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《认识生物的多样性》八年级初二上册PPT课件(第6.2课时)

1、认识生物的多样性 专题6.2 八年级生物 Understanding Biodiversity Of Biology 学习目标: 1. 列举生物多样性的三个层次,概述它们之间的关系。 2. 说出我国生物多样性的丰富性和独特性。 3. 说明保护生物多样性的重要意义。 认识生物的多样性 指地球上生物圈中所有的生物,即动物、植物、微生物及其所包含的 基因和生存环境。 包含三个层面:物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。 自然界生物的种类到底有多少种? 生物种类(已知) 植物:30多万动物:150多万细菌、真菌:10多万 一、生物的多样性 二、生物种类的多样性 类 群我国已获有种类世界上已知种类百分

2、比% 哺乳动物581434213.39 鸟 类1244873014.25 爬 行 类37663005.97 两 栖 类28440107.08 鱼 类38621905620.3 蕨类植物2200-260010000-1200022 裸子植物约240850-94026.7 被子植物3000026000010 物种的多样性(即生物种类的多样性): 指地球上动物、植物、微生物等生物物种的丰富程度。 我国生物种类多样性的特点: 1.苔藓、蕨类和种子植物居世界第三; 2.裸子植物种居世界第一,有“裸子植物的故乡”之称; 3.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列; 4.特有的和古老的物种多。 物种的多样性 中国

3、动物部分门类特有种(或属)统计表 门类名称已知种数特有种数 特有种数占总 种数/% 哺乳类581种110种18.93 鸟类1244种98种7.88 爬行类376种25种6.65 两栖类284种30种10 鱼类3862种404种10.56 总计6347种667种10.46 中国植物部分门类特有种(或属)统计表 门类名称已知属数特有属数 特有属数占总 属数/% 被子植物3123属246属7.88 裸子植物34属10属29.41 蕨类植物224属6属2.68 苔藓植物494属13属2.63 总计3875属275属7.1 一些珍贵动植物 水鹿白鹇蟒蛇黄杨 竹叶青桫椤金毛狗禾雀花 1、基因: DNA分子

4、上具有特定遗传信息的片段,是遗传物质的最小单位。 2、基因库: 个种群的全部个体所含有的全部基因。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一 三、基因的多样性 猫和狗存在差异的根本原因是什么? 不同物种,细胞内的基因差异很大 三、基因的多样性 金鱼的形态和体色各不相同,为什么? 同一物种的不同个体,细胞内的基因也有差异。 三、基因的多样性 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂 交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大 豆出口国。 事例一 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出来的杂交稻新品种, 使我国的

5、水稻产量大幅提高,每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。 我国用世界7%的耕地养活了世界22%的人口。 事例二 我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下 两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有 关系吗? 事例三 地理环境的不同,气候的差异,造成生态系统的类型和生态系统结构成分的多样性 四、生态系统的多样性 我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态 系统为各种生物提供了必要的生存环境。 说一说咱们生活的地区有哪些生态系统? 四、生态系统的多样性 资料一:呼伦贝尔草原过去有许多

6、狼,危害牛羊,当地的农民曾经组织过大 规模的猎捕狼的活动,结果,野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食 牧草,加速了草场的退化。 资料二:位于我国大别山区的某县,曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人 的地方。后来,人们在山坡上毁林开荒,该种农作物,破坏了当地动物的生 活环境,使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少,有的甚至消失。 资料 物种的多样性实质就是基因的多样性。每种生物都是一个基因库。物种多样 性是外在表现,基因多样性是内在形式。 当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧 失。 某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统。 保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措 施。 种类、基因、生态系统多样性的关系: 5月22日是生物多样性日 你知道在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity) 正式开始实行吗 你知道 5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日吗? 你知道180个国家是这项条约的缔约国吗? 如果想知道你的国家是不是加入了这项条约, 请访问http:/www.biodiv.org 生物多样性日 认识生物的多样性 专题6.2 八年级生物 Understanding Biodiversity Of Biology