,栏目导航,考点一 五种常见育种方法的比较,考点二 基因工程的操作工具及步骤,课时分层集训,真题验收 感悟高考 淬炼考能,优良性状,杂交,鉴别、选择,雌雄个体交配,后,秋水仙素处理之前为单倍体，一般植株较小，不能表现出,优良性状,基因突变,基因突变,诱变育种能创造出新,基因,图中处需用秋水仙素处理单倍体幼苗，从而获得纯合子；图中处，需用,秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，以诱导染色体加倍,基因突变、染色体变异,所示的杂交育种,诱变育种,自交,长,变异频率,明显缩短育种,年限,种子,幼苗,低,遗传,性状,定向地改造生物的遗传性状,基因重组,微生物,一种特定,专一,黏性,黏性,脱氧核糖,磷酸,DNA,受体,育种,药物研制,环境保护,严格控制,大范围推广,提取目的基因,目的基因与运载体结合,将目的基因导入受体细胞,目的基因的检测与鉴定,不能,皮肤细胞中的胰岛,素基因未表达(或未转录)，不能形成胰岛素mRNA,逆转录,限制性核酸内切酶,一定的黏性末端,DNA连接酶,课时分层集训（二十三） 点击图标进入,
