1、主讲：小XX 人 教 版 | 语 文 | 三 年 级 | 上 册 | 习 作 习作内容习作内容 下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？ 请你接着把故事写完。 我上个星期过九 岁生日，妈妈给 我买了一个很大 的生日蛋糕。 我也刚刚了过九 岁生日，生日那 天是我们全家人 一起过的。 我也快过生日了， 但是爸爸妈妈都 在外地工作 习作内容习作内容 李晓明的爸爸 妈妈在外地工 作，我们可 以 习作指导习作指导 我上个星期过九 岁生日，妈妈给 我买了一个很大 的生日蛋糕。 1.依次观察插图和泡泡中提示的内容,从整体上 推想并简单描述故事内容。 一对同桌正在兴致勃勃地 谈论各自的生日,吸引了其他 同
2、学的关注。 我也刚刚了过九 岁生日，生日那 天是我们全家人 一起过的。 习作指导习作指导 李晓明想到了自己即将到来的生日, 可是他的爸爸妈妈都在外地,他不知 道自己的生日会是什么样子。 我也快过生日了，但是 爸爸妈妈都在外地工 作 习作指导习作指导 那对同桌知道了这个情况,正在商量可以为李晓明做些什么。 李晓明的爸爸妈妈 在外地工作，我们 可以 习作指导习作指导 2. 写的时候，为了叙述的需要 可以给其他同学起名。 如：两个说话的同学可以 叫小刚、小红其他同学 可用“同学们、大家”代替。 3. 写的时候可以根据插图想象一下李晓明和其他同学 的心情。按事情发展的顺序，抓住人物的动作、 语言、表情
3、进行描写。 习作指导习作指导 4.可以从不同的角度推想故事的发展和结局。 同学们在学校或李晓明的家里一 起为李晓明过生日； 同学们一起为李晓明过生日的时 候，他的爸爸妈妈也赶回来了； 0 10 1 0 20 2 习作指导习作指导 0 30 3 0 40 4 同学们一起为李晓明过生日的时候，爸 爸妈妈通过视频通话为李晓明送上生日 祝福； 同学们一起为李晓明过生日的时候， 李晓明收到了爸爸妈妈寄来的生日礼物； 习作指导习作指导 5.写好以后小声读一遍，用学 过的修改符号把有明显错误的地方改 过来。 6.和同学交流习作之后，说说 你更喜欢谁写的故事。 习作范例习作范例 李晓明的生日终于到了，同学们把
4、灯关了，点 燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气 氛十分温馨。同学们一边拍手，一边唱起了生日歌。 唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了 一个愿望。开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切 成一块块，分给同学们。 习作范例习作范例 这时，张小红站起来对大家说：“今天 是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的 舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲 爆、激情的摇滚乐，张小红不停地舞动手臂、 身体，这下更热闹了！大家都为张小红鼓掌 喝彩，把李晓明的生日推向了高潮 同学们说着、笑着、吃着，一个个都乐 呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！ 点评：按照分蛋糕、表演舞蹈来写，写出了同学们给李晓明过生日的欢 乐、热闹的场面。 主讲：小XX 非常感谢您的观看和欣赏