1、MATERIAL TRANSMEMBRANE TRANSPORT WAY 第第4 4章章 第第3 3节节 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 人教版 生物(高中) 1.课堂导入 课堂导入 水 气体分子 脂溶性小分子 脂溶性小分子 什么分子能通过人工合成的脂双层膜？ 什么分子不能通过人工合成的脂双层膜？ 葡萄糖和无机盐 课堂导入 外界溶液浓度 高 低 失水 细胞内溶液浓度 水分子是顺相对含量梯度跨膜运输 （相对含量少） 相对含量多 课堂导入 20 25倍 人体甲状腺滤泡上皮细胞人体甲状腺滤泡上皮细胞 250mg/L 血液 I 细胞吸收碘离子是逆相对含量梯度进行的。 扩散现象 一种物质从相对高浓
2、度区域移动到低浓度区域的过程，称为扩散 一、被动运输 自由扩散：物质简单的扩散作用 特点： 从高浓度到低浓度； 不需要载体蛋白的协助； 不消耗能量。 如：水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇等。 膜 外 膜 内 小组合作学习一 已知自由扩散实验的数据如下，绘出运输速度随浓度差变化的图像。 表一：自由扩散 浓度差51015202530 运输速度（离子秒）2.44.77.39.512.214.4 小组合作学习一 飞流直下三千尺 运输速率 浓度差 协助扩散（葡萄糖进入红细胞） 胞外胞内细胞膜 协助扩散：进出细胞的物质借助载体（蛋白的扩散） 特点： 从高浓度到低浓度；需要载体蛋白的协助；不需要能量。 如：葡
3、萄糖进入红细胞等。 小组合作学习二 已知协助扩散实验的数据如下，绘出运输速度随浓度差变化的图像。 表二：协助扩散 两种图像有什么区别？为什么会有这样的区别？ 小组合作学习二 请大家以浓度差为横坐标，以速率为纵坐标，做出浓度与速率关系的曲线图。 轻舟已过万重山 运输速率 浓度差 为什么不会一直上升呢？ 小组合作学习二 丽藻细胞液与池水的多种离子的浓度比 离子细胞液浓度/池水浓度 （H2PO4） 18 050 K+ 1 065 Cl 100 Na+ 46 SO42 25 Ca2+ 13 Mg2+ 10 丽藻细胞液所含离子的浓度远远高于丽藻 所生长的池水。 这些离子为什么能逆浓度梯度运输呢？ 二.主
4、动运输 特征 （1）低浓度高浓度 （2）需要载体蛋白 （3）需要消耗能量 举例：离子；小肠、肾小管吸收葡萄糖、氨基酸 特征 逆水行舟用力撑 以上三种方式可以说明：细胞膜是一种选择透过性膜。(功能特点） 运输速率 耗氧量 2.课堂活动（小组讨论） 保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择吸收需要的营养物质， 排出代谢废物和对细胞有害的物质。 主动运输对生命活动的意义？ 物质跨膜运输三种方式的比较 自由扩散协助扩散主动运输 运输方向 消耗能量 载体蛋白 举例 不需要 不消耗 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 O2、CO2、甘油 等脂溶性物质 需要 不消耗 顺浓度梯度 高浓度 低浓度 血浆中葡萄糖 进入
5、红细胞 需要 消耗 逆浓度梯度 低浓度 高浓度 K+进入红细胞 Na+出红细胞 大分子物质是如何进出细胞的呢？ 细胞摄取大分子颗粒 胞吞作用胞吐作用 大分子物质是如何进出细胞的呢？ 胞吞 人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞，都属于细胞的胞吞作用 ，对于人体起了免疫保护的作用。 大分子物质是如何进出细胞的呢？ 胞吐 合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图 课堂小结 协助扩散 自由扩散 物质的 运输方式 主动运输 小分子物质 大分子物质 胞吞 胞吐 消耗能量 顺浓度梯度 被动运输 载体蛋白 （跨膜运输） （膜泡运输） （1）细胞膜主要是由 和 构成，从结构特点看，具有一定的 性，从功 能特点看，是一种 膜。 巩固训练： 内外 细胞膜 1 2 蛋白质分子磷脂分子 流动 （2）红细胞吸收K和O2进入红细胞的方式分别属于上图中的 和 。 3 1 1、下图为物质跨膜运输的三种方式，据图回答： 外 外细胞膜细胞膜 巩固训练： NO3 K+ 2、图中是胡萝卜在不同的含氧情况下从KNO3溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点 和B、C两点吸收量不同的因素分别是 B A C A.载体数量、能量 B.能量、载体数量 C.载体数量、离子 浓度 D.能量、离子浓度 含氧量 运输速度