1、小路小路 开满鲜花的小路开满鲜花的小路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 鲜花鲜花 邮邮 递递 员员 包裹包裹 原来原来 大叔大叔 寄来寄来 邮局邮局 一堆一堆 破了破了 漏水漏水 懊懊 丧丧 啊啊 刺猬刺猬 绚丽绚丽 花籽花籽 礼物礼物 鲜鲜花花 邮邮 递递 员员 包包裹裹 原原来来 大大叔叔 寄寄来来 邮邮局局 一一堆堆 破破了了 漏漏水水 懊懊 丧丧 啊啊 刺刺猬猬 绚绚丽丽 花花籽籽 礼礼物物 读课文，找出不认识的字词，多读几遍。读课文，找出不认识的字词，多读几遍。 yuyu dd yunyun jj uu yunyun shsh jj dudu pp lulu oo s
2、nsn wiwi xunxun zz ll xinxin 邮递邮递 包裹包裹 邮寄邮寄 邮局邮局 一堆一堆 破了破了 漏水漏水 懊丧懊丧 啊啊 刺猬刺猬 绚丽绚丽 花籽花籽 礼物礼物 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 邮邮 递递 员员 原原 叔叔 局局 礼礼 由由 阝阝 邮邮 弟弟 辶辶 递递 口口 贝贝 员员 观察剩下的字，说说你的发现。观察剩下的字，说说你的发现。 鲜鲜 堆堆 鱼鱼 羊羊 鲜鲜 整体感知整体感知 分角色朗读课文，分角色朗读课文， 找一找课文中共出现了找一找课文中共出现了 哪几种动物。哪几种动物。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 鼹鼠鼹鼠 先生先
3、生 邮递员邮递员 黄狗黄狗 长颈鹿长颈鹿 大叔大叔 松鼠太太松鼠太太 小松鼠小松鼠 刺猬太太刺猬太太 小刺猬小刺猬 狐狸太太狐狸太太 小狐狸小狐狸 通知通知 寄包裹寄包裹 做客做客 路过路过 路过路过 课文解读课文解读 shsh 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您的包裹单！您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 了一个包裹。了一个包裹。 jnjn jj yuyu dd ynyn 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来 了一个包裹。了一个包裹。 开门见山，点明了故事发生的起因：长开门见山，点明了故事发生
4、的起因：长 颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的再读课文，想一想：鼹鼠先生得到有包裹的 通知后，它的心情怎样？有什么变化？通知后，它的心情怎样？有什么变化？ 惊喜惊喜 懊丧懊丧 惊喜惊喜 得到有包得到有包 裹的通知裹的通知 漏掉包裹内漏掉包裹内 的小颗粒的小颗粒 看到开满鲜看到开满鲜 花的小路花的小路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到 邮局去领包裹。他回家后打开包裹，邮局去领包裹。他回家后打开包裹， 看见一堆
5、小颗粒，可认不出是什么看见一堆小颗粒，可认不出是什么 东西。东西。 qq jj dudu 说明了鼹鼠先生对包裹非说明了鼹鼠先生对包裹非 常喜欢，迫切地想拿到它。常喜欢，迫切地想拿到它。 惊喜惊喜 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么 也没有。也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。丧。 懊丧懊丧 pp lulu oo snsn 感叹句感叹句 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 我会写我会写 1.1.桃花很美。桃花很美。 _！ 2.2
6、.苹果很甜。苹果很甜。 _！ 桃花真美啊桃花真美啊 把下列句子改为感叹句。把下列句子改为感叹句。 苹果真甜啊苹果真甜啊 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太 太家做客。太家做客。啊啊，通往松鼠太太家的路，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。成了一条开满鲜花的小路。 惊喜惊喜 自由读课文，找一找：自由读课文，找一找： 动物们看到这条开满鲜花的动物们看到这条开满鲜花的 小路，各有什么反应？小路，各有什么反应？ xunxun 写出了花朵颜色的鲜艳美丽写出了花朵颜色的鲜艳美丽 刺猬太太走出门。看到门前开着一大片刺猬太太走出门。看到门前开着一大片 绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说
7、：“这是绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是 谁在我家门前种的花？多美啊！谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜刺猬太太很喜 欢这些鲜花。欢这些鲜花。 狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五 颜六色的鲜花，她奇怪地问：颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在这是谁在 我家门前种的花？真美啊！我家门前种的花？真美啊！” 狐狸太太也很狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。喜欢这些鲜花。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵 簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那
8、里快 活地蹦啊跳啊。活地蹦啊跳啊。 cc 小动物们的表现说明了他们都很喜欢小动物们的表现说明了他们都很喜欢 这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给 大家带来了快乐。大家带来了快乐。 _。 _。 _。 门前开着一大片门前开着一大片五颜六色的鲜花五颜六色的鲜花。 我会写我会写 房子旁边有一条弯弯的小路房子旁边有一条弯弯的小路 天空中挂着一轮金黄的太阳天空中挂着一轮金黄的太阳 山坡上长满了茂密的果树山坡上长满了茂密的果树 读课文，说一说：长颈鹿大叔读课文，说一说：长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生礼物是什么？寄给鼹鼠先生礼物是什么？ 松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说
9、：“我知道我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊!”!” ll zz 松鼠太太为什么说是美好的礼物？松鼠太太为什么说是美好的礼物？ 这是多么美好的礼物啊这是多么美好的礼物啊 因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才 让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小 路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才 说：说：“这是多么美好的礼物！这是多么美好的礼物！” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 结构梳理结构梳理
10、开满鲜花开满鲜花 的小路的小路 长劲鹿大叔长劲鹿大叔 小路小路 小动物们小动物们 寄来花籽寄来花籽 开满鲜花开满鲜花 美好的礼物美好的礼物 分享快乐分享快乐 传递快乐传递快乐 拓展延伸拓展延伸 学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？ 赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享 快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、 更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧， 做一个乐于助人的热心人。做一个乐于助人的热心人。 _ _unun _nn d_d_ 随堂练习随堂练习 一、把下列音
11、节补充完整。一、把下列音节补充完整。 包裹包裹 刺猬刺猬 一堆一堆 懊丧懊丧 绚烂绚烂 花籽花籽 _ w_w_ uu ii uu x x z z s s 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 二、课内阅读。二、课内阅读。 松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，我知道了， 去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么 美好的礼物啊美好的礼物啊!”!” 松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是_ 的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路 _,_,给大家带来给大家带来_。 美好美好 开满了
12、鲜花开满了鲜花 美丽和快乐美丽和快乐 形容颜色鲜艳的词语形容颜色鲜艳的词语 三、词语积累。三、词语积累。 绚丽多彩绚丽多彩 五颜六色五颜六色 五光十色五光十色 光彩夺目光彩夺目 娇艳欲滴娇艳欲滴 万紫千红万紫千红 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读指导：朗读指导： 故事中出现的小动物很多，主要的角故事中出现的小动物很多，主要的角 色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生得到有包裹通色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生得到有包裹通 知的惊喜，到漏掉包裹内小颗粒的懊丧，知的惊喜，到漏掉包裹内小颗粒的懊丧， 最后看到开满鲜花的小路的惊喜。最后看到开满鲜花的小路的惊喜。 分角色朗读课文。分角色朗读课文。 这一系列情感变化，都
13、要用心把它表现出来，这一系列情感变化，都要用心把它表现出来， 还要用惊喜的语调读出其他小动物看见开满还要用惊喜的语调读出其他小动物看见开满 鲜花的小路后的心情。鲜花的小路后的心情。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边房子旁边_。 山坡上山坡上_。 _。 有一条弯弯的小路有一条弯弯的小路 天空中挂着一轮洁白的圆月天空中挂着一轮洁白的圆月 长满了茂密的果树长满了茂密的果树 读一读，注意加点的部分。再看看课文插读一读，注意加点的部分。再看看课文插 图，依照例句说一说。图，依照例句说一说。 参考答案：参考答案： 课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给课文中“美好的礼物
14、”指长颈鹿大叔送给 鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了 鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。 课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中 还有什么也是美好的礼物？还有什么也是美好的礼物？ 生活中“美好的礼物”很多，只要是给别生活中“美好的礼物”很多，只要是给别 人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到 难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨 伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。 课后作业课后作业 1.1. 熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。 2.2. 搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故搜集一些关于分享快乐、传递快乐的故 事，然后讲给同学们听。事，然后讲给同学们听。