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【语文版】语文七年级上:第1课《忆读书》课件(2)

1、冰 心,忆读书,自学要求: 1 在自然段的前面标上序号,共15段。 2 大声,有感情地朗读课文。 3 在不会读的字,或词的下面划上横线,自查字典。,(猜谜:打一物)千层宝典一翻开, 黑白纵横一排排, 历代住事它记载, 知识没它传不开。,读书de名言,1、书读百遍,其义自见。 2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 3、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。 4、读书破万卷,下笔如有神。 5、熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。 6、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 7、行万里路,读万卷书。,一、自主学习,青年时的冰心,冰心(19001999):现、当代女作家,儿童文学作家。原名谢婉莹,福建长乐县人。其主要

2、作品有:诗集繁星、春水,散文集寄小读者、同情,小说集南归、往事、去国、可纪念的朋友们,儿童文学作品集小橘灯及冰心诗集、冰心游记等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题,文字清新明媚、玲珑剔透。,认识冰心,“冰心”笔名的由来,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。冰心:比喻心的纯洁。 玉壶:冰在玉壶之中,进一步比喻人的清廉正直。,背景资料,本文是一篇叙事性记叙文,写于1989年9月8日。当时,作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历,并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。,关于题目:忆读书,“忆”是行文的线索。 作者用顺序的方

3、法,依次记叙了自己快乐的读书生活。 哪几段是作者“忆”的部分? 答:第213段,忆,忆读书朗读,思考: 文中哪句话你印象最深刻,为什么?,你预习课文了吗? 比一比,下列字词谁读得最准确。,悬念 笸箩 酷爱 消遣 刊物 厌烦 凄惨 寻觅 无聊 聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌 烦琐 岳武穆津津有味 若有所失 人情世故 索然无味 一知半解 怒发冲冠 无病而呻 不能自已 风花雪月,重点词语,xun nin p luo k i xio qin kn w yn fn q cn xn m w lio lio zhi xn shng cu c tin gng d sh du q fn su yu w m,

4、理解,从词义开始。,1.知道得不全面,理解得不透彻。,2.头发直竖,把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。,3.好像失去了什么。,4.形容非常有趣味。 。,5.没有一点趣味。,6.没有病而发出的声音。,7.不能控制自己的感情。,一知半解,怒发冲冠,若有所失,津津有味,索然无味,无病而呻,不能自已,8 指为人处世的道理,人情事故,解释: 不能自已: 津津有味: 若有所失: 索然无味 风花雪月 无病而呻: 人情世故: 一知半解: 怒发冲冠:,不能控制自己的感情。,形容非常有趣味。,好像失去了什么。,指为人处世的道理。,知道得不全面,理解得不透彻。,头发直竖,把帽子都顶起来。 形容非常生气的样子。,见

5、课本第6页,作 业:1.重点词语和拼音抄写三遍,共17个。 2.成语及解释抄写一遍,共8个。,冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活,文章按什么顺序来展开的?(请找出表明顺序的词语 ) 在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句),走近文本,读一读 找一找,二、探究释疑,作者是按时间顺序来忆读书的; 表时间的词语有:“七岁时”、“同时” (幼时) 、 “到我十一岁时”、在我十二三岁时(少时)。,冰心七岁时读的书:,1、三国演义,2、聊斋志异,3、水浒传,4、荡寇志,5、精忠说岳,6、满江红,7、声声慢,茶花女遗事,冰心十二三岁时读的书:,红楼梦,冰心十一岁时读的书:,(多读书)(读好

6、书),(读书好),冰心想告诉我们:,本文的线索是什么?,记叙文的线索是贯穿全文、将材料串连起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。 记叙文的线索主要有以下几种: 实物、时间、地点、人物、事件、作者的思想感情等。,思考:,3、如何给文章划分层次?,按照时间的顺序回忆,第一部分:,第二部分:,第四部分:,第三部分:,中心:读书好,多读书,读好书。,(1),(2-11),(12-13),(14-15),总起全文,展开读书经历的回忆。,回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的往事,生动说明了“读书好”。,作者以80多年的读书经验告诉我们如何“读好书”挑选、比较。,总结全文,点明主题

7、。,研读课文第一部分,思考:开头第一段在全文中起什么作用?,开篇点题、启示下文。 激起读者阅读的兴趣。,一、阅读25自然段:,记叙作者回忆阅读三国演义的经历。,内容:,读书经历:,体验:书中精彩的故事情节和生动的人 物形象给人以丰富的情感体验。,我听得津津有味;真是好听极了 对于故事下文无限的悬念 含泪上床;哭了一场;又哭了一场,二、阅读第6自然段:,回忆阅读聊斋志异的经历。,内容:,读书经历:,这对于我的作文课很有帮助。,三、阅读第7自然段:,回忆阅读水浒传的经历。,内容:,体验:,书中情节使我义愤填胸。,四、阅读第8自然段:,回忆少时酷爱古典诗词。,内容:,读书经历:,精忠说岳没有太深印象

8、酷爱古典诗词 满江红“怒发冲冠” 声声慢 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚” 写尽了“若有所失”的无聊情绪。,五、阅读第9自然段:,回忆阅读茶花女遗事的经历。,内容:,读书经历:,对林译外国小说产生了广泛的兴趣 使我了解了许多外国的人情世故,六、阅读第10自然段:,回忆阅读红楼梦的经历。,内容:,读书经历:,起初我对它的兴趣并不大 中年以后才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴旺盛衰的滋味。,作者读了这么多书,是因为作者喜欢读书,那么读书有哪些好处?你能从书中找出有关词句吗?,?,A、读书有助于写作。 B、增长知识,扩大人的知识面。 C、读书有助于提高人的品德修养。,我永远感到

9、读书是我生命中最大的快乐!,读书有助于写作 (老师曾在我的作文本上批“柳州风骨,长吉清才),读书有助于扩大知识面 (这又使我知道了许多外国的人情世故),读书有助于提高人的品德修养 (从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的 ),读书的好处,作者说:“读书是我生命中最大的快乐。”文中哪些地方能表现出来?,三国演义让作者感到“津津有味”, “好听极了”,还“含泪上床”,“大哭了一场”;现代优秀的文学作品让作者“心动神移,不能自已”,作者是通过什么方法来挑选书的呢? 请找出具体的例子。,比较、选择。 她爱看“精彩的西游记” 而丢下“烦琐的封神榜” 爱看“人物如生的水

10、浒传” 不看“索然无味的荡寇志”,多读书,冰心读过的书,三国演义 水浒传 红楼梦 西游记,满江红 声声慢,古典文学诗词,小说,茶花女遗事,国,四、,中国四大名著,外,聊斋志异 封神榜 荡寇志 精忠说岳,作者喜欢读哪些书,不喜欢读哪些书?为什么?,作者喜欢读三国演义、 聊斋志异 、茶花女遗事、 红楼梦,作者不喜读精忠说岳 、荡寇志 、封神榜,故事情节曲折,人物形象生动,有真情实感。,没有人物个性,索然无味,烦琐。,1、人物形象刻画精彩,生动的 2、真情实感的,具有思想性的,冰心老人的选择告诉了我们 什么样的书才是好书呢?,3.文中哪一句话集中抒发了作者 对读书的喜爱?,答:我永远感到读书是我生命

11、中最大 的快乐。,4.你能不能结合自己的读书经历,谈谈对这句话的理解?,拓展迁移,1、“宴桃园豪杰三结义”是指哪三个人? 2、三国演义中“三国”指哪三国? 3、“岳母刺字”的故事你可能知道,你知道岳母在儿子背上刺下了什么字? 4、“哪吒闹海”出自哪部书? 5、“倒拔垂杨柳”的好汉是谁?他是哪部书中的人物?,聊斋志异 满江红 声声慢 茶花女遗事,怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。,岳飞,满江红,寻寻觅

12、觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,李清照,声声慢,作者按时间顺序回忆自己读书的经历,在篇末巧妙的借儿童读物要作者题词指导阅读,总结强调本文的主题“读书好,多读书,读好书”这一主题。,课内小结:,结合文中有关句子,说说冰心少年时代是怎样读书的?当时,冰心是一个怎样的孩子?,1、从哪些语句可以看出作者爱读书?,“我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。”第3节 析(表情+动作)表现了

13、对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。 “谈到三国演义,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。”第5节 析“我”是性情中人,突出“我”读书的投入。,从哪些语句可以看出作者爱读书?,“那时只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看,这又使我知道了许多外国的人情世故。”第9节 析表现出作者对于读书的极大热情。 “我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还懂得了做人处世的独立思考的大道理,这都是从修身课本中所得不到的。”第11节 析点明读书的好处。,买书(只要就) 自己的看法(议论) 少年时代

14、,热爱读书, 喜爱思考, 有着自己(的)感悟,的孩子,(读书好) 你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗?,熟读精思,找一找 议一议,读书有什么好处呢?,连连看:找出下列作品的作者。,三国演义 小仲马 聊斋志异 吴承恩 水浒传 蒲松龄 红楼梦 施耐庵 茶花女 曹雪芹 西游记 李易安 满江红 罗贯中 声声慢 岳飞,怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。,岳飞,满江红,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还

15、寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,李清照,声声慢,你觉得自己做到多读书读好书了吗?,不读书的人思想就会停止。 狄德罗 好书是伟大心灵的富贵血脉。 弥尔顿 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。歌德 书籍是巨大的力量。 列宁 好书是生活中最宝贵的财富之一 史美尔斯 书籍是培植智慧的工具。 考门斯基 书籍使人们成为宇宙的主人。巴甫连柯 多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。 冰心 书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春

16、。 严文井 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师高尔基 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚,拓展阅读:声声慢 李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晓来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿独自,怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!,布置作业(背诵作业可自选) 1、你读过的书中,印象最深的是哪一本?请写一段200字左右的文字,向同学介绍这本书。 2、背诵2-3句读书名言。 3、背诵声声慢。,一 给下列词语注音:笸箩 堆砌 朦胧 滑稽

17、戏谑分寸 恶作剧 煞费苦心 怒发冲冠 天罡地煞 津津有味 二 解释下列词语: 不能自已- 一知半解- 无病而呻 - 风花雪月- 六神无主- 猝不及防-,思考题,1读书有什么好处呢? 2冰心读过哪些书? 3作者认为什么样的书才是好书?,作业:,写一篇关于暑假生活的作文,字数600字。题目自拟,也可选择以下题目:我的暑假生活; 暑假里的一件趣事;暑假里的一天; 等。,悬念 笸箩 酷爱 消遣 刊物 厌烦 凄惨 寻觅 无聊 聊斋 欣赏 催促 天罡 地煞 堆砌 烦琐 岳武穆津津有味 若有所失 人情世故 索然无味 一知半解 怒发冲冠 无病而呻 不能自已 风花雪月,重点词语,xun nin p luo k i xio qin kn w yn fn q cn xn m w lio lio zhi xn shng cu c tin gng d sh du q fn su yu w m,du q,mng lng,n f chng gun,tin gng d sh,jn jn yu wi,cn cn qq,