1、十几减十几减 8 8、7 7、6 6（2 2） 教学目标教学目标 1.使学生掌握十几减 8 的退位减法的计算方法及算理。 2.能够熟练地进行十几减 8 的退位减法的计算。 3.培养学生思维的灵活性、多样性。 重点难点重点难点 熟练计算十几减 8 的退位减法。 教具学具教具学具 口算卡片、小棒、图片。 教学过程教学过程 一、一、基本练习基本练习 1.看谁都能算对。 12-8= 12-9= 8+6= 14-8= 16-9= 8+9= 13-8= 14-8= 11-8= 15-8= 17-8= 15-9= 学生独立完成后，集体订正。订正时选取有代表性的题目，让学生说一说自己是怎样算的，老师 板书“破
2、十法”“想加算减法”。 2.找朋友。 把算式和相应的得数连起来，再把这几个算式重新整理，可以有几种方法？ 方法一:把得数相同的算式归为一类。 方法二:把减数相同的归为一类。 3.练习三的第 1 题。 学生独立完成后，集体订正。老师要提醒学生认真审题。 二二、课堂作业课堂作业 1.练习三的第 2 题。 2.算一算，填一填。 三三、思维训练思维训练 育红小学一(1)班有 20 人去秋游。有 17 座的车 2 辆，有 6 座的车 2 辆，有 4 座的车 2 辆。 (1)可以怎样租车？ (2)怎样租车空座位最少？ 参考答案参考答案 课堂作业课堂作业 1.10-8=2 13-8=5 16-8=8 9-8=1 11-8=3 17-8=9 12-8=4 14-8=6 18-8=10 15-8=7 2.8、9 思维训练思维训练 (1)可以这样租车:1 辆 17 座的和 1 辆 4 座的。1 辆 17 座的和 1 辆 6 座的。2 辆 6 座的和 2 辆 4 座的。 (2)2 辆 6 座的和 2 辆 4 座的这种租法空座位最少。 学生还有可能考虑到至少要有 1 位老师带队，会选择第(1)小题中的第种租法。 教材习题教材习题 练习三 1.13-8=5 17-8=9 12-8=4 11-8=3 14-8=6
