的，班主任工作 中的酸甜苦辣也只有班主任自己去细细品味。我在这里也只 是学到了一点皮毛而已，在今后的工作中如果有机会担任班 主人的话我会继续学习总结与实践，争取当一位优秀的
16、班主 任。 在平时的工作和班级学科的问题我也经常和两个班的 班主人交流学习。5 班的班主任老师，在各个方面都很有方 法。我从她那里也学到了很多东西。在和学生之间有交流时 出现一些问题，记得班中的一位优秀学生，在课堂上，做其 他作业，我没有大动干戈吵孩子，经过谈心了解孩子都会了 没什么可做可听了，然后经过和王老师交流，我想出了一个 非常恰当的方法，我决定给孩一套中招题，上课可以不听可 以利用时间做题，这样下来，孩子即受到了鼓励学习成绩又 得到了进一步的提高，最后这件事非常顺利和谐的解决了； 期末复习课如何更有效的利用学生资源和时间更科学的合 理的安排复习环节和方法，虽然王老师是教数学，虽然是跨
17、学科的探讨但是我仍然学到了让我受益匪浅的宝贵的经验 财富。再次感谢两位班主任的帮助和鼓励，才使得我更有信 心的面对工作中的出现的种种问题。 四四、和学生的交流和学生的交流 现在我更偏重于和学生建立平等的师生关系，本身年龄 不大，觉得和他们并没有太大的代沟，我想为什么非得以居 高临下的身份去面对他们呢？对待自己和学生的态度，我用 四句话来概括：把自己当作老师；把学生当作老师；把自己 当作学生；把学生当作学生。我尊重我的学生，和学生平等 的相处。我选择用心的教，希望学生能快乐的学。 我喜欢和他们聊天，喜欢和他们一块打篮球，喜欢和他 们一起热闹，尽管这些孩子们老是关心我的个人问题老问些 “我的个人问
18、题” ，但我从来不生气！还记得学生对我的评 价： “他是一个很不错的老师。他比较年轻，同学们比较喜 欢他，他讲课十分清晰，并且下课能和同学们打成一片和同 学们平等，总之他的教学方法还是不错的。 ”很高兴学生能 以平等的身份看待我，有时候有些孩子平时直呼我其名，其 实我并不生气反之很高兴。再一点就是关于后进生，在课堂 上除了多给他们参与活动和发言的机会外，特别是对他们提 出的问题和质疑，哪怕再浅显也应耐心回答，并予以支持和 表扬，这样对消除他们心头的恐惧感和失落感十分有利。在 以后的工作中我还要改进一些教学方法，提高自己。 记得上学期在两个班开“沟通无限”的主题班会时，在 临近毕业之际我认真准备
19、，并且富有感情的朗读了写给 108 位孩子的一封“情书”“至爱丽丝，我的爱人”。更进一 步的拉近与孩子之间的距离，对于孩子我当爱人一样看待， 还记得在两千字的情书中写给孩子的这样一段话：“亲爱的 爱人， 我知道你有些疲惫了， 我也懂得你也想给我一些幸福， 但是，亲爱的，给你我所有的爱是我的心甘情愿，只要你幸 福就是我的幸福，别放弃，别叹气，别悲伤，别留恋，亲爱 的，最后能给你的，就只剩下这一双翅膀了，我会忘记折翅 的疼痛，因为你比我会更需要它，亲爱的，我更清楚的懂得， 你会怀揣着梦想你会带着你我的希望而飞翔远方亲爱的， 爱我的话就要飞的越远越好，我会为你默默地祝福与祈祷。 ” 最后的日子里为了
20、鼓励孩子坚持我经常对孩子们说： “孩子，初三并不可怕，天道酬勤，一分耕耘一分收获。其 实每个人的生存。都有自己感情的支撑点和奋斗前行的一个 目标。每个人的青春都必须用自己的汗水去描绘。在未知的 前方有狂暴的风雨，也有绚丽的彩虹，只要坚定信念，顽强 的走过去就能感到胜利的曙光。孩子们无需关注结果，过程 才是最美的，无论结果如何，却将是我们生活上的财富却值 得我们奋力一搏。也许是上天赐给我们五百年的缘，珍惜这 份缘，珍惜这寸时光，让我们一同携手前行！ ”在求实的这 段日子，对这些可爱的孩子我学会了宽容，理解和爱。用真 心换取真心。 五五、和家长的交流和家长的交流 做好家长工作，就像打仗一样有了强有
21、力的后勤保障， 很重要又很有效。由于平时的时间紧，与家长见面交流的机 会少，于是我利用校信通，电话，博客和家长交流，每学期 的开始或结束经常以写信的方式发在我的博客中让家长看， 记得在信中有这么一段话： “路还很长，前面还有很多困难 等我们来克服，您和我还有我们的这么多可爱的孩子，我想 我们都在同一艘船上，一个人划船会很累，让我们用自己的 双手去努力的向胜利的彼岸划去！我们一定会在收获阳光的 同时收获快乐与智慧。 “一切为了孩子，为了孩子的一切， 为了一切孩子”出发！ ” 和家长沟通信任是基础， 理解是桥梁， 努力是风帆， 因为我们有共同的梦想共同的目标。假如世界上没有了信任 没有了沟通，多么不敢想会是什么样。我仍然很喜欢这句话 “我这人是用忠诚铸造的，即使是破碎了，片片都是忠诚！ ” 我是老师，我每天都感谢孩子给我带来的幸福，每天都 感谢上苍让我成为老师。作为一名年轻的教师的我，这只是 教学生涯的一个开端，我会在教育的道路上，用心去体会， 永爱去铺垫，用行动去实践，我热爱教师这个职业，但同时 又有很大的责任感！时间如梭，前面的路还很长，我会用我 的激情，用我的汗水，用我的爱心继续努力的！ 我是老师，我会鼓起勇气向前冲。